Universidad Especializada de las Universidad Especializada de las Américas.Américas.UDELAS.UDELAS.

Universidad Latinoamericana y Universidad Latinoamericana y del Caribe.del Caribe.

ULAC.ULAC.

Valores y Paradigmas Valores y Paradigmas de la Terapia de la Terapia OcupacionalOcupacional

Consideraciones varias.Consideraciones varias. Desde que Barton en 1914 utilizo la locución Desde que Barton en 1914 utilizo la locución

Terapia Ocupacional, hasta las propuestas Terapia Ocupacional, hasta las propuestas actuales, las definiciones de Terapia actuales, las definiciones de Terapia Ocupacional han sido muchas y han Ocupacional han sido muchas y han evolucionado en el tiempo en función de la evolucionado en el tiempo en función de la práctica que cada profesional efectúa.práctica que cada profesional efectúa.

Recordemos que etimológicamente el término Recordemos que etimológicamente el término Terapia Ocupacional, deriva de las siguientes Terapia Ocupacional, deriva de las siguientes acepciones: “acepciones: “TerapiaTerapia” deriva de “Therapeia” ( ” deriva de “Therapeia” ( terapéutica, tratamiento, curación) y terapéutica, tratamiento, curación) y ““OcupaciónOcupación”, de “Occupatio, -onis” ( acción y ”, de “Occupatio, -onis” ( acción y efecto de ocupar). Por tanto, podríamos efecto de ocupar). Por tanto, podríamos definirla como definirla como un tratamiento realizado a un tratamiento realizado a través de una ocupación.través de una ocupación.

Terapia OcupacionalTerapia Ocupacional Si acudimos al diccionario de la Real Academia Si acudimos al diccionario de la Real Academia

Española, se define como “Tratamiento empleado Española, se define como “Tratamiento empleado en diversas enfermedades somáticas y psíquicas en diversas enfermedades somáticas y psíquicas que tiene como finalidad readaptar al paciente, que tiene como finalidad readaptar al paciente, haciéndole realizar acciones y movimientos de la haciéndole realizar acciones y movimientos de la vida diaria.”vida diaria.”

Desde que la Terapia Ocupacional figura con Desde que la Terapia Ocupacional figura con nombre propio entre las Ciencias de la Salud y se nombre propio entre las Ciencias de la Salud y se practica como actividad profesional diferenciada, practica como actividad profesional diferenciada, se han propuesto para ella diferentes definiciones se han propuesto para ella diferentes definiciones y valores que deben caracterizar al profesional y valores que deben caracterizar al profesional que la practica.que la practica.

Funciones generales de la Funciones generales de la Terapia OcupacionalTerapia Ocupacional

Los objetivos y fines de la Terapia ocupacional Los objetivos y fines de la Terapia ocupacional definidos por la ENOTHE, ( Red Europea de definidos por la ENOTHE, ( Red Europea de Enseñanza Superior de Terapia Ocupacional) Enseñanza Superior de Terapia Ocupacional) son:son:

Prevenir las discapacidades:Prevenir las discapacidades: Evitar los desequilibrios en las áreas de desempeño Evitar los desequilibrios en las áreas de desempeño

ocupacional.ocupacional. Prevenir las disfunciones ocupacionalesPrevenir las disfunciones ocupacionales Anticiparse a posibles lesiones y patologías en los Anticiparse a posibles lesiones y patologías en los

componentes de ejecución.componentes de ejecución. Trabajar en el ámbito de la comunidad en los Trabajar en el ámbito de la comunidad en los

proyectos y actuaciones encaminados a la prevención proyectos y actuaciones encaminados a la prevención de la discapacidadde la discapacidad

Funciones generales de la Funciones generales de la T.O.T.O.

Valorar los componentes de ejecución y las áreas Valorar los componentes de ejecución y las áreas de desempeño ocupacional, tanto desde un punto de desempeño ocupacional, tanto desde un punto de vista focal como global.de vista focal como global.

Realizar valoraciones funcionales, tanto de Realizar valoraciones funcionales, tanto de recorridos como de fuerza muscular.recorridos como de fuerza muscular.

Valorar limitaciones funcionales.Valorar limitaciones funcionales. Analizar los gestos cotidianos.Analizar los gestos cotidianos. Determinar las capacidades sensoriales.Determinar las capacidades sensoriales. Evaluar las capacidades superiores.Evaluar las capacidades superiores. Determinar las capacidades sociales.Determinar las capacidades sociales. Valorar las capacidades psicológicas.Valorar las capacidades psicológicas. Valorar el entorno próximo y lejano.Valorar el entorno próximo y lejano.

Funciones generales de Funciones generales de la T.O.la T.O.

