NORMAS PARA LA ELABORACION Y PRESENTACIÓN DEL
TRABAJO ESPECIAL DE PASANTIAS
PROFESORES:
FACILITADORA: S U Y I N M O R A L E S VICTOR GAMARRA
MARTHA D LIMA CRISTELA ARENAS
ZORANGELICA RAMOS
SAN FELIPE, OCTUBRE 2007
Bienvenidos...
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÌA DE YARACUY
COORDINACIÒN DE PASANTIAS
• Una visión de su futuroUna visión de su futuro
• Conciencia de una misión que cumplirConciencia de una misión que cumplir
• Objetivos que desarrollar Objetivos que desarrollar
• Metas a donde llegar. Metas a donde llegar.
¿QUE ES UN TRABAJOESPECIAL DE PASANTIAS?
ACTIVIDAD CURRICULAR DESARROLLADA POR LOS
ESTUDIANTES BAJO LA SUPERVISIÓN DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE
TECNOLOGÍA DE YARACUY Y DE LOS CENTROS DE ENTRENAMIENTO
PROFESIONAL.
PERMITE LA INTEGRACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CON EL SECTOR
PRODUCTIVO CONTRIBUYENDO DE ESTA FORMA A LA VALIDACIÓN DE LOS DISEÑOS CURRICULARES DE
LAS CARRERAS QUE SE OFERTAN EN EL IUTY.
PAGINAS PRELIMINARE
S
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
TEXTO DEL TRABAJO
ANEXOS
1.-PAGINAS PRELIMINARES...
VAN AL INICIO DEL TRABAJO
(Pág.4-6)(Anexos A, B, C, D, E, F, G y H)
1.- PAGINAS PRELIMINARES
PORTADA O CARATULAPAGINA DE GUARDA INICIALPAGINA DE TITULO Y TUTORESPAGINA DE TITULO Y REQUISITOSPAGINA DE DEDICATORIAPAGINA DE AGRADECIMIENTOINDICE GENERALRESUMEN
(Anexo A Pág.30)
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIORINSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE YARACUY
SAN FELIPE ESTADO YARACUY
TITULO EN MAYÚSCULAS, NEGRILLAS Y CENTRADO (NO DEBE EXCEDER DE 30 PALABRAS)
APELLIDOS, NOMBRES
CIUDAD, MES DE ENTREGA DEL TRABAJO AÑO (En mayúsculas y negrillas)
EJEMPLO: SAN FELIPE, DICIEMBRE 2008
(Anexo D Pág.33)
TITULO EN MAYÚSCULAS, NEGRILLAS Y CENTRADO
__________________ ________________
Tutor(a) Empresarial Tutor(a) Académico(a) Prof..ó T.S.U Nombre y Apellido Prof.. TSU(a):Nombre y Apellido
(Anexo E Pág.34)
TITULO EN MAYÚSCULAS Y CENTRADO
ELABORADO POR:
APELLIDOS, NOMBRES
TRABAJO ESPECIAL DE PASANTIAS PRESENTADO ANTE EL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE YARACUY COMO REQUISITO
PARCIAL PARA OPTAR AL TÍTULO DE:
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN XXXXXXXXXX
SAN FELIPE, DICIEMBRE 2008 4
(pag. 4)
•PAGINA OPCIONAL DE CORTA EXTENSION
•DEBE REVISARSE EL LENGUAJE EMPLEADOEN SU REDACCION.
•EVITAR USAR MENSAJES SUGESTIVOS, INTIMOS O DE CARGADO TONO PERSONAL
Es una exposición corta y detallada de:El tema desarrolladoMetodología utilizadaLos resultados ObtenidosConclusiones
Para su redacción debe considerarse:No exceder de 300 palabrasEscrito a 1 espacio (sencillo)Incluye MembreteTitulo del Trabajo Autores, asesor, fecha y añoNumerar con alfabeto romano (minúscula)
(Pág. 6,Anexo H,38)
(Anexo H Pág.38)
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE YARACUYSAN FELIPE ESTADO YARACUY
TITULO EN MAYÚSCULAS, NEGRILLAS Y CENTRADO A ESPACIO SENCILLO
Autor: Nombre y Apellido
Tutor(a) Académico(a): Nombre y Apellido
Fecha: Mes, Año
RESUMEN
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(El resumen debe presentarse en bloques, sin puntos y aparte a
espacio sencillo)
* MÉTODO DEDUCTIVO (DE LA TEORÍA, A LOS DATOS,
POSTURA EMPÍRICA)
*OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES, *LA PRECISIÓN A TRAVÉS DE LA MEDIDA. *MANIPULACIÓN ESTADÍSTICA,
*EL ANÁLISIS POR MEDIO DE UNA MUESTRA GRANDE.
