Date post: | 10-Aug-2015 |
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Education |
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¿CÓMO CONTRIBUYE EL USO DE LAS TIC AL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA?
Mejora el nivel comunicativo de la población. Desarrolla múltiples capacidades.Hay mejor acceso a las actividades académicas en el aula de clase
La accesibilidad a la Red Es la necesidad de que todas las
personas puedan, por igual, tener acceso a las tecnologías de la comunicación y a la Red independientemente de sus capacidades o discapacidades y/o su situación económica y social
Recomendaciones Principio 1. Igualdad. Todas las personas tienen el mismo derecho al
acceso a la información.Principio 2. Flexibilidad en uso. El diseño debe adaptarse a una amplia gama de preferencias y de capacidades individuales.Principio 3. Uso simple e intuitivo. En el diseño debe predominar la claridad, de forma que sea fácil de entender, sin importar la experiencia del usuario.Principio 4. Información perceptible. El propio diseño proporciona información al usuario.Principio 5. Mínimo esfuerzo físico. El diseño de la página hace que pueda ser utilizada de manera eficaz, cómoda y con un mínimo de fatiga.Principio 6. Tamaño y espacio para el acercamiento y el uso. También es importante lograr un diseño en el que el tamaño y el espacio proporcionen una aproximación, manipulación y uso en el que no importe el tamaño del cuerpo, la postura o la movilidad:
Conclusiones Se debe tener claro que para la población
con algún déficit cognitivo, la base para lograr crear un acceso para tratar de llamar la atención del estudiante, es utilizando diversas técnicas ya antes mencionas y así este aprenderá los contenidos sin darse cuenta que esta estudiando o aprendiendo de la mano con nuestras técnicas pedagógicas.
Referencias Bibliográficas http://diversidadymateriales.blogspot.co
m/
http://kc.vanderbilt.edu/kennedy_files/AAC-Sp.pdf
https://www.google.com/search?q=Im%C3%A1genes+y+animaciones