Page 1 Eugénia AUZAS MOTA, Secuencia Pequeños exploradores Los Mayas Para el profesor : correcciones Secuencia : Pequeños exploradores, la misteriosa ciudad maya Durante tu viaje a México y Guatemala, unos exploradores descubrieron las huellas de una antigua ciudad maya XENA-ITZA. Para comprender quiénes vivieron en esta cuidad, vas a investigar sobre la gran civilización maya, desaparecida misteriosamente … Les élèves réalisent l’ensemble des activités ci-après ; certaines se font en salle info en particulier les recherches sur La religión maya. Une fois toutes les activités faites, les élèves peuvent regarder toute la vidéo https ://www.youtube.com/watch ?v=CCtlEdG1Ogg.
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Los Mayas
Para el profesor : correcciones
Secuencia : Pequeños exploradores,
la misteriosa ciudad maya
Durante tu viaje a México y Guatemala, unos exploradores descubrieron las huellas de una antigua ciudad maya XENA-ITZA. Para comprender quiénes vivieron en esta cuidad, vas a investigar
sobre la gran civilización maya, desaparecida misteriosamente …
Les élèves réalisent l’ensemble des activités ci-après ; certaines se font en salle info en
particulier les recherches sur La religión maya. Une fois toutes les activités faites, les élèves
peuvent regarder toute la vidéo https ://www.youtube.com/watch ?v=CCtlEdG1Ogg.
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� El 26 de agosto, el periódico « El Caribe » publicó este artículo. Léelo con atención (puedes subrayar lo que te parece importante).
MEXICO — Arqueólogos en México encontraron una antigua ciudad maya en el estado de Campeche y redescubrieron otro lugar que se encontraba oculto en la selva y que había sido hallado por primera vez en la década de 1970.
El Instituto Nacional de Antropología e Historia informó el martes que los hallazgos ayudarán a los arqueólogos a estudiar las historias políticas y culturales de los mayas.
El primer sitio, conocido como Tamchén, cuenta con plazas, palacios y una pirámide de 15 metros de alto. Su nombre significa "pozos de agua" y forma parte de un conjunto de depósitos subterráneos de agua.
El segundo, conocido como Lagunita, fue descubierto por primera vez hace 40 años por el investigador estadounidense Eric von Euw. Sus bosquejos de varios monumentos que incluyen una fachada que representa las mandíbulas de un reptil, fueron utilizados para ubicar las ruinas.
� Al día siguiente, otra ciudad misteriosa es descubierta : XENA-ITZA. Completa el plano de la ciudad con los elementos del artículo anterior.
Plaza pirámide
http://www.inmysteriam.fr/
Fachada de la muralla palacio
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¿ Dónde vivían los mayas ?
� Para comprender quiénes vivieron en esta cuidad, vas a investigar sobre la gran civilización maya, desaparecida misteriosamente …
En primer lugar, buscas informaciones sobre la geografía para localizar las principales ciudades mayas. En internet, encontrates este artículo ; léelo y completa el mapa abajo con el nombre de los países y el nombre de unas ciudades mayas.
La civilización maya habitó una gran parte de la región denominada Mesoamérica, en los territorios actuales de Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador y en el comprendido por cinco estados del sureste de México : Campeche, Chiapas, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán, con una historia de aproximadamente 3000 años. El municipio de Palenque, ubicado en elestado mexicano de Chiapas. Es uno de los sitios más impresionantes de esta cultura. Tikal está situado en la región de Petén, en el territorio actual de Guatemala. Chichén Itzá es uno de los principales sitios arqueológicos de lapenínsula de Yucatán, en México. Copán es un sitio arqueológico de la antigua civilización maya ubicado en el departamento de Copán al occidente de Honduras, a poca distancia de la frontera con Guatemala.
http ://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_maya
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¿ Quiénes eran los mayas ?
� El programa de la TV propone un dibujo animado sobre los mayas, mira la introducción del filme y apunta los elementos que te explican quiénes eran los mayas.
https ://www.youtube.com/watch ?v=CCtlEdG1Ogg (0’ a 1’51)
�
Pueblos que comparían un mismo idioma, un mismo calendario y una misma religión. Pero cada pueblo tenía su propia ciudad, su propio gobieno y sus propias riquezas. Los mayas estaban organizados en ciudades estado. Las 1° ciudades mayas se remontan a -400 a.c.
� Los mayas eran una civilización muy jerarquizada. Lee este documento y completa el esquema abajo.
La sociedad maya comprendía 4 clases :
Nobles : funcionarios de los gobiernos.
Sacerdotes : clase jerarquizada que cumplía varias funciones y se ocupaba del culto con sus sacrificios y
ofrendas, a las artes, ciencias, escrituras y a la adivinación.
Pueblo : era la clase más numerosa y a ella pertenecían los obreros (encargados de las grandes
construcciones) y agricultores.
Esclavos : Era la clase más pobre y a ella pertenecían los prisioneros de guerra, los que habían cometido
algún delito y los descendientes de esclavos anteriores.
Cada ciudad-estado la gobernaba un jefe supremo llamado HALACH UINIC que dirigía toda la política y
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La escritura maya
� En la ciudad recien descubierta, los mayas dejaron un mensaje escrito. Para descifrarlo, tienes que comprender cómo escribían los mayas. Mira el vídeo y completa el texto siguiente :
https://www.youtube.com/watch?v=CCtlEdG1Ogg (11’50 a 1’51)
Crearon un sistema de escritura basada en estos símbolos de forma cuadrada, llamados glifos que podían representar cosas, animales, dioses, pensamientos o ideas. Los escribas los combinaban para formar frases sencillas.