Mantener, adquirir, mejorar o recuperar los Mantener, adquirir, mejorar o recuperar los componentes de ejecución ocupacionalcomponentes de ejecución ocupacional

Aumentar la movilidad y la fuerza muscularAumentar la movilidad y la fuerza muscular Mejorar la coordinaciónMejorar la coordinación Conseguir aumentar la destrezaConseguir aumentar la destreza Elevar el umbral de fatiga, aumentando la Elevar el umbral de fatiga, aumentando la

tolerancia al esfuerzotolerancia al esfuerzo Enseñar compensaciones de las funciones Enseñar compensaciones de las funciones

perdidas o deterioradas.perdidas o deterioradas. Economía articularEconomía articular Desarrollar las capacidades residualesDesarrollar las capacidades residuales Detección de alteraciones posturales.Detección de alteraciones posturales. Entrenamiento en el uso de prótesis y/u ortesisEntrenamiento en el uso de prótesis y/u ortesis Adaptaciones de prótesis y ortesis.Adaptaciones de prótesis y ortesis.

Funciones generales de la Funciones generales de la T.O.T.O.

Obtener la implicación por parte del paciente en Obtener la implicación por parte del paciente en su propio tratamiento.su propio tratamiento.

Demostrar al paciente las posibilidades de mejora Demostrar al paciente las posibilidades de mejora e independencia.e independencia.

Concienciar al paciente de las capacidades que Concienciar al paciente de las capacidades que posee.posee.

Compensar, equilibrar, mejorar y recuperar las Compensar, equilibrar, mejorar y recuperar las áreas de desempeño ocupacional.áreas de desempeño ocupacional.

Establecer medidas y actitudes ergonómicas y de Establecer medidas y actitudes ergonómicas y de seguridad en la realización de las actividades de la seguridad en la realización de las actividades de la vida diaria, trabajo, vida social, etc.vida diaria, trabajo, vida social, etc.

Desarrollar al máximo su independencia en las Desarrollar al máximo su independencia en las actividades de la vida diaria.actividades de la vida diaria.

Entrenamiento en el uso de ayudas técnicas, tanto Entrenamiento en el uso de ayudas técnicas, tanto de alimentación, aseo personal, vestido, labores de alimentación, aseo personal, vestido, labores del hogar y silla de ruedas.del hogar y silla de ruedas.

Funciones generales de Funciones generales de la T.O.la T.O.

Ayudar las ayudas técnicas a las características Ayudar las ayudas técnicas a las características personales del paciente.personales del paciente.

Motivar al paciente al desarrollo de las ocupaciones.Motivar al paciente al desarrollo de las ocupaciones. Comprobar las posibilidades laborales.Comprobar las posibilidades laborales. Reorientación profesional.Reorientación profesional. Ayudar al paciente a reajustar sus hábitos diarios.Ayudar al paciente a reajustar sus hábitos diarios. Conectar con el medio socioeconómico del pacienteConectar con el medio socioeconómico del paciente Adaptar el entorno al paciente y a sus necesidades.Adaptar el entorno al paciente y a sus necesidades. Entrenamiento para el control del entorno.Entrenamiento para el control del entorno. Evaluar los medios de transporte y sus posibles Evaluar los medios de transporte y sus posibles

adaptaciones.adaptaciones. Suprimir barreras arquitectónicas.Suprimir barreras arquitectónicas. Enseñar al paciente a vivir con su discapacidad. Enseñar al paciente a vivir con su discapacidad.

Valores de la Terapia Valores de la Terapia OcupacionalOcupacional

En definitiva, potenciar al máximo las En definitiva, potenciar al máximo las capacidades funcionales, desarrollar las capacidades funcionales, desarrollar las capacidades residuales, suplir los déficit capacidades residuales, suplir los déficit funcionales irrecuperables y lograr la funcionales irrecuperables y lograr la reintegración del paciente a la sociedad, reintegración del paciente a la sociedad, viviendo con su discapacidad, pero con el viviendo con su discapacidad, pero con el mayor grado posible de independencia.mayor grado posible de independencia.

Como hemos señalado, los valores de la Como hemos señalado, los valores de la Terapia Ocupacional proceden del Terapia Ocupacional proceden del humanismo, cuyas ideas fundamentales humanismo, cuyas ideas fundamentales constituyen los pilares de nuestra profesión.constituyen los pilares de nuestra profesión.

Valores de la conducta Valores de la conducta profesional.profesional.

AltruismoAltruismo: : El T.O. debe tener una preocupación El T.O. debe tener una preocupación desinteresada por el bienestar de los demás. Este desinteresada por el bienestar de los demás. Este valor se refleja en las acciones y actitudes, en la valor se refleja en las acciones y actitudes, en la proporción de cuidados, en la dedicación, en la proporción de cuidados, en la dedicación, en la responsabilidad y en la comprensión hacia los responsabilidad y en la comprensión hacia los demás.demás.

DignidadDignidad: Este valor destaca la importancia de : Este valor destaca la importancia de considerar a la persona como un ser único y considerar a la persona como un ser único y valioso. El Terapeuta Ocupacional demuestra valioso. El Terapeuta Ocupacional demuestra este valoreste valor mediante una actitud empática y mediante una actitud empática y respetuosa con los demás y en especial con los respetuosa con los demás y en especial con los pacientes.pacientes.

Valores de la conducta Valores de la conducta profesional.profesional.

EcuanimidadEcuanimidad: Este valor señala que todos los : Este valor señala que todos los individuos tienen los mismos derechos y individuos tienen los mismos derechos y oportunidades. El terapeuta lo demuestra oportunidades. El terapeuta lo demuestra mediante una actitud de aceptación e mediante una actitud de aceptación e imparcialidad.imparcialidad.

