Date post: | 19-Jun-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | pilarolivares |
View: | 159 times |
Download: | 0 times |
Neus Lorenzo
Seminari d’intercanvi: Centres amb projectes PILE
ST a Barcelona Comarques
Sessió 1
Neus Lorenzo
6 sessions presencials + treball en centreEspai col·laboratiu en línia
Objectiu general: Acompanyament per a la gestió d’aula i administrativa. Dinamització i difusió de pràctiques efectives.
Contingut de les sessions:• 1a Sessió: Objectius i planificació d’estratègies• 2a Sessió: Aspectes metodològics i activitats de referència• 3a Sessió: Avaluació i seguiment del resultats• 4a Sessió: Ús de recursos i eines didàctiques específiques• 5a Sessió: Difusió i implicació de la comunitat educativa• 6a Sessió: Consolidació de processos i transferència d’actuacions
CONTINGUT FORMACIÓ
Neus Lorenzo
• Parlar sobre la gestió del PILE i extraescolars.• Compartir els trets bàsics del PILE de cada centre.• Utilitzar l’entorn col·laboratiu. • Definir el PILE com a projecte de centre.
OBJECTIUS DE LA SESSIÓ
Neus Lorenzo
CALENDARI FORMACIÓ
• 1a sessió: 22 octubre 2013• 2a sessió: 12 novembre 2013• 3a sessió: 10 desembre 2013 • 4a sessió: 14 gener 2014• 5a sessió: 25 març 2014• 6a sessió: 6 maig 2014
Neus Lorenzo
• 1 gener 2013 a 31 desembre 2013.• Justificació econòmica: 15 gener 2014.
Prioritat per:– Cursos d’estiu, cursos EOI, grups de treball, etc.– Accions de difusió en els territoris (Jornades, webs...)– Accions de dinamització en llengua estrangera
(Conferències, teatre, xerrades temàtiques, visites culturals...)
– Estades d’immersió en llengua anglesa Xenascat (gratuïtes).
INFORMACIÓ EXTRAESCOLARS
Neus Lorenzo
• Suport personalitzat en els ST i el Servei de Llengües Estrangeres
• Formació específica• Certificació anual de formació i innovació• Materials de referència i fonts complementàries
(eLibrary)• Informe intermedi (data a concretar)• Memòria final (30 setembre 2015)
INFORMACIÓ PILE
Neus Lorenzo
Seminari d’intercanvi: Centres amb projectes PILE
ST a Barcelona Comarques
Neus Lorenzo
DESCRIVIM EL PROJECTE
• PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes, etc.
• QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells.
• COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es, hores.
Neus Lorenzo
1. Descriure el projecte de cada centre a l’espai col·laboratiu. 12 novembre
• PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes, etc.• QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells.• COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es, hores.
6 - 8 línies. Possible eslògan i/o logotip.
2. Crear l’espai web i posar l’enllaç a l’espai web de formació. 1r trimestre
• ESCOLLIR EL FORMAT: Bloc, google sites, etc.• PLANIFICAR L’ESTRUCTURA: Cicles? Cursos? • ESCRIURE-HI LES DADES: Nom centre, localitat, títol, finalitat/descripció, etc.• NIVELL D’UTILITZACIÓ:
– Publicació: tasques fetes pels alumnes.– Reforç del treball fet al centre– Activitats de treball
TASCA
Neus Lorenzo
ENTORN COL·LABORATIU
• Materials formació• Descripcions PILE
centres• Exemples d’activitats• Enllaços a espais de
PILE dels centres • Enllaços a recursos• ...
sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile2012bco/
Neus Lorenzo
Contestem a la pregunta:
Què vol aconseguir el teu centre amb aquest projecte?
QUÈ ENS PROPOSEM AMB EL PILE?
Neus Lorenzo
Ref: http://comunitatlinguisticasbd.blogspot.com/2010/05/treballant-classe.html
QUÈ ENS AJUDA A MANTENIR L’INTERÈS?
Neus Lorenzo
Què ens ajuda a fer-lo sostenible?
Neus Lorenzo
Estratègies per a l’AICLE CRP Garraf
ST a Barcelona Comarques
Curs 2013-14
Neus Lorenzo
• Define CLIL.• Describe our partners interests on CLIL.• Distinguish CLIL from other approaches to
teach/learn foreign languages.• Find and describe webpages related to CLIL.• List and put into practice effective teaching
strategies.
OBJECTIVES
Neus Lorenzo
CLIL is the conscious teaching of content rather than language, using methods more
in line with the subject being taught, but with an informed sensitivity to linguistic issues.The methodology embedded in the subject
has to be looked at carefully. Teachers need to analyse the non-linguistic subject for its
literacy and oracy demands.
WHAT IS CLIL?
Ref: Adaptat de Do Coyle.
Neus Lorenzo
CLIL (Content and language integrated learning)
is a dual-focused approach in which an additional language is used for the learning and teaching of
both content and language.
WHAT IS CLIL?
Ref: European framework for CLIL teacher education.
Neus Lorenzo
IS CLIL LANGUAGE TEACHING OR SUBJECT TEACHING?
Language teaching Subject teaching in FL
Linguistic objectives Content objectives
Language teaching CLIL Subject teaching in FL
Linguistic objectives Content and language objectives
Content objectives
Neus Lorenzo
www.icpj.eu
Neus Lorenzo
www.ccn-clil.eu
Neus Lorenzo
http://phobos.xtec.cat/cirel/cirel/
Neus Lorenzo
www.isabelperez.com/clil/clicl_m_6.htm
Neus Lorenzo
www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/aicle/contenidos
Neus Lorenzo
1. Bring / choose a CLIL activity:
12 novembre• Planning• Materials
TASK