Educación sin fronteras

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DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN

SEMANARIO | 1 3 D E S E P T I E M B R E D E 2 0 07 | NO. 1540 AÑO XLI

ACADÉMICO

Consolidan su labor docente al ingresar al Sistema Nacional de Investigadores 5>

ESPECIAL

Así festejaron el cumpleaños 64 del Tecnológico de Monterrey 10-11>

OR MARISA RANGEL

n su tarea por impul-sar el desarrollo de México, el Tecnológico de Monterrey creó los Centros Comunitarios de

prendizaje (CCA) cuyo objetivo rincipal es proveer educación de alidad a comunidades de escasos ecursos y geográficamente aisladas.

Para continuar con el impulso e estos centros, el pasado 10 de eptiembre se formalizaron dos onvenios de colaboración con a Secretaría de Desarrollo Social Sedesol).

n compromiso con Méxicon la firma de los acuerdos, el

doctor Rafael Rangel, rector del Tecnológico de Monterrey, explicó que el trabajo del Tecnológico con Sedesol comenzó en mayo de 2001, cuando la Institución se comprome-tió a apoyar a dicha Secretaría en lle-var educación de calidad a las micro regiones a través de la tecnología.

“Muchos mencionaban que era utópico llevar educación con tec-nología a estos lugares, y que no iba funcionar, pero hoy vemos muchos resultados positivos”, expresó.

Agregó que actualmente se cuen-ta con programas formales, como Prepanet, que está ya en 31 estados, y está creciendo gracias al apoyo de los alumnos de servicio social del Tecnológico de Monterrey.

“Quiero agradecer a Sedesol el

habernos invitado a participar en este programa, el Tecnológico jamás hubiera llegado a tantas comunida-des sin su apoyo. Hoy nos sentimos muy orgullosos de trabajar en ellas y nos comprometemos a seguir tra-bajando porque las comunidades no sólo nos piden educación, sino cre-cimiento económico y social”, dijo.

Por su parte, la licenciada Beatriz Zavala, secretaria de la Sedesol, comentó: “El Tecnológico es una institución educativa que no sólo se preocupa por la calidad y el lide-razgo de sus estudiantes, sino que sabe combinar la excelencia con una visión humanista, que no olvida que tenemos un país caracterizado por lacerantes desigualdades y que aspi-ramos a construir otro, donde que-

pan todos, con los mismos derechos y las mismas obligaciones”, dijo.

Los acuerdosUno de los convenios versa sobre el compromiso de ambas institucio-nes en seguir impulsando los CCA, y reforzar el trabajo en los mil 328 centros en los que el Tecnológico y Sedesol son aliados.

Un segundo convenio buscará enfocar los esfuerzos en el muni-cipio de El Mezquital, Durango, en donde se pretende abrir nueve cen-tros más. Y además, se prevé la parti-cipación de la Escuela de Graduados en Administración y Política Pública (EGAP) en la elaboración de un estu-dio sobre las oportunidades de cre-cimiento económico del lugar.

En la ceremonia de firma de con-venio, además se entregaron reco-nocimientos y diplomas a alumnos destacados que terminaron sus cur-sos y diplomados en distintos CCA de Nuevo León.

El Dr. Rafael Rangel, y la Lic. Beatriz Zavala, secretaria de la Sedesol, firmaron los convenios de colaboración conjunta en los Centros C omunitarios de Aprendizaje (CCA).

ormalizan convenios con la Sedesol para ontinuar tarea educativa de los CCA

ducación sin fronteras

1,706 CCA EN MÉXICO

1,328CCA FUNCIONAN EN CONJUTO CON

SEDESOL

141CCA PARA

MIGRANTES EN ESTADOS UNIDOS

10CCA EN

LATINOAMÉRICA

240 MIL 488 PERSONAS

BENEFICIADAS ACTUALMENTE CON LOS CCA

23SON LOS

PROGRAMAS DE LICENCIATURA QUE

SE OFRECEN

Un apoyo cuantiosoNúmeros de los Centros Comunitarios de Aprendizaje (CCA):

13 DE SEPTIEMBRE DE 2007

AGENDA > JUEVES 13 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: 2° Enlace Empresarial 2.7 HORA: 13:00 HORAS LUGAR: Auditorio EGADE INFORMES: Antonio Dieck, Ext. 3880

ASUNTO: Taller: “Entrevista de Trabajo“HORA: 13:00 HORASLUGAR: CIAP 606 INFORMES: Lic. Armando Flores, Tel. 83 28 41 58, [email protected]

ASUNTO: Conferencia: “What’s next? mexican and canadian disillusionment with the Bush revolution towards the North american community” HORA: 13:00 HORAS LUGAR: Auditorio de Comunicación y PeriodismoINFORMES: Brenda Rodríguez, Ext. 4574, [email protected]

> DEL 12 AL 13 DE SEPTIEMBREASUNTO: Feria de Posgrado HORA: 10:00 HORASLUGAR: Pasillo DAFINFORMES: Ivone Villareal, Ext. 4226, [email protected]

> DEL 13 AL 15 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: VIII Congreso Internacional de Química Aplicada “Elemento Vital” HORA: 9:30 HORASLUGAR: Sala 1 Y 2 del Centro EstudiantilINFORMES: Laura Pamela Flores, Ext. 4517, [email protected]

> DEL 13 AL 15 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: XIV Congreso Industrial“Un Mundo de Oportunidades”HORA: 10:00 HORAS LUGAR: Auditorio Luis Elizondo INFORMES: Luis Elizondo Arrieta, Ext. 5472

> DEL 13 AL 15 DE SEPTIEMBREASUNTO: XIV Simposium de Ingeniería Civil “Los ingenieros civiles y el desafío urbano” HORA: 10:30 HORAS LUGAR: Sala 3 del Centro EstudiantilINFORMES: Carolina Fong Guzzy, Ext. 3676, [email protected]

>VIERNES 14 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: Lectura Mexicana HORA: 9:00 HORASLUGAR: Patódromo (entre CETEC y Biblioteca)INFORMES: Eduardo Barros,Cel. 8110789351, [email protected]

ASUNTO: Dealing with Mexican Migration: Experiences in the US CongressHORA: 12:00 HORAS LUGAR: Sala 2 de Aulas 6INFORMES: Brenda Rodríguez,Ext. 4574, [email protected]

ASUNTO: Torneo Gears FarHORA: 18:00 HORAS LUGAR: Aulas 7 201 INFORMES: Eduardo Canales,Cel. 8112722185, [email protected]

ASUNTO: Justicia y Medios (curso)HORA: 9:00 A 14:00 HORASLUGAR: Sala PB 101-C Edificio EGAPINFORMES: Mónica Rodríguez Rico, Tel.8625-8313, [email protected]

PANORAMA DE LA SEMANAASUNTO: Presentación del Libro “La esencia del director” del Lic. Jaime González RubioHORA: 11:00 HORAS LUGAR: Auditorio de Comunicación y PeriodismoINFORMES: Daniel Cabrera, Ext. 4650