LibertadLibertad: Este valor nos recuerda que hay que : Este valor nos recuerda que hay que permitir que el cliente elija y que demuestre permitir que el cliente elija y que demuestre independencia, iniciativa y autodirección.independencia, iniciativa y autodirección.

JusticiaJusticia: adquiere valor mediante la : adquiere valor mediante la incorporación de principios morales y legales, incorporación de principios morales y legales, como equidad, verticalidad y objetividad.como equidad, verticalidad y objetividad.

Valores de la conducta Valores de la conducta profesional.profesional.

VerdadVerdad:: requiere que seamos ecuánimes con requiere que seamos ecuánimes con los hechos y la realidad. La veracidad se los hechos y la realidad. La veracidad se demuestra siendo considerados, honestos, demuestra siendo considerados, honestos, precisos, francos, directos y auténticos en precisos, francos, directos y auténticos en nuestras actitudes y acciones.nuestras actitudes y acciones.

PrudenciaPrudencia: es la habilidad para conducirse : es la habilidad para conducirse mediante el uso de la razón. Ser prudente mediante el uso de la razón. Ser prudente consiste en valorar juiciosamente, con discreción, consiste en valorar juiciosamente, con discreción, moderación, cuidado y circunspección en los moderación, cuidado y circunspección en los asuntos propios, para atemperar los extremos, asuntos propios, para atemperar los extremos, realizar juicios, y responder basándonos en la realizar juicios, y responder basándonos en la reflexión inteligente y el pensamiento racional.reflexión inteligente y el pensamiento racional.

La responsabilidad profesionalLa responsabilidad profesional

Se dice de una persona que es responsable Se dice de una persona que es responsable cuando está obligada a responder por sus cuando está obligada a responder por sus propios actos. La libertad es definida por la propios actos. La libertad es definida por la responsabilidad y por la libertad de voluntad responsabilidad y por la libertad de voluntad que se posea.que se posea.

Los T.O. tenemos grados de responsabilidad en Los T.O. tenemos grados de responsabilidad en la atención del paciente y en el mantenimiento la atención del paciente y en el mantenimiento de los equipos; sin embargo el sentimiento de de los equipos; sin embargo el sentimiento de responsabilidad debe manifestarse en el diseño responsabilidad debe manifestarse en el diseño de nuestras actividades terapéuticas y en la de nuestras actividades terapéuticas y en la calidad de atención que le brindemos al calidad de atención que le brindemos al paciente. paciente.

La responsabilidad La responsabilidad profesionalprofesional

Como miembros de una profesión de salud, cada Como miembros de una profesión de salud, cada Terapeuta Ocupacional tiene la responsabilidad Terapeuta Ocupacional tiene la responsabilidad profesional de cumplir y mejorar la imagen profesional de cumplir y mejorar la imagen pública de la terapia ocupacional y asegurar la pública de la terapia ocupacional y asegurar la viabilidad de la profesión.viabilidad de la profesión.

Cada profesional debe asumir la responsabilidad Cada profesional debe asumir la responsabilidad de su propia competencia y hacer lo que sea de su propia competencia y hacer lo que sea necesario para mantenerla. Esto se puede lograr necesario para mantenerla. Esto se puede lograr leyendo la última literatura de la profesión, leyendo la última literatura de la profesión, asistiendo a encuentros y conferencias, cursos asistiendo a encuentros y conferencias, cursos de educación continua y diversificándose de educación continua y diversificándose profesionalmente en áreas afines. profesionalmente en áreas afines.

Responsabilidad Responsabilidad profesional.profesional.

Ya no basta graduarse y pensar que Ya no basta graduarse y pensar que permaneceremos así hasta lograr el retiro o permaneceremos así hasta lograr el retiro o jubilación, tenemos que seguir educándonos y jubilación, tenemos que seguir educándonos y superándonos profesionalmente.superándonos profesionalmente.

Requerimos estar informados de la profesión y Requerimos estar informados de la profesión y luchar para que sea una verdadera academia, luchar para que sea una verdadera academia, que brinde y proporcione servicios de calidad que brinde y proporcione servicios de calidad que beneficien a sus miembros y al público en que beneficien a sus miembros y al público en general.general.

En la actualidad para lograr y asegurar la En la actualidad para lograr y asegurar la competencia profesional, se utilizan diferentes competencia profesional, se utilizan diferentes medios como la acreditación, la certificación, la medios como la acreditación, la certificación, la licencia profesional y la educación continua.licencia profesional y la educación continua.

La acreditación…La acreditación… En el contexto de la sociedad contemporánea, las En el contexto de la sociedad contemporánea, las

instituciones de educación superior son parte del instituciones de educación superior son parte del mundo académico global y como tal no pueden mundo académico global y como tal no pueden sustraerse de las relaciones y los cambios académicos sustraerse de las relaciones y los cambios académicos que se dan en otros contextos.que se dan en otros contextos.