� Descubre el mensaje dejado por los mayas en las murallas de su ciudad :
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Los mayas y las matemáticas
� Así escribían los mayas los números. En esta tabla, el 30 y el 31 fueron borados. Trata de representarlos.
� 30 : � 31 :
El calendario maya Los sacerdotes mayas observaban los ciclos de los astros, la posición del sol, de la luna y de las estrellas, así sabían en qué momento del año estaban, cuando era el momento de la sembra o de la cosecha. Concideraban los astros como poderosos dioses. Las pirámides eran observatorios astronómicos. Los sacerdotes elaboraron una rueda con dos calendarios :
- El Haab, (calendario civil de 18 meses de 20 días + 5 días) - El Tzolkin (calendario sagrado de 13 meses de 20 días)
¿De cuántos días se compone el Haab ? => 365 días ¿De cuántos días se compone el Tzolkin ? => 260 días https://www.youtube.com/watch?v=CCtlEdG1Ogg
� En la pared de la muralla oeste, los mayas grabaron una fecha antes de dejar la ciudad. Resuelve el enigma siguiente para encontrar la fecha.
« En tu calendario soy el séptimo mes del año ; día ; año DCCCLXX »
� 24 de julio de 870
� Conéctate al sitio siguiente y busca cómo se escribe tu fecha de nacimiento en maya. http://maya.nmai.si.edu/es/calendario/convertidor-de-calendario-maya
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Templos y ciudades
� Al descubrir la ciudad de XENA-ITZA, los exploradores se dieron cuenta de que se parecía a la ciudad de Palenque. Escucha el vídeo y descubre dónde vivían los diferentes miembros de la sociedad maya.
https://www.youtube.com/watch?v=CCtlEdG1Ogg (3’35 a 5’36)
� En la Gran pirámide, los exploradores descubrieron unos frescos. Observa el dibujo abajo, y trata de imaginar cómo murió el Rey maya de XENA-ITZA.
� durante una guerra
� porque estaba enfermo
� durante un sacrificio humano
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La religión maya
� En la Gran Biblioteca de Guatemala City encontraste el título del libro sagrado de los mayas : El Popl Vuh
� El nombre de los 3 primeros dioses creadores : Kukulkán: En lengua maya significa "serpiente emplumada" ;
Huracán: En lengua maya significa "el de una sola pierna" o "cojo", dios del viento ; Tepeu: En la
mitología maya, fue dios del cielo
� El nombre del dios de la sabiduría (du savoir) : Itzamná:
� Encontraste también los 2 principales ritos religiosos de los mayas : sacrificios humanos y sacrificios animales
http://es.wikipedia.org/wiki/Religi%C3%B3n_maya
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El juego de la pelota
� En la pared del estadio de pelota, los artistas mayas tallaron la escena siguiente para explicar las reglas del juego. Colorea en rojo las partes del cuerpo que los jugadores no pueden utilizar y en azul las partes del cuerpo que tienen que utilizar.
� En los globos indica el nombre de los diferentes elementos del juego ; describe la pelota ; di qué sucedía al equipo perdedor.
Para no equivocarte, mira el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=CCtlEdG1Ogg (9’45 a 10’50)
curriculumenlineamineduc.cl
Anillo de
piedra
Pelota de caucho de
+ de 2kg y de 22 a
25 cm
Juego violento, los
vencidos eran
sacrificados
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La alimentación
La base de su alimentación fue el maíz que les sirvió para hacer bebidas, cómo el atole, usando
su pasta. Otros alimentos importantes fueron los derivados del cacao, de su semilla obtenían una
pasta para elaborar una bebida, (xocolati o chocolate).Además cultivaban frijoles, chile, calabazas,
batatas, vainilla y yuca o cabaze.
No acostumbraban a beber agua sola, el agua se mezclaba con derivados del maíz, frutas y otros
ingredientes. El balché era una bebida alcohólica fermentada, usada sólo en las ceremonias.
� Muchos de los alimentos mayas se hallan en nuestra alimentación. Mira el dibujo arriba y lee el texto di cuáles son esos alimentos.
� ¡ Manos a la pasta !
barry-callebaut.com
Receta chocolate caliente maya
INGREDIENTES :
- Una taza de leche - 3 cucharradas de chocolate en polvo - ½ cucharrada de canela en polvo - 1 pizca de pimenta
PREPARACIÓN :
- Mezcla el chocolate, la canela y la pimienta en un tazón - Pon a calentar el leche a fuego lento - Antes de que empiece a hervir, agrega el chocolate, la canela y la pimienta - Mezcla perfectamente
Ici donner la carte mentale sur la formation de l’impératif
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Ah Push, dios de la muerte
La misteriosa desaparición
� Cuando los exploradores encontraron la ciudad de XENA-ITZA, investigaron sobre la desaparición de sus habitantes. Investiga tu también y descubre por qué desaparecieron los mayas. Subraya en el artículo una de las razones de la desparición.
Los científicos han encontrado sedimentos y rocas de la era del declive del Imperio Maya
(entre los años 800 y 1000 después de Cristo) (…) que revelan gran cantidad de lluvias
tropicales. Estos datos, publicados en un estudio, apuntan a que hubo en esa época una
severa sequía que pudo ser clave para la extinción de esta civilización mesoamericana.
