Bon temps, d’on véns?
GRUP FRÉDÉRIC CHOPINJosep Ferrer
Alicia HurtadoManuel Calleja
Conxita JuliàElionor Pons
Aprenem la cançó:
Bon temps, d'on vens?
- Del cel, del cel. Vine, vine… vine, vine; ja et volem.
Mal temps, d'on vens?- De l'infern, de l’infern. Ves-te'n, ves-te'n… ves-
te'n, ves-te'n no et volem.
La partitura:
Aplicació didàctica: Els intervals
Notes qualque diferència melòdica entre les estrofes del bon temps i
del mal temps?
Cantem-la una altra vegada:En Llorenç i en Nuvolet t’ajudaran al piano:
El TO i el SEMITÒ:Entre les notes Mi i Fa, i entre Si i Do
només hi ha un esglaó de separació,mentre que entre las demés notes n’hi hados. Aquesta distància que hi ha entre duesnotes rep el nom de semitò quan és d’unesglaó i de to quan és de dos esglaons.
Tercera menor: és un interval quesepara dues notes mitjançant un to i mig.Per exemple, de Do a Mi bemoll hi ha unatercera menor.
Com sona?
Tercera Major: és un interval que separadues notes mitjançant dos tons. Perexemple, de Do a Mi hi ha una terceramajor.
Com sona?
Aplicació didàctica: La pulsació i el ritme
Portem la pulsació mentre caminem alegrement.
Portem el ritme xascant els dits.
Portem el ritme picant les mans a les cames.
Portem el ritme fent potades ben fortes.
Possible relació amb altres àrees...
Interacció amb:
Coneixement del medi:
És una cançó molt adient per treballar el temps, les estacions de l’any, els diferents fenòmens
atmosfèrics.
Llengua catalana:
Hem vist que és molt adient i possible per treballar la “b” i la “v”, tant a nivell fonètic com
ortogràfic.
RECURSOS:
◦ Versió:
http://www.prodiemus.com/eips/canconer_llistat.php