De esta manera, existe hoy en día una dimensión De esta manera, existe hoy en día una dimensión internacional en la educación superior que hace internacional en la educación superior que hace indispensable la existencia de sistemas de indispensable la existencia de sistemas de acreditación, con el fin de asegurar la calidad y acreditación, con el fin de asegurar la calidad y pertinencia de la formación profesional.pertinencia de la formación profesional.

Los centros formadores de Terapeutas Ocupacionales Los centros formadores de Terapeutas Ocupacionales deben estar acreditados, por Agencias u Organismos, deben estar acreditados, por Agencias u Organismos, que en ocasiones desbordan las fronteras nacionales. que en ocasiones desbordan las fronteras nacionales. Sólo así podemos dar fe de que se cumple con una Sólo así podemos dar fe de que se cumple con una formación de calidad.formación de calidad.

La AcreditaciónLa Acreditación Se puede definir la acreditación como el proceso Se puede definir la acreditación como el proceso

por el cual un programa educativo se evalúa por el cual un programa educativo se evalúa frente a un conjunto de normas que representan frente a un conjunto de normas que representan el conocimiento, las destrezas y actitudes el conocimiento, las destrezas y actitudes necesarias para la práctica competente en una necesarias para la práctica competente en una disciplina específica.disciplina específica.

Como la responsabilidad dentro del sistema de Como la responsabilidad dentro del sistema de Salud se considera fundamental, los Salud se considera fundamental, los profesionales de la salud deben asegurarse de profesionales de la salud deben asegurarse de las competencias de sus profesionales y se las competencias de sus profesionales y se establece también la certificación, como el establece también la certificación, como el medio de asegurarse que cada profesional posee medio de asegurarse que cada profesional posee los conocimientos, las destrezas y las actitudes los conocimientos, las destrezas y las actitudes que requiere para la práctica profesional.que requiere para la práctica profesional.

La AcreditaciónLa Acreditación La Certificación Americana de Terapia La Certificación Americana de Terapia

Ocupacional (AOTCB) establece los Ocupacional (AOTCB) establece los siguientes requisitos para técnicos:siguientes requisitos para técnicos:

Completar con éxito un programa educativo Completar con éxito un programa educativo acreditado, que cumpla con 440 horas de acreditado, que cumpla con 440 horas de práctica profesional.práctica profesional.

Completar con éxito el examen de Completar con éxito el examen de certificación para ayudantes.certificación para ayudantes.

Los Conocimientos y capacidades que Los Conocimientos y capacidades que desarrolla un técnico y un licenciado en desarrolla un técnico y un licenciado en Terapia Ocupacional se resumen de la Terapia Ocupacional se resumen de la siguiente manera. ( Ver el cuadro)siguiente manera. ( Ver el cuadro)

ÁreasÁreas Técnico en T.O.Técnico en T.O. Licenciado en T. O.Licenciado en T. O.

Análisis Análisis CríticoCrítico

IlustraciónIlustración

ComprensiComprensión de ón de datosdatos

CienciaCiencia

Estudio de Estudio de profundidaprofundidadd

ComunicacComunicaciónión

Análisis de problemas Análisis de problemas estándarestándar

Lectura e informes de Lectura e informes de comunicacióncomunicación

Obtención de datos, realiza Obtención de datos, realiza informes, comprensión de informes, comprensión de alguna clase de datosalguna clase de datos

Valoración de la ciencia, su Valoración de la ciencia, su rol, limitaciones y utilidad rol, limitaciones y utilidad en la respuestaen la respuesta

Iniciación del estudio a Iniciación del estudio a nivel introductorio.nivel introductorio.

Expresión clara y oral en Expresión clara y oral en forma escritaforma escrita

Desarrollo de capacidad de Desarrollo de capacidad de indagación; pensamiento lógico indagación; pensamiento lógico y abstractoy abstracto

Conocimiento de las Conocimiento de las complejidades del lenguaje, complejidades del lenguaje, lectura y críticalectura y crítica

Comprensión, grado de Comprensión, grado de riesgo, dispersión, riesgo, dispersión, indeterminación, órdenes indeterminación, órdenes de magnitud, niveles de de magnitud, niveles de confianza e interpretación confianza e interpretación de gráficos.de gráficos.

Familiarizado con la Familiarizado con la ciencia, comprensión de sus ciencia, comprensión de sus valores y limitaciones y la valores y limitaciones y la clase de preguntas que clase de preguntas que puede responder.puede responder.

Aprendizaje secuencial, Aprendizaje secuencial, desarrollo de conocimientos desarrollo de conocimientos más sofisticado, más sofisticado, imaginación y síntesis.imaginación y síntesis.Comunicación de ideas de Comunicación de ideas de manera clara, empatía, manera clara, empatía, objetividad y habilidad para objetividad y habilidad para colaborar.colaborar.

Deberes y derechos de la Deberes y derechos de la profesión.profesión.

El terapeuta ocupacional en su diario vivir no El terapeuta ocupacional en su diario vivir no solo confronta problemas con relación a su solo confronta problemas con relación a su trabajo, sino también en su profesión de día a trabajo, sino también en su profesión de día a día con las personas que rodean su entorno, día con las personas que rodean su entorno, en especial con los familiares y amigos de los en especial con los familiares y amigos de los pacientes; lo que hace que mucha veces pacientes; lo que hace que mucha veces cometamos errores sin darnos cuenta que cometamos errores sin darnos cuenta que estamos pisando la línea de la moralidad.estamos pisando la línea de la moralidad.

