VECTOR DE RACIONALIDAD
• BACHELARD (1978) DESARROLLÓ UN VECTOR DE RACIONALIDAD QUE PERMITÍA CLASIFICARLOS CONOCIMIENTOS BAJO LA PERSPECTIVA DE LA DUALIDAD ABSTRACCIÓN//CONCRECIÓN, ASÍ HABRÍA CONOCIMIENTOS PLENAMENTE ABSTRACTOS
BAJO ESTA PERSPECTIVA, LOS CONOCIMIENTOS PODRÍAN CLASIFICARSE
EN:
• CONOCIMIENTOS TEÓRICOS
• CONOCIMIENTOS METODOLÓGICOS
• CONOCIMIENTOS TÉCNICOS
• CONOCIMIENTOS INSTRUMENTALES:
CONOCIMIENTOS TEÓRICOS
• EXPLICACIONES SISTEMÁTICAS, FORMALIZADAS Y CONTRASTADAS SOBRE UN ASPECTO DE LA REALIDAD
CONOCIMIENTOS METODOLÓGICOS
• CAMINOS O PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA EXPLICAR UN ASPECTO DE LA REALIDAD
CONOCIMIENTOS TÉCNICOS
PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS PARA APLICAR O INTERVENIR EN UN ASPECTO DE LA REALIDAD
NARRACIÓN DE CONTENIDOS
• EN ESTA IMPLICA QUE EL CONTENIDO DEBE SER RELATADO DE ACUERDO A UNA HISTORIA QUE TIENE UN PRINCIPIO Y UN DESENLACE Y ENTRE ESOS DOS EXTREMOS, UNA TRAMA, QUE DESCUBRE Y REVELA EL PASADO DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO, DE LO DESCONOCIDO A LO CONOCIDO Y DE LO CONCRETO A LO ABSTRACTO Y VICEVERSA.