Date post: | 15-Jan-2015 |
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REGLA Nº 5No está permitido cargar con el hombro, agarrar, empujar, poner la zancadilla o golpear de manera
alguna al oponente.
COMITÉ DE MINISTROS
Trampas, Lesiones, Árbitros imparciales, ¿Dopaje?¿SUPERAR LAS REGLAS?
JUEGO LIMPIO
El "Juego Limpio" es esencial si se desea promover y desarrollar el deporte y la participación deportiva...
El comportamiento leal en el deporte "Juego Limpio" es beneficioso para la persona, las organizaciones deportivas y la
sociedad en su conjunto...
Nuestra obligación es fomentar ese espíritu.
LEY ESPAÑOLA Y CANARIA DEL DEPORTE
El deporte, se ha convertido en nuestro tiempo, en un fenómeno
social y universal, constituyendo un instrumento de equilibrio, relación e
integración de la persona con el mundo que lo rodea.
“Saludable”
“Sin Violencia”“Trampas”
LEY ESPAÑOLA Y CANARIA DEL DEPORTE
“Comisión Nacional contra la Violencia”
• Las Administraciones.• Federaciones.
•Asociaciones de deportistas. •Personas de reconocido prestigio.
LEY CONTRA LA VIOLENCIA, EL RACISMO, LA XENOFOBIA Y LA
INTOLERANCIA EN EL DEPORTE
DEPORTE
VIOLENCIA
=
AVILESMultan a un padre de una jugadora de baloncesto por injuriar al árbitro en un partido.Manuel M. C. deberá pagar 150 euros después de insultar al colegiado en un derbi de categoría junior el pasado noviembre 21.01.10 - 03:48 - FERNANDO DEL BUSTO | AVILÉS.
• En la sentencia, que puede ser recurrida, la jueza considera que «aún cuando no se hubiera llegado a finalizar la frase, es claro que la expresión vertida por el denunciado en un lugar público, lleno de espectadores y durante la celebración de un partido de baloncesto entre menores de edad es claramente injuriosa y destinada a lesionar el honor del árbitro».
Árbitrosy
Oficiales M.
Entidades, Clubes, Asociaciones, Deportistas, Técnicos y Dirigentes.
Peñas,Espectadores
y Público Gral.
CÓDIGO DE ÉTICA DEPORTIVA
C. S. D.
Familiares y Acompañantes
Educando para la vida desde el baloncesto
DIVERSIÓN AMISTAD RESPETO
¡VALORES!
PROMOTORES
Dirección Proyecto
Comité Técnico
Colegio de
Árbitros
Árbitros
ClubesPeñas Medios
ComunicaciónCentros Educativos
EntrenadoresJugadores
Familias Jugadores
Acompañantes
Miembros
Espectadores
Población GeneralOficiales M.
Directivos
FUNDAMENTACIÓN Y
JUSTIFICACIÓN
• Ocio, tiempo libre, actividad física y deporte.
• Las competencias desde la educación formal
• La reflexión de la situación previa desde la Federación Insular de Baloncesto de Tenerife y desde el Colegio de Árbitros.
1. Desde el baloncesto como deporte que “educa para la
vida” colaborar en la mejora de nuestra sociedad y en la
socialización positiva de nuestros jóvenes.
Retos
2.- Fomentar los valores humanos que se identifican
con su práctica, divulgando y defendiendo los principios que inspira el deporte como una alternativa de vida sana.
Retos
3. Desde la realidad del baloncesto evaluar y determinar las conductas positivas y las no
sociales y colaborar en su indentificación, promoción, prevención y corrección.
Retos
4. Coordinar, rentabilizar y sumar recursos para potenciar los valores
asociados al baloncesto.
Retos
5.- Mejorar las competencias del colectivo arbitral en la
prevención de la violencia, el racismo, la xenofobia y la
intolerancia desde el baloncesto.
Retos
PLANIFICACIÓN
Fases Periodos – temporada Objetivo general
1… septiembre 2012 Diseñar y elaborar el proyecto
Septiembre 2012 Generar el proyecto
2 Octubre 2012- junio 2013 Desarrollar el proyecto
3 Agosto 2013- junio 2014 Consolidar el proyecto
ACCIONESFASE 1: septiembre – octubre 2012
Generación del proyecto
Implicar desde la corresponsabilidad a los agentes educadores y socializadores en el
baloncesto .
Diseñar, elaborar e implementar un plan de
comunicación externa y un modelo de comunicación
interna .
Diseñar el proceso participativo para elaborar el código ético como marco de referencia general para el
baloncesto de la isla de Tenerife.
Diseñar el observatorio del “ juego limpio” en el
baloncesto
Sensibilizar a todo el colectivo arbitral de su
importante papel en este proyecto.
Diseñar el proceso de evaluación
ACCIONESFASE 2 : Octubre 2012 – Junio 2014 .
Desarrollo del proyecto
Elaborar el código ético como marco de referencia general para los clubes de
baloncesto de la isla de Tenerife.
ACCIONESFASE 2 : Octubre 2012– Junio 2013 .
Desarrollo del proyecto
Mejorar la practica deportiva saludable y de valores en
todos los clubes .
ACCIONESFASE 2 : Octubre 2012 Junio 2013 .
Desarrollo del proyecto
Proporcionar a los equipos directivos y entrenadores de clubes
el apoyo directo de recursos materiales y de profesionales en el desarrollo de sus actuaciones en
referencia a este proyecto.
ACCIONESFASE 2 : Octubre 2012– Junio 2013 .
Desarrollo del proyecto
Diseñar y colocar en los espacios de practica
deportiva indicadores visibles de valores e identificar y eliminar los no sociales .
ACCIONESFASE 2 : Agosto 2011 – Junio 2012 .
Desarrollo del proyecto
Promover la implicación de los padres y madres y resto
de familiares en los objetivos de este proyecto
ACCIONESFASE 2 : Octubre 2012 – Junio 2013 .
Desarrollo del proyecto
Implementar el plan de comunicación externa
ACCIONESFASE 2 : Octubre 2012 – Junio 2013 .
Desarrollo del proyecto
Generar modelos positivos desde el baloncesto de élite que sirvan como referentes preventivos en educación
para la vida para apoyar las actuaciones que se desarrollen en
este proyecto
ACCIONESFASE 2 : Agosto 2011 – Junio 2012 .
Desarrollo del proyecto
Dinamizar el observatorio del “ juego limpio” en el
baloncesto
ACCIONESFASE 2 : Agosto 2011 – Junio 2012 .
Desarrollo del proyecto
Formar a todos los árbitros para el desarrollo de estas
acciones
ACCIONESFASE 2 : Agosto 2011 – Junio 2012 .
Desarrollo del proyecto
Evaluar el diseño, proceso y resultados del proyecto
ACCIONES
FASE 3 : Agosto 2013 – Junio 2014 .
Consolidación del proyecto
Desde la evaluación, determinar objetivos y
acciones para consolidar el proyecto en temporada 13-
14