> DEL 14 AL 16 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: Fin de Semana familiar HORA: 8:30 HORAS LUGAR: Mesa de Registro en RectoríaINFORMES: Lic. Diana Cardenas,Ext. 3670, [email protected]

> SÁBADO 15 DE SEPTIEMBREASUNTO: 50° Aniversario de la fundación de la carrera de LCQHORA: 10:30 HORAS LUGAR: Auditorio de Comunicación y PeriodismoINFORMES: María del Socorro Tamez,Ext. 4512, [email protected]

ASUNTO: Curso de Lenguaje de Señas HORA: Avanzados 9:00 a 11:00 HORAS, Intermedios 11:00 a 13:00 HORAS y Principiantes 13:00 a 15:00 HORAS. LUGAR: CIAP 518 INFORMES: Ing. Abdallah Borrás Ext. 3660

> LUNES 17 DE SEPTIEMBREASUNTO: Torneo de Texas HoldenHORA: 19:00 HORAS LUGAR: Sala 1 y 2 INFORMES: Luis Medina, Ext.3881, [email protected]

> MIÉRCOLES 19 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: Informe PLEIHORA: 17:45 HORAS LUGAR: Sala Mayor de Rectoría INFORMES: Enrique Bay, Cel.81-1050-1105, [email protected]

CULTURAL > JUEVES 13 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: CINEMA 16 Blood in, Blood out... (Bound by Honor (1993)HORA: 18:00 Y 21:00 HORAS LUGAR: Auditorio de Comunicación y PeriodismoINFORMES: Jesús Torres, [email protected]

ASUNTO: Cine Huicholes HORA: 19:00 HORAS LUGAR: CIAP 507 INFORMES: Eduardo Picos Cel. 8112383149, [email protected]

> DEL 14 AL 16 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: Raíces Homenaje a Cri-Crí HORA: Viernes 14 y Sábado 15 20:30 HORAS Y DOMINGO 16, 17:00 y 20:00 HORAS LUGAR: Auditorio Luis Elizondo INFORMES: Eloisa Hernández, Ext.3534

> DEL 17 AL 21 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: XXXII Festival de la Canción HORA: 20:00 HORAS LUGAR: Auditorio Luis Elizondo INFORMES: Lic. Federico Sabre, Ext.3841

> MARTES 18 DE SEPTIEMBREASUNTO: CINE CLUB La banda del carro rojo (1997) HORA: 18:00 y 21:00 HORAS LUGAR: Auditorio de Comunicación y PeriodismoINFORMES: Maximiliano Maza, [email protected]

>MIÉRCOLES 19 DE SEPTIEMBREASUNTO: Cine Ética The Edukators (2004) HORA: 19:00 HORASLUGAR: Auditorio de Comunicación y PeriodismoINFORMES: Gerardo Garza, [email protected]

DEPORTES> DEL 14 AL 15 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: Borregos Basquetbol Varonil vs. UPAEP HORA: 20:00 HORAS LUGAR: Gimnasio TecINFORMES: Nacho Moreno, Ext. 3685

> SÁBADO 15 DE SEPTIEMBREASUNTO: Beisbol Borregos vs. CEUHORA: 11:00 HORAS LUGAR: Campos EscamillaINFORMES: Prof. León Juárez, Ext. 3551

> DOMINGO 16 DE SEPTIEMBRE ASUNTO: Juego Futbol Rápido Borregos vs. UDEM HORA: 17:00 HORAS LUGAR: Campos Escamilla, Cancha 1 INFORMES: Ricardo Escamilla o Carlos Marcos, Ext.3688, 3552

PANORAMA TAMBIÉN SE ESCUCHAENTREVISTAS | REPORTAJES

NOTICIAS | INVITADOSTodos los viernes de 12:30 a 13:30

En winamp: frecuenciatec.mty.itesm.mx:8000

2 PANORAMA AGENDA

www.weather.com

JUEVES 13Máx: 31˚Mín: 22˚Lluvias aisladas

VIERNES 14Máx: 32˚Mín: 22˚Lluvias aisladas

SÁBADO 15 Máx: 29˚Mín: 22˚Lluvias aisladas

DIRECTORIO

Semanario oficial, de distribución gratuita, distribuido durante los períodos académicos

en las instalaciones de nuestra Institución, en la ciudad de Monterrey

DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS DE LA ZMM

Lic. Jorge Alfonso Lozano Guzmá[email protected]

EDICIÓNLic. Ma. Guadalupe [email protected]

COEDICIÓNLic. Daniel Salinas

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DISEÑOJerónimo Rodríguez

Lic. Erik Martínez

FOTOGRAFÍANuno Ferreira

VENTA DE PUBLICIDADLic. Ruth Romero

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OFICINAS DE PANORAMAMEZZANINE DEL CETEC

Torre Norte Ave. Eugenio Garza Sada 2501

Monterrey, N.L. 64849Tel 8358-2000 Ext. 3520 a 3523

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La clasificación de Institucional, Académico y Estudiantil obedece exclusivamente

a un orden informativo. Las opiniones expresadasen las editoriales y columnas son responsabilidad

de quienes lo firman.

Chalhuichalotl>>Ideoglifo

perteneciente al Códice Magliabecch


POR ALDO ROMERO

En el 5º Congreso de Formación Social se contó con la conferencia magistral del doctor Francois Vallaeys, catedrá-tico en la MBA Gerencial y la Maestría en Gestión Educativa de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Virtudes socialesLa conferencia del profesor francés, titulada “Responsabilidad Social y Ciudadanía”, invitó a los asistentes a reflexionar sobre la congruencia, la ética, la responsabilidad y la comple-jidad del mundo globalizado.

Para iniciar, el doctor exhortó a la audiencia a practicar tres virtudes, las cuales calificó como críticas para los estudiantes del siglo XXI.

“Primero, capacidad crítica de pre-guntarnos ¿qué estamos realmen-te haciendo? No confiar solamente en nuestra buena voluntad y en nuestra pericia para hacer bien lo que estamos haciendo, sino contextualizar-lo. Segundo, ser transparentes y rendir cuentas públicamente. Y finalmente, ser congruentes con nuestras declara-ciones y valores”, enumeró.

Posteriormente, reflexionó sobre los distintos niveles de responsabili-dad ciudadana en el siglo XXI: en el nivel cero se ven los problemas desde la privacidad, mientras que en el pri-mero y segundo nivel hay un mayor compromiso. Vallaeys pidió a los asis-tentes a estar en el tercer nivel, rea-lizando investigaciones, poniendo en práctica la creatividad para resolver los conflictos.

“En el siglo XX nos vimos en la nece-sidad de pensar en una ética global que no sólo ve la justicia e injusticia, sino también la sostenibilidad e insosteni-bilidad en el campo de las relaciones sistémicas globales”, puntualizó.

Invita a ser ciudadanos del mundo

>El Dr. Francois Vallaeys, habló sobre la responsabilidad ciudadana.

“La soste-nibilidad es

hacer global la ética per-sonal, social

y de la tie-rra…Hoy, ser

ciudadano es ser bueno

con tu vecino, ser ciudada-no de tu país

y defender los derechos

humanos; ser ciudadano

del mundo”

> Al congreso asistieron directivos, profesores y alumnos involucrados en la formación y la actividad social del Tecnológico de Monterrey.