Es importante que comprendamos que existen Es importante que comprendamos que existen reglas que marcan y rigen el desempeño de la reglas que marcan y rigen el desempeño de la profesión y que debemos cumplir como parte profesión y que debemos cumplir como parte de los deberes y derechos de la profesión.de los deberes y derechos de la profesión.

Carácter profesional.Carácter profesional.

No basta la formación profesional que No basta la formación profesional que recibimos, ya que esos conocimientos deben recibimos, ya que esos conocimientos deben combinarse con el desempeño profesional combinarse con el desempeño profesional que realizamos, así como por otros valores que realizamos, así como por otros valores que la sociedad y nuestro interés desarrollan.que la sociedad y nuestro interés desarrollan.

El carácter profesional se refleja en el modelo El carácter profesional se refleja en el modelo de trabajo que efectuamos, el cual puede de trabajo que efectuamos, el cual puede llegar a la mediocridad, sino tenemos llegar a la mediocridad, sino tenemos aspiraciones, ideas, combinamos experiencias aspiraciones, ideas, combinamos experiencias y efectuamos cambios en nuestro entorno de y efectuamos cambios en nuestro entorno de trabajo.trabajo.

VocaciónVocación El Terapeuta Ocupacional debe tener El Terapeuta Ocupacional debe tener

vocación y enlazar esta con los conocimientos vocación y enlazar esta con los conocimientos generales de la profesión. Un profesional que generales de la profesión. Un profesional que carezca de vocación, tiene un desempeño carezca de vocación, tiene un desempeño tardío y difícil para poder desarrollar sus tardío y difícil para poder desarrollar sus conocimientos y la labor que efectúa.conocimientos y la labor que efectúa.

Un profesional de la Terapia Ocupacional Un profesional de la Terapia Ocupacional debe tener la capacidad moral e intelectual debe tener la capacidad moral e intelectual para poder diferenciar lo correcto e para poder diferenciar lo correcto e incorrecto de su profesión, ya que ejemplos incorrecto de su profesión, ya que ejemplos como: decir buenos días, tener una sonrisa, como: decir buenos días, tener una sonrisa, ser solidario, ser buen compañero, son puntos ser solidario, ser buen compañero, son puntos que no están especificados en un código y no que no están especificados en un código y no por eso limitan al profesional a realizarlopor eso limitan al profesional a realizarlo

El problema de la moral El problema de la moral profesional.profesional.

Sobre la base de los valores de la conducta Sobre la base de los valores de la conducta profesional, generalmente aceptados en Terapia profesional, generalmente aceptados en Terapia Ocupacional, pueden exponerse los siguientes Ocupacional, pueden exponerse los siguientes principios filosóficos inherentes a la profesión:principios filosóficos inherentes a la profesión:

A- A- Confianza en el tratamientoConfianza en el tratamiento: El paciente debe : El paciente debe experimentar seguridad y apego al trabajo del experimentar seguridad y apego al trabajo del terapeuta-terapeuta-

B- B- Respeto a los derechos individualesRespeto a los derechos individuales: No importa la : No importa la condición psicológica, social o moral del paciente-condición psicológica, social o moral del paciente-

c. c. Comprensión amplia de las potencialidadesComprensión amplia de las potencialidades: No : No debemos quedarnos en la discapacidad, debemos debemos quedarnos en la discapacidad, debemos verlo holisticamente.verlo holisticamente.

D. D. Responsabilidad hacia la comunidad profesionalResponsabilidad hacia la comunidad profesional: : Debemos comunicar todo lo que nuestra disciplina Debemos comunicar todo lo que nuestra disciplina aporta a la rehabilitaciónaporta a la rehabilitación

Una profesión debe tener Una profesión debe tener los siguientes atributos:los siguientes atributos:

a)a) Tener funciones claras y definidas.Tener funciones claras y definidas.

b)b) Principios o deontología orientadores de sus Principios o deontología orientadores de sus actividades.actividades.

c)c) Conocimiento, técnicas y actitudes identificables.Conocimiento, técnicas y actitudes identificables.

d)d) Ejercicio reservado a un profesional especialmente Ejercicio reservado a un profesional especialmente preparado.preparado.

e)e) Formación a nivel universitario.Formación a nivel universitario.

f)f) Actitudes profesionales hacia los que reciben los Actitudes profesionales hacia los que reciben los servicios profesionales.servicios profesionales.

g)g) Sentido de servicio y tendencia a la utilidad y Sentido de servicio y tendencia a la utilidad y beneficio al grupo socialbeneficio al grupo social

h)h) Conducta moral aceptable.Conducta moral aceptable.

Conducta moral Conducta moral aceptable.aceptable.

