INSTITUTO PEDAGÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TOLUCA
ASIGNATURA: COMPUTACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN
POR: NANCY JACQUELINE JIMENEZ ESPINOZA
ERIKA MARTINEZ DIAZANA KARENT GPE. MARTINEZ FLORES
ADILENNE MEDINA DURAN MA. ITZEL MUNGUIA GUEVARA
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTADÍSTICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
APORTA LAS BASES DE PRUEBA O DE
COMPROBACIÓN
ESTUDIOS FORMALES DE PROBLEMAS EDUCATIVOS
CUANTITATIVO CUALITATIVO
ATRIBUTOS NÚMEROS
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA ESTADÍSTICA INFERENCIAL
ESTADÍSTICA
COMPRENDE LOS MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS
RECOLECTAR, ORDENAR , ANALIZAR Y REPRESENTAR UN CONJUNTO DE DATOS
CIENCIA FORMAL REFERENTE A LA RECOLECCIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
DATOS.
FASE EMPIRIODESCRIPTIVA
APROXIMA EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE PROCEDIMIENTOS
CIENTÍFICOS COMO LOS ESTADÍSTICOS
ELEMENTOS:•PROBLEMA---OBJETO POR EL CUAL SURGE
•CUESTIONAMIENTO---PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS.
•TEMPORALIDAD Y ESPACIALIDAD---TIEMPO Y LUGAR.
•POBLACION O MUESTRA---INDIVIDUOS.
•RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN--- TÉCNICAS PARA ORGANIZAR.
• PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS---TÉCNICAS PARA INTERPRETAR.
• PROCESAMIENTO---TRANFORMAR EN DATOS SISTEMATIZADOS
• PRUEBA DE HIPÓTESIS---DEMOSTRACIÓN EMPIRICA Y EXPOSICIÓN.
• ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN---EXPLICACIÓN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS.
• PRESENTACIÓN DEL INFORME---RESUMEN DE ACCIONES DESARROLLADAS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN.
FASE ABSTRACTOCONCEPTUAL
LA ABSTRACCIÓN DEL OBJETO ELABORANDO CONCEPTOS
ELEMENTOS
INFORMACIÓN DOCUMENTAL
INFORMACIÓN DE CAMPO
ELABORACIÓN DE
CONCEPTOS
FASE TEORICOMÉTODICA
SUSTENTA LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA, LÓGICA DE LA
REALIDAD EMPÍRICA
ELABORACIÓN HISTÓRICA
ABSTRACCIÓN TEÓRICA
FASE PRÁCTICOCONCRETA
FINALIDAD ÚLTIMA DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
TRANSFORMACIÓN DEL PROCESO SOCIAL Y EDUCATIVO PARA ACERCAR NUEVOS PROCESOS Y
NUEVAS TRANSFORMACIONES
logro
1.- CONTRASTACIÓN DE CONCLUSIONES PRELIMINARES 2.-CONCLUSIONES
FINALES
3.-RECOMENDACION
ES Y SUGERENCIAS