285asistentes al Congreso de Formación Social

24campus par-ticiparon en el Congreso

Intercambian experiencias en el V Congreso de Formación Social

Comparten el reto de servir

POR LUIS MARIO GARCÍA

Integridad social, solidaridad, espí-ritu de servicio, e innovaciones aca-démicas, son algunos de los temas que integraron el V Congreso de Formación Social, celebrado el 6 de

septiembre en el Campus Monterrey.Denominado “Compromiso Social:

Un Reto Compartido”, dicho evento tuvo como objetivo ser un espacio de inter-cambio de experiencias en proyectos de desarrollo social que reunió a profesores, investigadores y alumnos del Tecnológico de Monterrey, y organizaciones externas en donde los alumnos realizan su servicio social.

Una gran resposabilidadPara trabajar en formación social se necesita interés, obligación y generosi-dad, expresó en el mensaje inaugural el ingeniero Ernesto Benavides, director de Formación Social del Tecnológico de Monterrey.

“rés da nula odadlos fgendoreserv

Ase dde lahacestaen ltos,unodem

PAdede Mse letos ambresp

En esta universidad tenemos el inte-e formar socialmente a los alumnos y estra comunidad, y tenemos también bligación, porque ser una universi- es una responsabilidad de formar a uturos ciudadanos, y podemos hacer erosamente nuestra tarea de forma-s con ese deseo de bien ser y bien ir”, comentó.ñadió que la responsabilidad social

ebe vivir como un valor ético y propio Institución: “La apuesta que estamos

iendo aquí en el Tecnológico es a que mos educando a nuestra comunidad a conciencia de que los conocimien- habilidades y competencias de cada de ustedes, están al servicio de los ás”.or su parte, el doctor Alberto Bustani m, rector de la Zona Metropolitana onterrey, indicó que anteriormente

daba mayor importancia a concep-como innovación, calidad y medio iente, entre otras, y actualmente es la onsabilidad social lo que predomina:

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“El Tecnológico está muy comprometido con la nueva Misión, en la que se habla muy claramente de dos temas, la ética y la formación ciudadana y humanística”, enfatizó.

Participación activaEn el evento se realizó una exposición de pósters, tres mesas de trabajo con espe-cialistas en diversas áreas, un panel de expertos, y tres mesas de exposición de los trabajos seleccionados, entre los que se encontraban diseños, proyectos de investigación y casos para la enseñanza.

Además, se realizó la conferencia magistral “Responsabilidad Social y Ciudadanía”, impartida por el Francois Vallaeys, catedrático y asesor de la

icia Universidad Católica del Perú; ontó con la participación del doc-sé Antonio Fernández, catedrático tropología de la Universidad de la a.

Dirección de Formación Social iza este congreso desde hace cuatro con el objetivo de reafirmar el com-iso del Tecnológico con la comuni-e acuerdo con la Misión 2015.

ación socialos del V Congreso de Formación Social:dir y reconocer los proyectos de rrollo social que fortalecen la formación dana que promueve el Tecnológico

onterrey. conocer el impacto de los proyectos les desarrollados por la Comunidad Tec.ribuir en el desarrollo social de la nidad, a través de compartir experiencias

oyectos realizados por alumnos fesores.ar experiencias de desarrollo social que ibuyan a la promoción y fortalecimiento

formación ciudadana.

4 PANORAMA INSTITUCIONAL
Es Londres un ejemplo financiero en el mundo

>El doctor Rafael Rangel ya había participado anteriormente con el WEF en la Reunión Anual del año pasado celebrada en Davos, Suiza.

John Stuttard, Lord Mayor de la ciudad inglesa, dictó conferencia ante miembros de la EGADE


Las oportunidades de desarrollo en América Latina y la educación, fueron los temas en los que participó el doctor Rafael Rangel Sostmann, rector del Tecnológico de Monterrey, en el Inaugural Annual Meeting of the New Champions, organizado por el World Economic Forum (WEF).

El rector participó en dos foros en el evento celebrado en Dalian, China: “Growth-Focus on Latin American”, el 6 de septiembre y “Addresing The Entry-Level Skill Group”, el viernes 7, en el que se habló sobre la rela-

Habla rector de educación y desarrollo ante el WEF

POR MARISA RANGEL

L a importancia que Londres ha adquirido en el sector financiero global constituye un ejemplo a seguir para todas las ciudades que buscan desarrollar el conocimien-

to a su máximo potencial. El Lord Mayor de esa ciudad, John Stuttard,

estuvo presente en la Escuela de Graduados en Dirección y Administración de Empresas (EGADE) para impartir la conferencia “City of London: City of Knowledge”, en la que com-partió aspectos que han hecho de Londres una ciudad del conocimiento.

Centro financiero del mundo“Londres se ha convertido en el centro finan-ciero del mundo. Es reconocida gracias a su concentración de capital internacional que cuenta con un sistema legal y regulatorio y con gran infraestructura avanzada de comuni-cación y tecnología de información”, explicó Stuttard.

El Lord Mayor es el embajador de los ser-vicios financieros del Reino Unido. Algunas de sus funciones son facilitar el éxito de los negocios de la ciudad, vigilar su seguridad física y financiera, y promover los negocios

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rnacionales de Londres, entre los que se uentran: bancos, compañías aseguradoras, ercio, pensiones, contabilidad y consulto-

entre otros. Al conjunto de estos negocios se les llama ctor financiero”, el cual ha crecido enor-mente gracias a las empresas extranjeras se han establecido ahí.

“Yo tengo 678 predecesores, eso impli-mucha responsabilidad. Sin embargo,

negocios de Londres en los siglos XIV y eran completamente diferentes a los de ra, porque en la actualidad contamos con presas que tienen sus oficinas centrales en ados Unidos, China, Japón, y muchos otros ares”, enfatizó el alcalde.

dad multiculturalla ciudad se encuentran 255 bancos no bri-icos y 554 compañías extranjeras que for-n parte de la Bolsa de Valores de Londres. emás, el 75 por ciento de las 500 empresas s importantes a nivel global cuentan con cinas en la ciudad, donde la mayoría de los ocios no son nativos del Reino Unido. El Lord Mayor basa este éxito en diversos tores, como la zona horaria en la que se uentra, pues está justo entre Tokio y Nueva k, lo que permite el comercio entre conti-

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ción entre las uni-

nentes. Además se encuentra la ventaja del idioma y el multiculturalismo que posee.