Todo oficio o profesión exige de sus miembros una Todo oficio o profesión exige de sus miembros una conducta moral aceptable, que es algo distinto e conducta moral aceptable, que es algo distinto e independiente a la capacidad o el desempeño técnico y independiente a la capacidad o el desempeño técnico y eficiente de una profesión; pues, aparte del ejercicio eficiente de una profesión; pues, aparte del ejercicio profesional y eficiente, como la conducta moral obliga profesional y eficiente, como la conducta moral obliga al profesional a realizar las cosas de un modo que se al profesional a realizar las cosas de un modo que se respete y cumpla con las normas morales establecidas, respete y cumpla con las normas morales establecidas, las cuales se relacionan fundamentalmente con la las cuales se relacionan fundamentalmente con la consideración y respeto debido de los demás.consideración y respeto debido de los demás.

Respetarse es ser consciente de que tipo de Respetarse es ser consciente de que tipo de tratamiento estamos efectuando por el bienestar y tratamiento estamos efectuando por el bienestar y rehabilitación del paciente; y si este cumple con los rehabilitación del paciente; y si este cumple con los requerimientos científicos que debe tener. Nunca requerimientos científicos que debe tener. Nunca debe ser una rutina profesional sin sentido, destinada debe ser una rutina profesional sin sentido, destinada a entretener al paciente.a entretener al paciente.

Comportamiento éticoComportamiento ético Aristóteles consideraba que a partir de los Aristóteles consideraba que a partir de los

hábitos y costumbres es que se desarrolla en hábitos y costumbres es que se desarrolla en el hombre un modo de ser o personalidad.el hombre un modo de ser o personalidad.

La ética profesional por lo tanto anida en la La ética profesional por lo tanto anida en la conciencia moral de todo ser humano y le conciencia moral de todo ser humano y le sirve de motor, de freno o de dirección, según sirve de motor, de freno o de dirección, según los casos, al momento de actuar. Por otra los casos, al momento de actuar. Por otra parte, el comportamiento ético, lo que parte, el comportamiento ético, lo que llamamos rectitud, no es ingrediente ajeno al llamamos rectitud, no es ingrediente ajeno al ejercicio profesional. ejercicio profesional.

El elemento ético es un componente El elemento ético es un componente inseparable de la actuación profesional y debe inseparable de la actuación profesional y debe regir la labor de todo profesional de Terapia regir la labor de todo profesional de Terapia Ocupacional.Ocupacional.

Elementos éticos de todo Elementos éticos de todo T.O.T.O.

1.1. Un conocimiento profundo y especializado Un conocimiento profundo y especializado en la materia de tratamiento-en la materia de tratamiento-

2.2. Una destreza técnica en la aplicación de las Una destreza técnica en la aplicación de las distintas modalidades terapéuticas y undistintas modalidades terapéuticas y un

3.3. Cauce de la conducta cuyos márgenes no Cauce de la conducta cuyos márgenes no pueden ser desbordados sin faltar a la ética.pueden ser desbordados sin faltar a la ética.

Hay quienes atropellan, consciente y Hay quienes atropellan, consciente y sistemáticamente, esos márgenes, la sistemáticamente, esos márgenes, la mayoría de las veces, no por un afán de mayoría de las veces, no por un afán de lucro inmoderado, sino porque en el lucro inmoderado, sino porque en el accionar diario no respetan los limites de la accionar diario no respetan los limites de la profesión y ni siquiera se preocupan de los profesión y ni siquiera se preocupan de los límites éticos.límites éticos.

Normas de convivenciaNormas de convivencia Aceptar que la primera idea que debe venir a Aceptar que la primera idea que debe venir a

nuestra mente en el momento de enterarnos nuestra mente en el momento de enterarnos de actividades profesionales “poco claras” de actividades profesionales “poco claras” realizadas por un colega , será la realizadas por un colega , será la consideración de esas actividades y la consideración de esas actividades y la corrección fraterna.corrección fraterna.

La evaluación siempre debe ser bajo una La evaluación siempre debe ser bajo una perspectiva objetiva, crítica y amistosa, perspectiva objetiva, crítica y amistosa, otorgando a ellos el beneficio de la duda.otorgando a ellos el beneficio de la duda.

No es ético, y si dañino el menosprecio de un No es ético, y si dañino el menosprecio de un terapeuta ocupacional, por razones maliciosas, terapeuta ocupacional, por razones maliciosas, respecto a la capacidad profesional del colega.respecto a la capacidad profesional del colega.

Normas de convivencia.Normas de convivencia. Las relaciones entre colegas han de ser Las relaciones entre colegas han de ser

fundadas en los principios de lealtad, mutuo fundadas en los principios de lealtad, mutuo respeto, consideración y justa solidaridad. respeto, consideración y justa solidaridad.

El Terapeuta Ocupacional debe contribuir a El Terapeuta Ocupacional debe contribuir a que en el departamento o servicio de T.O., que en el departamento o servicio de T.O., siempre prime la armonía y la mejor relación siempre prime la armonía y la mejor relación humana entre los profesionales de una misma humana entre los profesionales de una misma institución.institución.