* MÉTODO INDUCTIVO
(DE LOS DATOS A LA TEORÍA)
•LAS DEFINICIONES SE
CONCRETIZAN POR INTUICIÓN
Y CREATIVIDAD DURANTE EL
PROCESO DE LA
INVESTIGACIÓN.*EL ANÁLISIS POR MEDIO DE UNA MUESTRA PEQUEÑA
ESCOGIDA SELECTIVAMENTE.
Centrados en el Paradigma Cuantitativo
Positivismo
ANTEPROYECTO
INVESTIGACION DE
CAMPO
MANUALES
OPERATIVOS
PROYECTO
FACTIBLE
(Pág.. 18,19)(Pág.. 23,24)
(Pág.. 21,22)
(Pág.. 25,26,27,28)
Centrados en el Paradigma Cualitativo
“El ser Social”
INVESTIGACION
ACCION
TEORIAFUNDAMENTAD
A
INVESTIGACION
FENOMENOLOGICA
INVESTIGACION
ETNOGRAFICA
PAGINAS PRELIMINARES INTRODUCCION
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA Justificación Objetivos CAPÍTULO II: MARCO TEORICO Antecedentes Bases Teóricas Términos Básicos CAPÍTULO III: METODOLOGIA
Población y Muestra Técnicas de Recolección de Datos
Técnicas de análisis Cronograma de Actividades CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE RESULTADOS
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ANEXOS
INVESTIGACION DE CAMPOINVESTIGACION DE CAMPO
EN LOS PROYECTOS FACTIBLES LA
ESTRUCTURA DEL ESQUEMA VARIA
(Pág.. 23,24)
PAGINAS PRELIMINARES INTRODUCCION
CAPÍTULO I: DIAGNOSTICO DE LA SITUACION Formulación del Problema Recogida /Obtención de Datos Trabajo de Campo Análisis e Interpretación de los Datos Discusión de Resultados Conclusiones CAPÍTULO II: PLANIFICACION DE LA ACCION Antecedentes Etapas de elaboración del Plan de acción CAPÍTULO III: METODOLOGIA Desarrollo de un plan de Acción
Ejecución del plan de Acción CAPÍTULO IV: REFLEXION O EVALUACIÓN CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ANEXOS
INVESTIGACION ACCIONINVESTIGACION ACCION
COMPRENDE:
•BREVE PRESENTACIÓN Y UBICACIÓN DEL TEMA ESTUDIADO...•ESTADO ACTUAL DEL TEMA O PROBLEMA...•LA MOTIVACIÓN QUE LLEVO AL INVESTIGADOR A SELECCIONAR EL ESTUDIO..•POSICIÓN TEORICA ABORDADA...•TIPO DE INVESTIGACIÓN...•DESCRIPCIÓN RESUMIDA DE LA METODOLOGIA..•LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO POR CAPÍTULOS....
ENFOQUE CUANTITATIVO/CUALITATIVO
(Pág. 7)
Cuando se define o se planteanlos objetivos de la investigación
se debe tener en cuenta el Fin Último (o TELEOLOGIA).
Los Objetivos Específicosdeben estar vinculados con la fase del diseño
de investigación
•DEBEN INVOLUCRAR RESULTADOS CONCRETOS•DEBEN PLANTEARSE UTILIZANDO VERBOS INFINITIVOS•SU ALCANCE DEBE ESTAR DENTRO DE LAS POSIBILIDADES•AJUSTARLOS A LOS RESULTADOSQUE SE DESEAN OBTENER
GENERAL ESPECIFICOSVinculado con Verbo Infinitivo.el título y la Secuencia lógica delimitación del nivel de del problema. Dificultad.Verbo infinitivo Orientado alAlcanzable logro del Objetivo General.