Sin embargo, las mayores fortalezas del lugar son su apropiado sistema de regulación y el capital humano altamente capacitado, que lo convierte en un centro global de educación de negocios.

conferencista expresó que el tener un rgano regulatorio, la Financial Services

ority (FSA) ha constituido una gran ven-ues ésta regula todos los servicios finan-s del Reino Unido. omos uno de los pocos países que tie-n sólo regulador y eso ha funcionado

bien porque significa que las compañías mente tienen que tratar con un orga-

o en lugar de muchos, como es en otros es”.nalmente, el Lord Mayor invitó a los jóve-sistentes a llevar su talento a Londres, a estudiando o trabajando en el sector ciero, ya que el resultado será una expe-ia enriquecedora, tanto para ellos como la ciudad.

sobre el invitadotuttard, Lord Mayor de la Ciudad de Londres:ó su carrera en los negocios en 1966 como stro en el “Voluntary Srvice Overseas”995 fue nombrado caballero de la Orden de Lion nland004 fue comandante de la misma orden 005 lo condecoraron como caballero de justicia Orden de St. John

005 fue nombrado consejero de ewaterhouseCoopers

versidades y las empresas.

“En esa mesa se concluyó que las universidades deben mantener un vínculo perma-nente con las empresas para preparar a los graduados y éstas deben ser más proactivas para definir qué quieren en el futuro de los profesionistas”, expresó el doctor Rangel.

El mayor reto que tiene México en edu-cación es el incremento de la investigación tecnológica, ya que sólo se invierte el 0.4 por ciento del PIB, cuando debería ser del 3 por ciento, indicó el rector.

Reunión mundialA la reunión celebrada en el país asiático asistieron más de mil 700 líderes mundia-les, entre los que se encontraban CEOs de importantes compañías de base tecnológi-ca y líderes de gobierno.

Estuvieron representados 96 países en la Inaugural Annual Meeting of the New Champions, realizada del 6 al 8 de septiem-bre, y sirvió como un espacio de interacción entre los líderes actuales del mundo con los nuevos, a los que la WEF denomina “Nuevos Campeones”, porque se están con-virtiendo en los factores de cambio.

Temas globalesAlgunos de los tópicos que se trataron en el evento fueron:>El calentamiento global>El desarrollo tecnológico>La salud en el mundo

96PAÍSES

ESTUVIERON REPRESENTADOS

>El Lord Mayor John Stuttard, invitó a los alumnos a estudiar o laborar en Londres, pues tanto ellos como la ciudad se verían beneficiados.

“Londres se ha beneficiado mucho al tener

a jóvenes de diferentes

países trabajando en

la ciudad”


POR BELINDA HERNÁNDEZ

Impulsar la mejora económica de nues-tro país, formando nuevos emprende-dores con las capacidades necesarias para afrontar los retos laborales que el futuro demandará, es una de las principales tareas del Tecnológico de Monterrey en su Misión 2015.

Para apoyar esto, la Incubadora de Empresas llevó a cabo la Conferencia Internacional “Nuevos Instrumentos de Gestión de la Innovación en PYMEs”, contando con la participa-ción de expositores provenientes de países como Alemania, Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia y México.

Realizada en el Auditorio de Comunicación y Periodismo del Centro de Biotecnología, esta confe-rencia brindó a los asistentes la opor-tunidad de intercambiar puntos de vista en base a la presenta-ción de con-ceptos recien-tes relativos a experiencias en empresas m e x i c a n a s respecto al desarrollo de gestión de la innovación.

Los conferencistas de dicho even-to forman parte de SEPnet, progra-ma creado en noviembre del 2003 como una iniciativa conjunta de la Universidad de Leipzig, la Universidad Técnica de Dresde y la Universidad Técnica de Brandenburgo.

SEPnet busca convertirse en una plataforma de intercambio de infor-mación, con la finalidad de promover la investigación y definición de polí-ticas de promoción de las Pequeñas y Medianas Empresas.

Servicios de conocimientoLa licenciada Rafaela Bueckmann compartió sus experiencias al desa-rrollar el proyecto titulado “Clientes e Innovación en Servicios Intensivos en Conocimiento”, en el cual analizó el rol de los clientes en una industria específica a través de una investiga-ción empírica realizada en Brasil.

“Servicios intensivos de conoci-miento, son empresas en las que el conocimiento es el principal recur-so, es la principal materia prima. Son empresas privadas que en su mayoría proveen soluciones personalizadas”, aseguró.

Con su trabajo la licenciada Rafaela, exploró a fondo las características del proceso de innovación que operan 60 empresas brasileñas de software, así como los factores implicados en tal proceso, enfocándose en estudiar la influencia que tienen los clientes de dichas empresas.

Éste es el quinto evento que se rea-liza por parte de SEPnet, llevándose a cabo en distintas partes del mundo.

Gestionan innovación en PYMES

20CONFERENCISTAS

PARTICIPARON EN EL EVENTO
Encaminan posgrados
y labor de investigación

>Representantes de investigación y posgrado de diferentes rectorías participaron en la reunión.

80Cátedras de Investigación tiene el Tecnológico de Monterrey

50Cátedras de Investigación se encuen-tran en el Campus Monterrey

Planean y analizan estrategias para impulsar la investigación y programas de posgrados
U na de las estrategias del Tecnológico de Monterrey para cumplir su Misión es impulsar y enfocar la inves-tigación y el posgrado, con

lo cual, se pretende promover el desarro-llo mediante la creación y transferencia de conocimiento.

Para planear y tomar acuerdos sobre estrategias para impulsar la investigación y el crecimiento de los programas de pos-grado, el pasado 11 de septiembre se realizó la Reunión del Comité de Investigación y Posgrado del Tecnológico de Monterrey.

En ésta, representantes de cada recto-ría en estas áreas, y de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo Tecnológico, hablaron sobre temas relacionados con la mejora en las cátedras de investigación y el fortalecimiento de los programas de pos-grado, explicó el doctor Francisco Cantú, director de Investigación y Posgrado.

“Se habló sobre las cátedras de inves-tigación, sobre la revisión de la oferta de

posgy eltemde ese ppara

ImpEn lperide ctandmaslas acrelas bga ea loacre

Opuntratestrde pdel acre

rados en el Sistema del Tecnológico crecimiento de los mismos, sobre as relacionados con equivalencias xámenes y tomar en cuenta los que resentan fuera del Tec de Monterrey ingreso al posgrado”, expresó.

ulso a posgradosa reunión que se realiza de manera ódica en diferentes campus, se habló ómo ir acredi-o los progra- de posgrado, estrategias de ditaciones y ecas que otor-l CONACYT s programas ditados.tro de los

tos que se aron, fue la ategia para acreditar los programas osgrado que faltan. Actualmente más 50 por ciento de los posgrados están ditados, y falta el 40 por ciento por

entvirt

LabEl Tdedlas Motigaaño

el Ttivaenfprinde NacCamlas y Cy C

tes la rOccInvla U

240PROFESORES DEL

TECNOLÓGICO PERTENECEN AL SISTEMA

NACIONAL DE INVESTIGADORES

acreditar, comentó el doctor Cantú, por lo que se está analizando el proceso para lograr tales certificaciones.

Indicó que el reto es hacer crecer los programas de posgrado de manera sig-nificativa, consolidar los programas de Maestría y lograr que exista un balance

re los programas presenciales y los uales.

or en investigaciónecnológico de Monterrey tiene alre-or de 80 cátedras de investigación, de cuales 50 se encuentran el Campus nterrey, lo que ha impulsado la inves-ción a grandes niveles en los últimos s.