Debe respetar en todo momento y Debe respetar en todo momento y circunstancia el buen nombre, dignidad y circunstancia el buen nombre, dignidad y honra del colega, abstenerse de toda honra del colega, abstenerse de toda expresión o juicio que pueda ir en detrimento expresión o juicio que pueda ir en detrimento de su reputación y prestigio; aunque la labor de su reputación y prestigio; aunque la labor sea deficiente o su conducta moral resulte sea deficiente o su conducta moral resulte reprochable, que desnaturalice y desprestigie reprochable, que desnaturalice y desprestigie su misión.su misión.

Objeto de la formación Objeto de la formación profesionalprofesional

Como hemos podido observar la ética profesional Como hemos podido observar la ética profesional está constituida por el conjunto orgánico de está constituida por el conjunto orgánico de derechos y obligaciones morales, fundadas en la derechos y obligaciones morales, fundadas en la honradez, la cortesía y el honor.honradez, la cortesía y el honor.

La ética tiene entre otros objetos, contribuir al La ética tiene entre otros objetos, contribuir al fortalecimiento de las estructuras de la conducta fortalecimiento de las estructuras de la conducta moral del individuo y hacerse útil en el ámbito moral del individuo y hacerse útil en el ámbito social.social.

La formación profesional es un esfuerzo del La formación profesional es un esfuerzo del individuo para el logro de un rango intelectual, individuo para el logro de un rango intelectual, que le permita una cualificación superior y que le permita una cualificación superior y eficiente y así ganar el reconocimiento social y el eficiente y así ganar el reconocimiento social y el triunfo futuro.triunfo futuro.

Deberes y derechos del Deberes y derechos del profesionalprofesional

Es bueno considerar ciertos deberes típicos en Es bueno considerar ciertos deberes típicos en todo profesional. El secreto profesional es uno de todo profesional. El secreto profesional es uno de estos, este le dice al profesional que no tiene estos, este le dice al profesional que no tiene derecho de divulgar información que le fue derecho de divulgar información que le fue confiada para poder llevar a cabo su labor, esto se confiada para poder llevar a cabo su labor, esto se hace con el fin de no perjudicar al paciente o para hace con el fin de no perjudicar al paciente o para evitar graves daños a terceros.evitar graves daños a terceros.

La solidaridad es uno de los medios más eficaces La solidaridad es uno de los medios más eficaces para incrementar la calidad del nivel intelectual y para incrementar la calidad del nivel intelectual y moral de los asociados. El profesional de T. O. moral de los asociados. El profesional de T. O. debe propiciar la asociación de todos los debe propiciar la asociación de todos los miembros de la profesión.miembros de la profesión.

Deberes y derechos del Deberes y derechos del profesionalprofesional

Los deberes son exigencias, imposiciones Los deberes son exigencias, imposiciones indeclinables, recaídas sobre la responsabilidad indeclinables, recaídas sobre la responsabilidad del individuo, que mientras mejor los cumple, del individuo, que mientras mejor los cumple, más derecho tiene a la feliz convivencia social.más derecho tiene a la feliz convivencia social.

El profesional debe ser competente, debe El profesional debe ser competente, debe poseer las habilidades cognitivas y poseer las habilidades cognitivas y psicosociales necesarias para tomar decisiones psicosociales necesarias para tomar decisiones consideradas racionales para otros miembros consideradas racionales para otros miembros de la propia sociedad.de la propia sociedad.

Debe ser fiel y luchar por los intereses del Debe ser fiel y luchar por los intereses del paciente, incluyendo mantener la información paciente, incluyendo mantener la información en confidencialidad.en confidencialidad.

El Código de Ética de la El Código de Ética de la T.O.T.O.

Delinea los principios y normas éticas generales que Delinea los principios y normas éticas generales que deben dirigir nuestra vida profesional. deben dirigir nuestra vida profesional.

1.1. Los servicios se proporcionan con equidad y sin Los servicios se proporcionan con equidad y sin prejuicios.prejuicios.

2.2. Todos los clientes deben conocer la planificación de la Todos los clientes deben conocer la planificación de la terapia y tienen la opción de negarse a participar en terapia y tienen la opción de negarse a participar en ésta.ésta.

3.3. Todos los sujetos de investigación ( pacientes, personal, Todos los sujetos de investigación ( pacientes, personal, estudiantes) son informados de sus resultados y, estudiantes) son informados de sus resultados y, además, se informa a los estudiantes sobre los además, se informa a los estudiantes sobre los resultados que se esperan de su experiencia educativa.resultados que se esperan de su experiencia educativa.

4.4. Las personas que reciben los servicios de Terapia Las personas que reciben los servicios de Terapia Ocupacional están activamente implicados en el Ocupacional están activamente implicados en el establecimiento de los objetivos del tratamiento.establecimiento de los objetivos del tratamiento.

El Código de Ética de la El Código de Ética de la T.O.T.O.

5. Se debe mantener una relación objetiva con todos los 5. Se debe mantener una relación objetiva con todos los pacientes.pacientes.

6. Toda la información obtenida en la práctica, 6. Toda la información obtenida en la práctica, investigación y ámbito educativo permanece investigación y ámbito educativo permanece confidencial a menos que exista una amenaza de daño confidencial a menos que exista una amenaza de daño potencial para otra persona.potencial para otra persona.