ENFOQUE CUANTITATIVO/CUALITATIVO
Cuantitativo (Duros / Fríos) Cualitativo (Blandos / Cálidos)
DeterminarAnalizar – DefinirEstablecer, Medir
Demostrar, VerificarProbar, Validar
Comprender, InterpretarMostrar, Buscar
Generar, Relacionar, Explorar
Comparar o ContrastarReflexionar, Visualizar,
Sentir
Complejos (verbos No Determinantes)
Descubrir, Configurar, Diseñar, ConstruirMostrar, Comparar, Relacionar, Evaluar, Interactuar
Englobar o Globalizar (Incluir)Contrastar, Contextualizar, Complementar,
Aproximar
ENFOQUE CUANTITATIVO/CUALITATIVO
Tipo de Investigación
Sujetos de Estudio
Técnicas y/o instrumentos para la Recolección de
Datos
Validación y Confiabilidad
Procesamiento de información
CONCLUSIONES
•SE ESTABLECEN EN BASE A LOS OBJETIVOS PROPUESTOS•SE TOMA COMO REFERENCIA LOS RESULTADOS OBTENIDOS•SE DESTACA LOS ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS ENCONTRADOS EN EL DESARROLLO DEL TRABAJO
RECOMENDACIONES:
•SE COLOCAN CUANDO EL TEMA ESTUDIADO VERDADERAMENTE
NECESITA UN CORRECTIVO
•PUEDEN SER DE TIPO INSTITUCIONAL
•ACADEMICO
(Pág.8 9)
LA LISTA DE REFERENCIAS INCLUYE TRES TIPOS DE FUENTES DE DONDE SE OBTUVO LA INFORMACIÓN:
REFERENCIAS ESCRITAS IMPRESAS: LIBROS, TEXTOS, REVISTAS Y OTRO DE TIPO ESCRITO.
REFERENCIAS AUDIOVISUALES: DOCUMENTALES,VIDEOS
ENTREVISTAS.
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS: OBTENIDAS DE INTERNET,
LIBROS, REVISTA, PRENSA,Y OTROS EN LÍNEA
(Pág. 9-12)
*APELLIDO DEL AUTOR EN MAYUSCULAS(,)inicial del Nombre (.) *Año de Edición (2000) en paréntesis *TITULO EN NEGRILLAS *DATOS DE PUBLICACIÓN(EDICIÓN, EDITORIAL, LUGAR) *DIRECCION ELECTRONICA *FECHA DE CONSULTA *PAGINAS CITADAS (P.7)
Guzmán, M. De (1996).Tendencias innovadoras en educación Agropecuaria libro en línea . Organización de estados Iberoamericanos para la Educación, la ciencia y la cultura: Editorial Popular. Disponible: http://WWW.oei.org.co/oeivirt/edumat.htm (Consulta: 2007, Octubre 25)
(Pág. 9-12)
SE REFIERE A LOS MATERIALES
RELACIONADOS CON EL TRABAJO
QUE SEA NECESARIO INCLUIR
PARA AMPLIAR O SUSTENTAR
CUALQUIER PLANTEAMIENTO EN
EL TEXTO
(ENCUESTAS,MAPAS,DIBUJOS O
FOTOGRAFIAS.
DEBEN RELACIONARSE CON EL
TEXTO DEL TRABAJO.SE DESTACAN CON LETRAS (EJ:
ANEXO A).
(Pág. 12)
TIPO DE PAPEL
TRANSCRIPCION
SANGRIA - ESPACIADO
CITAS:- Cortas y Largas
FIGURAS
-GRAFICOS Y DIAGRAMAS
(Pág.13-17)
LENGUAJE FORMAL
CLARO Y PRECISO
IMPERSONAL (SI ES CUANTITATIVO)
RESPETAR REGLAS DE PUNTUACIÓN OROGRAFIA Y
SINTAXIS
NO EMPLEAR ANGLISISMOS O PALABRAS NO
CASTELLANAS
CUANDO SE CITAN NUMEROS INFERIORES A DIEZ SE
ESCRIBEN CON LETRAS
NO INCLUIR CITAS AL PIE DE PAGINAUTILIZAR VERBOS EN EL TIEMPO CORRESPONDIENTE
(Pág. 17-18)