Como prueba de esto, el año pasado ecnológico fue la Institución educa- con más patentes registradas, con 17, ocadas a la generación de tecnología cipalmente. Además, 240 profesores

la Institución pertenecen al Sistema ional de Investigadores, 120 del pus Monterrey, principalmente en

áreas de Biotecnología, Humanidades iencias Sociales, Medicina, Ingeniería iencias de la Tierra.En la reunión, estuvieron representan-del Campus Monterrey, Cd. de México, ectoría Zona Norte, Zona Centro, Zona idente, Zona Sur, la Vicerrectoría de

estigación y Desarrollo Tecnológico y niversidad Virtual.


> El Dr. Luis Lauro Cantú es uno de los pilares de la formación profesional de los estudiantes del Tecnológico de Monterrey.

Luis Lauro Cantú:

años inspirando el aprendizaje42


I nspirar a sus alumnos para junto con ellos descubrir y hacer suyo el conoci-miento, ha sido la labor del doctor Luis Lauro Cantú, quien ha sido profesor en el Tecnológico de Monterrey durante

42 años.No hay mejor manera de demostrar el

gran amor a su vocación como profesor del Departamento de Física, que más de cuatro décadas compartiendo su experiencia con sus alumnos, tiempo durante el que, además, ha sido tes-tigo de la gran evolución de la Institución.

Desde 1965, el doctor Cantú ha visto egresar a más de 70 generaciones del Campus Monterrey, desde que ingresó a la docencia cuando uno de sus profesores lo invitó a impartir clases a estu-diantes de preparatoria cuando cursaba su carre-ra de Licenciado en Física Matemáticas.

Él aceptó, y al graduarse en 1967 per-maneció como profesor de la Institución. Posteriormente viajó a Estados Unidos para estudiar una Maestría en Física en la Universidad de Wisconsin, y al concluirla, regresó al Tecnológico a continuar su ejer-cicio docente, con lo cual, reafirmó su voca-ción en la enseñanza y decidió estudiar el Doctorado en Física y Educación.

“Después de algunos años, apliqué para irme a estudiar el doctorado, y ya había cam-biado de rumbo, yo recuerdo que se necesi-taban muchos maestros en México y estudié mi área mayor en física y mi área menor en educación”, explicó el doctor.

Al término de su doctorado en EEUU, su carrera como profesor se fue consolidando, pues además publicó dos libros relacionados con la física y actualmente está en proceso uno llamado “Las Semillas de la Riqueza”, que habla sobre cómo tener éxito en la vida.

También fue director de la carrera de Ingeniero Físico Industrial de 1995 a 1999, periodo en el cual, aseguró, hubo un incre-mento de alumnos en dicha carrera, se hicie-ron cambios significativos en el plan de estu-dios y se contrataron profesores enfocados también a la investigación.

Profesor y formadorCon el paso del tiempo, un profesor busca

que travsus

“no sque unarefo

Cló quy secomque be, pcreosigotien

E

Su importante trayectoria en la labor docente del Tecnológico de Monterrey ha facilitado el aprendizaje de más de 20 mil estudiantes

“Alguna vez pensé que

si yo tuviera todo el oro del mundo,

me gustaría ser profesor,

escritor e investigador;

no tengo todo el oro del

mundo, pero tengo este

maravilloso trabajo”

sus alumnos aprendan no sólo la teoría a és de la memorización, sino que apliquen conocimientos, señaló el doctor Cantú.Lo principal es educar, que los alumnos olamente vengan y estudien, sino hacer volteen a ver a la sociedad, que cumplan misión como líderes, que contribuyan a rzar los valores de la sociedad”, indicó.onsiderándose un profesor estricto, seña-e lo importante es que el alumno aprenda prepare tanto para la vida profesional o personal: “Un verdadero maestro es el se esfuerza porque ningún alumno reprue-ero a la vez que los alumnos aprendan, yo que un profesor debe ser exigente con- mismo en el sentido de que los alumnos en que aprender”, explicó.sa creencia la ha puesto en la prácti-

ca eMecy Mecerc

Su aProfpasabió uria econsdesd

“Etienesólores onidahaci

n los cursos que ha impartido sobre ánica, Electromagnetismo, Física Básica diciones Físicas, por los que han pasado

a de 20 mil alumnos.

lma materesor en la actualidad de Física I y III, el do 4 de septiembre, el doctor Cantú reci-n reconocimiento por su larga trayecto-n el Tecnológico de Monterrey, a quien idera una Institución con una gran visión e que fundada.l Tec, es una de las instituciones que como misión formar profesionistas no

con conocimientos sólidos, sino con valo-rientados hacia el servicio de la comu-

d”, puntualizó, “el Tec va evolucionando a lo mejor y da muchas oportunidades a

los de l

Tec2 mro Fconen d

de lpilatas de l

el oescdeljo”,

profesores de seguirse preparando a través a capacitación”.Comentó que ha visto transformarse al nológico, desde que en él estudiaban sólo il 500 estudiantes y el rector era el ingenie-ernando García Roel, hasta la actualidad sus más de 90 mil alumnos y 33 campus iferentes estados de México.

Así, el doctor Luis Lauro Cantú es ya parte a historia del Tecnológico, ya que ha sido r en la formación de miles de profesionis-y ha visto el crecimiento y transformación a Institución. “Alguna vez pensé que si yo tuviera todo ro del mundo, me gustaría ser profesor,

ritor e investigador; no tengo todo el oro mundo, pero tengo este maravilloso traba- finalizó, el doctor Cantú.


POR MICHAEL RAMÍREZ

El equipo Borregos del Tecno-lógico de Monterrey, participará en el Abierto Latinoamericano de la Robo Copa, en la categoría Simulación en 3-D, con robots

humanoides virtuales. El equipo es coordi-nado por el doctor Leonardo Garrido, pro-fesor del CSI, y el doctor Ramón Brena, pro-fesor titular de la Cátedra de Investigación de Sistemas Multiagente.

“Desde 1998 nuestro equipo ha partici-pado en diferentes torneos internacionales y regionales en varias partes del mundo como Portugal, Japón, Irán y Brasil. Hemos pasado de la categoría de dos dimensiones (2D) a la categoría tridimensional (3D), la cual demanda mayores retos en cuanto a los algoritmos de inteligencia artificial por investigar, desarrollar y experimentar”, explicó el profesor Garrido.

Para que los agentes de software puedan hacer planificación de su acción en línea “utilizamos un algoritmo de aprendizaje que planea las acciones del agente creando un árbol de las posibles acciones actuales y un nivel más de acciones sucesoras en el siguiente ciclo; además de otras técnicas de inteligencia artificial para modelar a los agentes oponentes, ya que pueden com-portarse de manera diferente en diferentes situaciones”.

Robots vs. humanosEl primer Abierto Latinoamericano de la Robo Copa se llevó a cabo en Brasil hace dos años, el segundo en Chile el año pasado, y este año se realizará en Monterrey, Nuevo León, durante el mes de noviembre.

Para el doctor Garrido, el objetivo de la Robo Copa es crear para el año 2050 un equipo de robots humanoides que sea capaz de ganarle al equipo campeón del mundo en ese momento.