7. No se debe infligir ningún daño a los pacientes que 7. No se debe infligir ningún daño a los pacientes que reciben servicios ni tampoco a sus propiedades.reciben servicios ni tampoco a sus propiedades.

8. Los honorarios por servicios se establecen de manera 8. Los honorarios por servicios se establecen de manera honrada y con equidad, de modo que la persona sólo honrada y con equidad, de modo que la persona sólo paga por los servicios recibidospaga por los servicios recibidos

El principio 2 resalta la necesidad de que los profesionales El principio 2 resalta la necesidad de que los profesionales de Terapia ocupacional sean competentes en su de Terapia ocupacional sean competentes en su práctica. Esto sólo lo podemos lograr con formación y práctica. Esto sólo lo podemos lograr con formación y educación continua para la práctica del ejercicio educación continua para la práctica del ejercicio profesional.profesional.

Teorías de la obligación Teorías de la obligación moralmoral

En el texto “Ética Médica” de Monagle y Thomasma En el texto “Ética Médica” de Monagle y Thomasma (1988), las teorías acerca de la obligación moral se (1988), las teorías acerca de la obligación moral se dividen en dos grupos principales: las teleológicas y dividen en dos grupos principales: las teleológicas y deontológicas.deontológicas.

Muchos terapeutas en sus dilemas éticos explican que Muchos terapeutas en sus dilemas éticos explican que el principal problema que se tiene es asegurar la mejor el principal problema que se tiene es asegurar la mejor calidad de vida posible para sus pacientes.calidad de vida posible para sus pacientes.

La calidad de vida determina el ambiente sobre el que La calidad de vida determina el ambiente sobre el que se debe trabajar y la necesidad del servicio para lograr se debe trabajar y la necesidad del servicio para lograr la máxima eficiencia en el tratamiento.la máxima eficiencia en el tratamiento.

A veces la calidad de vida se determina por los A veces la calidad de vida se determina por los aspectos financieros del paciente y no por las aspectos financieros del paciente y no por las obligaciones del terapeutaobligaciones del terapeuta

Teorías de la obligación Teorías de la obligación moralmoral

Aspectos Aspectos TeleologíaTeleología DeontologíaDeontologíaCómo diferenciar Cómo diferenciar lo bueno de lo lo bueno de lo malomalo

Objetivo Objetivo

Principio para Principio para resolver resolver problemasproblemas

Por las Por las consecuencias de un consecuencias de un acto.acto.

Hacer el bien y Hacer el bien y evitar el malevitar el mal

Producir el mayor Producir el mayor equilibrio del equilibrio del bienestar.bienestar.

Producir el máximo Producir el máximo bienestar para el bienestar para el mayor número de mayor número de personaspersonas

Identifica cual es Identifica cual es su deber.su deber.

Respetar a los Respetar a los demás.demás.

Sopesar el conflicto Sopesar el conflicto entre varios entre varios deberes para deberes para determinar cuál es determinar cuál es el principal o real.el principal o real.

Resumen final del tema. Resumen final del tema. Luchar con el bien y el mal, en situaciones Luchar con el bien y el mal, en situaciones

particulares, es una parte de la vida diaria. Los particulares, es una parte de la vida diaria. Los dilemas éticos también se encuentran en la dilemas éticos también se encuentran en la profesión de la Terapia Ocupacional y es profesión de la Terapia Ocupacional y es necesario realizar una síntesis de la ética necesario realizar una síntesis de la ética profesional. Es importante comprender la profesional. Es importante comprender la terminología ética de la terapia ocupacional terminología ética de la terapia ocupacional tales como la competencia y el consentimiento tales como la competencia y el consentimiento de información. Las dos perspectivas filosóficas de información. Las dos perspectivas filosóficas principales deontológicas y teleológicas pueden principales deontológicas y teleológicas pueden aplicarse a las decisiones de terapia aplicarse a las decisiones de terapia ocupacional.ocupacional.

¿Bajo cual perspectiva sueles actuar y porqué?¿Bajo cual perspectiva sueles actuar y porqué?

Asignación N° 2Asignación N° 2 Elabora un ensayo sobre cuál es la importancia Elabora un ensayo sobre cuál es la importancia

de un Código de Ética profesional en Terapia de un Código de Ética profesional en Terapia Ocupacional?Ocupacional?

Señala como sueles actuar cuando uno de tus Señala como sueles actuar cuando uno de tus pacientes te solicita más sesiones u horas de pacientes te solicita más sesiones u horas de Terapia y por normas del servicio sólo puedes Terapia y por normas del servicio sólo puedes asignarle una sesión por semana.asignarle una sesión por semana.

Porque como terapeutas ocupacionales, al Porque como terapeutas ocupacionales, al igual que otros profesionales de la salud, igual que otros profesionales de la salud, tenemos privilegios especiales que no están tenemos privilegios especiales que no están permitidos al público general. Tenemos acceso permitidos al público general. Tenemos acceso a información confidencial de los pacientes y a información confidencial de los pacientes y se nos permite tocar y manipular el cuerpo de se nos permite tocar y manipular el cuerpo de personas que son nuestros pacientes?personas que son nuestros pacientes?