Puede sonar muy futurista en este momento, pero quizá sí sea factible. Hace 50 años se pensaba que sería imposible crear un programa de inteligencia artifi-cial que le ganara al campeón mundial de ajedrez y esto ya sucedió la década pasada. Después de todo, este tipo de objetivos se establecen a nivel mundial para fomentar e impulsar la investigación y el desarrollo científico”.

¿Sueñan los androides con “Borregos” electrónicos?

> ¿Quién ganaría entre un humano y un robot?

Quieren ser campeones de la copa robótica de futbol

> El Dr. Leonardo Garrido, profesor asociado del CSI, y su grupo de estudiantes revisan a detalle cada función del robot con el que participarán en el torneo.

El Centro de Sistemas Inteligentes participará en la Robo Copaque se realizará en Monterrey
POR MICHAEL RAMÍREZ
P arece ficción pero no lo es. Cada vez los robots ocupan mayores espa-cios en la vida cotidiana, con aplica-ciones útiles y de entretenimiento. Actualmente

la tendencia es el fut-bol soccer, y por tal motivo, el Tecnológico de Monterrey, a través del Centro de Sistemas Inteligentes (CSI), anun-ció su participación en dos campeonatos inter-nacionales de balompié exclusivo para humanoi-des: La Robo Copa 2007 de Atlanta y el Abierto Latinoamericano.

El doctor Leonardo Garrido, profesor asocia-do del CSI, informó que ambos torneos de futbol “futurista” son pro-yectos impulsados por prestigiadas universi-

dadla Rociastorna trafutb

“intetir ellegSimla ccom

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“El principal objetivo de

estos torneos es promover

la ciencia y la tecnología

a través del deporte más

famoso del mundo, el fut-

bol”Dr. Leonardo Garrido,profesor

asociado del CSI

es y centros de investigación para apoyar bótica, la Inteligencia Artificial y las cien-

afines. “El principal objetivo de estos eos es promover la ciencia y la tecnología vés del deporte más famoso del mundo, el ol”, explicó el doctor Garrido.Este año la actividad robótica está muy nsa. En julio fuimos a Atlanta a compe-n la RoboCup 2007 y nos fue muy bien;

amos a octavos de final en la categoría de ulación 3D y obtuvimos el cuarto lugar en ategoría de Microsoft Robotics Studio”, entó el doctor Garrido.or otra parte, el profesor del CSI, con-ó que este año Monterrey será la sede r vez primera— del Tercer Abierto noamericano de la Robo Copa, un evento incluye dos congresos sobre la Robótica mérica.

ntes autónomosobo Copa es un torneo internacional que e anualmente a muchos equipos de inves-

dores de diferentes nacionalidades, los es se dan cita para promover los desarro-

y aprrobót

“Lte conware tambel cuagenci

DatTercer>Sede>Fech

com>Cate - Sim

esta

- Rob - Rob - Rob - Rob - Rob - Rob -Rob

llos científicos y propiciar el intercambio de ideas y conocimientos.

El profesor Garrido mencionó que algunas de las técnicas de Inteligencia Artificial utili-zadas son, por ejemplo, el diseño de agentes autónomos, algoritmos de coordinación y colaboración multiagente, de razonamiento

endizaje automático en tiempo real, y ica, entre muchas otras.a Robo Copa no tiene que ver únicamen- la investigación y desarrollo del hard-

de los robots”, explicó el experto, “sino ién con el software de su inteligencia, en l se usan algoritmos y técnicas de inteli-a artificial y sistemas inteligentes”.

os del concurso Abierto Latinoamericano de la Robo Copa: Monterrey, Nuevo Leóna: Del 5 al 9 de noviembre (5, 6 y 7 serán petencias; 8 y 9 serán congresos)gorías :ulación (Campus Monterrey participará en

categoría.)

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8 PANORAMA ACADÉMICO

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Se únen las Cátedras Alfonso Reyes y Eduardo Elizondo para analizarla historia constitucional mexicana

> El Dr. Alanb Knight es consejero de la cátedra Alfonso Reyes del Tecnológico de Monterrey.

““La Constitución [de 1917] lleva ya

90 años y, si no me equivoco, se

mantendrá muchos años mas”Dr. Alan Knight,

catedrático de Historia de América Latina en la Universidad de Oxford

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Recomendación: Work of Director Michel Gondry

POR BERNARDO MANZANO

Para conocer más de la Historia de nuestro país y de las leyes que nos rigen en la actualidad, el pasado lunes 3 de septiembre el Tecnológico de Monterrey logró

la conjunción de dos de sus Cátedras en la conferencia “La Constitución de 1917: Visión Histórica”.

La unión de las Cátedra Alfonso Reyes y Eduardo A. Elizondo dio como resultado que la conferencia pudiera brindar un énfasis al quehacer humanístico, así como adquirir una educación en el ámbito jurídico.

Contexto históricoLa conferencia fue impartida por el doc-tor Alan Knight, catedrático de Historia de América Latina en la universidad de Oxford, Inglaterra.

El trabajo del doctor Knight se enfoca en México, lo cual provocó que su gran interés diera como resultado el libro “The Mexican Revolution”, un clásico sobre el tema.

Dentro de la primera parte de la conferen-cia, el especialista hizo una breve reseña histó-rica donde, de manera sencilla, hizo recordar al público el contexto nacional y mundial en el que se encontraba México antes de la pro-mulgación de la Consitución de 1917.

“La Revolución Mexicana fue le prime-ra revolución del siglo XX; dicha revolución determinó la esencia de la Constitución de 1917, que en 2007 cumple sus 90 años”, puntualizó el doctor.

“El año de 1917 brindó muchos factores que determinarían el contexto del futuro inme-diato de la humanidad ya que, además de la creación de la última Constitución de la República Mexicana, ese año se iniciaría la Revolución Rusa y nacería el ex presidente de los Estados Unidos John F. Kennedy”, agregó el experto.

Presente y futuroUno de las puntos principales que tocó el doc-tor Knight fue que la generación creadora de la Constitución de 1917, fue una de profesionales de clase media que tenían ideas liberales. La mayoría era gente que había sufrido el sistema político porfiriano.

caspoladcuintleyomgoreaquAmpripre

Por otro lado, también explicó que en el o mexicano se pueden señalar dos posturas

r parte de los legis-ores: Intromisión, ando se ha hecho ervención a las es originales, y isión, cuando el

bierno se niega a lizar las reformas e son necesarias. bas son generadas ncipalmente por siones políticas.En la parte final de la exposición, el doc-

torhanpelitanunurosel C

ciamehicla equcon

5CONSTITUCIONES PROMULGADAS

EN MÉXICODESDE SU

INDEPENDENCIA

POR BERNARDO MANZANO

Para solucionar los problemas que se presetan en un país, es necesaria la conjunción departicipación ciudadana y el gobierno.

Es por lo anterior que la Escuela dGraduados en Administración Pública Política Pública (EGAP) organizó el pasad30 y 31 de agosto el Foro Latinoamerican“Prácticas democráticas, decisiones públicy ciudadanía”.

La doctora Merilee S. Grindle, profesorescritora y especialista en políticas públicde la Universidad de Harvard, inició el cicde conferencias, con la ponencia titulad

articipación c

Knight hizo un balance general de lo que sido estos 90 años: las reformas sociales

rdieron fuerza, los sindicatos se han debi-do, el intervensionismo del Estado dismi-

yó, las elecciones cuentan ahora más que nca, el Ejecutivo Federal es menos pode-o, los municipios tienen más autonomía y ongreso ha recobrado fuerza.

“No puedo hablar por la Historia y pronun-r su absolución, pero la Historia de México sugiere que los constituyentes de este país ieron un buen trabajo, razón por la cual Constitución lleva ya 90 años y, si no me ivoco, se mantendrá muchos años mas”, cluyó el doctor Knight.

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“Innovación y gobernanza democrática: gran-des expectativas”.

Durante la conferencia, la doctora Merilee explicó que uno de los principales obstácu-los de los gobiernos democráticos es que sus instituciones están hechas para manejar los conflictos, no para solucionarlos. Es necesario conjuntar a la participación ciudadana para crear sus soluciones.

“En todo Latinoamérica hay muchas bue-nas ideas, pero el gran reto es pasarlas a la realidad, así como enfocarnos en cómo la innovación para la participación democrática se pueda sostener en el tiempo, sin importar cambios de sexenios”, finalizó.

iudadana M ichel Gondry podría ser el Rem

Koolhaas de los videos musicales. Como el arquitecto holandés, Gondry no ve simplemente las ideas y las técnicas más modernas. Para Bjork, Gondry filma bosques repletos de ani-males; para los White Stripes, hace un magnífico diseño, pero con piezas de Legos; para Daft Punk hace un show de variedad, pero con robots.

Podrían escribirse libros enteros sobre las piezas de Gondry, pero éste alguna vez baterista sigue siendo rockero de corazón. Invariablemente, sus videos son invitaciones visuales que harán estallar tu cabeza. Puedes encontrar este video en la biblioteca Campus Monterrey con la clave: DVD-171

Artículo tomado de la revista Rolling Stone. Encuentra esta y otra publicaciones como recurso electróni-co en la Biblioteca Digital.


POR MARISA RANGEL

“Ciudad del conocimiento” es un tér-mino que escuchamos a menudo en Monterrey, pero que muchos no com-prendemos del todo, o quizás sólo tene-mos una idea vaga de qué significa.

Para ampliar el conocimiento en este tópico, la Federación de Estudiantes del Tecnológico de Monterrey (FEITESM) organizó el 5 de septiembre el panel “Ciudades del conocimiento: mitos y realidades”, que inició las actividades del Foro Internacional 2007, un esfuer-zo por difundir y profundizar los gran-des temas que se tocarán en el Fórum Universal de las Culturas.

La opinión de los expertosReynold González, director del Parque de Investigación e Innovación Tecnológica, habló sobre el proyecto de Monterrey como ciudad del cono-cimiento, iniciado en 2004, en el que-colabora gobierno, iniciativa privada y universidades como conjunto.

“Esta es una estrategia económica, su fin es desarrollar la economía, pero si lo dejamos ahí seremos una tecnópo-lis, y hay otros dos componentes para ser ciudad del conocimiento: la parte social y la cultural. Estamos empe-zando con la parte económica, pero el panorama se ve completo”, informó González.

Jay Chatzkel, director de Progre-ssive Practices, estuvo de acuerdo en que las ciudades del conocimiento deben incluir este ingrediente en todos sus aspectos, no sólo en la tecnología. “Las instituciones tienen que ser capa-ces de responder a estos cambios, y ser competitivas en el mundo”, dijo.

Se preparan para Fórum Universal de las Culturas

>Reynold González habló específicamente de Monterrey como Ciudad del Conocimiento.

Otros participantesEntre los ponentes también se encontraban:>Carmelo Durán, miembro de la Comunidad

Iberoamericana de Sistemas de Conocimiento Guatemala.

>Dra. Blanca Díaz, secretaria técnica de la Semana Global Basada en el Desarrollo del Conocimiento.

>Dr. Francisco Carrillo, directord del Centro de Sistemas del Conocimiento del Tecnológico de Monterrey.

Hay filantropía entre compañeros de clase

>La Sociedad de Alumnos de la Escuela de Medicina entregó de manera simbólica un cheque que representa su donativo ante la Red de Filantropía.

663alumnos en la carrera de MC.

Alumnos de Medicina entregan donativo a la Red de Filantropía de Egresados para apoyar a estudiantes de su carrera
L a filantropía es una acción que debe ser parte primordial en la vida de todas las personas, ya que representa el amor a la humanidad y hacer el bien sin

esperar recibir nada a cambio.Por esto, la Sociedad de Alumnos de la

Escuela de Medicina del Tecnológico de Monterrey otorgó un donativo a la Red de Filantropía de Egresados y Amigos del Tec el pasado 7 de septiembre.

Apoyan a los suyosEste apoyo tiene el objetivo de que la Red ayude a estudiantes de dicha carrera que no puedan sostener sus necesidades bási-cas y así puedan continuar con sus estu-dios, comentó Steve Radtke, presidente de la Sociedad de Alumnos.

“Conocimos lo que era la Red, vimos que los alumnos estaban siendo apoya-dos por ella y que era una buena causa”, expresó Radtke.

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ComEl dAlbde Fde lestáal fomuela calumquesida

Ora dtiemguir

l alumno comentó que actualmente compañeros de Medicina que reci- apoyo de la Red, así que decidieron borar con ésta. Además esperan que s asociaciones también se unan a izar labores filantrópicas que bene-n a los estudiantes del Tecnológico onterrey.

promiso filantrópicoonativo fue entregado al ingeniero

erto Villarreal, co presidente de la Red ilantropía, quien agradeció el apoyo os alumnos, pues demuestran que n comprometidos con su Institución mentar una de las acciones que pro-ve la asociación fundada en 2004,

ual tiene como objetivo dar apoyo a nos de excelente nivel académico

necesitan ayuda para cubrir sus nece-des de sostenimiento.tro punto importante, es que la carre-

e Médico Cirujano demanda mucho po y los alumnos no pueden conse- fácilmente una actividad que les redi-

túe bás

“es ubajodande l

ElloCondurde accde M

TbotnosConpre

que csabecarreyandmuc

y puedan solventar sus necesidades icas, explicó Radtke.Sabemos que la carrera de Medicina n tanto complicada para tener un tra- a la par; es un horario más deman-te de trabajo”, comentó el presidente a Sociedad de Alumnos.

s también participan diversas actividades que realizarán

ante el semestre, el Consejo Estudiantil Filantropía tratará de fomentar esta ión en los estudiantes del Tecnológico

onterrey.orneos de dominó, una carrera de

argas y venta de camisetas, serán algu- de lass actividades que realizará el sejo para recaudar fondos, indicó su

sidenta, Ana Belden Lankenau.

“Mequea la incitpart

“Me siento muy bien ompañeros que

n cómo es la ra nos estén apo-o, les agradecemos

ho”.Sonia Yah Salazar

MC 3er semestre

parece muy bien alumnos apoyen Red, porque van a ar a otras carreras a icipar”.

Blanca MenaMC 7mo semestre

11 13 DE SEPTIEMBRE DE 2007

panorama 1540.indd, Spread 10 of 10 - Pages (10, 11) 9/12/07 1:33 PM

Una fiesta para todos

10 PANORAMA ESPECIAL

>En la fiesta de aniversario no pudieron faltar los tradicionales chilaquiles preparados en un enorme cazo por la Comunidad Tec.

La Comunidad Tec se reunió para festejar los 64 años de la fundación del Tecnológico de Monterrey
POR MARISA RANGEL
E l jueves 6 de septiembre fue un día especial para la Comunidad Tec, pues desde muy temprano se vivió un ambiente de fiesta en el campus por el 64 aniversario de la funda-

ción del Tecnológico de Monterrey.Desde que ingresaban al campus, los estu-

diantes recibieron playeras, globos y otros distintivos alusivos al festejo que más tarde organizaría la Federación de Estudiantes (FEITESM) para celebrar con gran orgullo este aniversario con la tradicional fiesta, donde, además de los chilaquiles y el pastel, hubo piñata y mariachi.

Gran festejoTodos en el campus se sumaron a la alegría de ser parte del Tecnológico en el festejo de ani-versario realizado en el Gimnasio Tecnológico, en donde directivos, profesores y alumnos se dieron cita para celebrar el cumpleaños de la Institución.

Erectfelicza dexiscasiconunivquetil. Dalum

EMijaorgutanteso del orga

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n el evento, el doctor Alberto Bustani, or de la Zona Metropolitana de Monterrey itó al Tecnológico, e hizo una remembran-e sus primeros años: “En 1943 el Tec no tía en este campus, existía en una pequeña ta en el centro de la ciudad. En 1947 se struyó este campus, fue el primer campus ersitario del país, la primera universidad

se creó con el concepto de vida estudian-esde un inicio se creó pensando en traer nos de todas partes”, recordó el rector. n el mismo sentido, el doctor Carlos res, vicerrector académico, dijo sentirse lloso de que las tradiciones más impor-

es estén a cargo de los estudiantes, ya que los convierte en parte activa de la historia Tecnológico, y los felicitó por la excelente nización del evento de aniversario.Felicidades, todo el evento muestra el llo que tienen de pertenecer a nuestra

itución, de sentirse parte activa de la ma, no como simples estudiantes que an, toman clase y se retiran, el cariño uestra de una manera muy clara en el

de mparnuttura

Emismátdiande lquesionorgunadadbas

PcamseisronMolos mamDon

Aden

deseo de nuestros estudiantes de colaborar y de comprometerse para mejorar nuestra Institución”.

Por su parte, Eduardo Vázquez, presidente de la FEITESM, expresó la importancia de la Institución para el desarrollo de México, pues por 64 años ha formado parte de la educación

iles de jóvenes con los valores necesarios a el progreso de la sociedad; además de rirlos con experiencias deportivas y cul-les de alto nivel. duardo enfatizó además en el compro-

o que los estudiantes tienen con su alma er: “Estoy seguro de que todos los estu-tes nos apuntamos en este festejo a la lista

os que comprometidos con la integridad, remos una nueva generación de profe-istas excelentes en su área de estudio,

ullosos de su alma máter, pero sobre todo generación comprometida con la socie-, compromiso que con entusiasmo será la e de nuestro progreso”. osteriormente se dieron las tradicionales panadas, que en esta ocasión fueron 10, largas y cuatro cortas que representa- los 64 años de vida del Tecnológico de nterrey. La primera fue “por el personal, maestros, directivos y estudiantes que for-

os esta gran Institución; y la segunda por Eugenio Garza Sada. l llegar a la tercera campanada, el presi-

te de la FEITESM vaticinó el tetracam-

peoMoen

nidestles,Tec

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la falmy ejpaí

nato de los Borregos Salvajes de Campus nterrey, y todos los presentes aplaudieron señal de aprobación a esta proyección. En la cuarta, resumió el porqué la comu-ad Tec participa con tanta alegría en a celebración: “Porque todos somos azu- todos somos Borregos, todos somos el nológico de Monterrey”.

en ambiente o como sin música no puede haber fiesta, umpleaños del Tec se vio engalanado con ctuación de los integrantes del Ensamble quienes interpretaron dos números de itish Invasion”, logrando que el público se mara aún más y cantara con ellos. La música de mariachi no se hizo espe- y llegó para entonar las tradicionales añanitas” mientras directivos y alumnos la Institución partían el enorme pastel a después pegarle a la piñata entre risas y ausos, pues no perdieron la oportunidad recordar su infancia. Y finalmente, en un gran cazo se prepa-on kilos y kilos de los famosísimos chi-uiles, los cuales se repartieron entre los tentes.

Así fue como se vivió el 64 aniversario de undación del Tecnológico de Monterrey, a mater de miles de exitosos profesionistas emplo de excelencia educativa en nuestro s.

¡Felicidades a la comunidad Tec por ser parte de esta historia de logros!

Por ser una gran InstituciónSeis campanadas:1)Por el personal, los maestros, los directivos y los

estudiantes que formamos esta gran Institución2)Por el ideario de Don Eugenio Garza Sada,

porque sigue vigente y nos impulsa a ser mejores personas

3)Por la esperanza de un próximo tetracampeonato de los Borregos Salvajes de futbol americano

4)Por los 64 años en los que se han formado ciudadanos comprometidos con nuestro país

5)Porque con orgullo todos somos azules, todos somos Borregos, todos somos el Tecnológico de Monterrey

6)Por los 64 años de excelencia educativa, por los 64 años de éxitos académicos y deportivos. Por un año más de vida del Tecnológico de Monterrey

1943FUE EL AÑO

DE LA FUNDACIÓN DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREY

>Como en toda fiesta de cumpleaños, se rompió la piñata.

>El past

>Nadie s

>Estudia>Globos, playeras y paletas, fueron repartidos por originales personajes dentro del campus.

el conmemorativo del evento simbolizaba un reloj que marcaba el 64 aniversario.

e pudo resistir a probar los chilaquiles.

ntes dediferentes carreras, asistieron al Gimnasio Tec para festejar a su alma mater.


LETRAS… ¿HASTA EN LA SOPA?

POR ROBERTHA LEAL-ISIDA

Corregir

12 PANORAMA EDITORIAL

Seis años después del 9/11

MÉXICO Y EL MUNDOPOR: DR. ZIDANE ZERAOUI | (PROF. INVESTIGADOR DEL DEPTO. DE RELACIONES INTERNACIONALES)

sin ofenderEditar y censurar tienen finalidades distintas

C ensurar y editar son dos tareas que pueden llegar a confundirse; sin embargo, su significado y su uso indican que son actividades distin-

tas. Esta aclaración viene a cuento porque recientemente algunos de mis alumnos me han dicho que algunos textos que han publicado fueron “censurados”. Al averi-guar un poco más lo que sucedió, he obser-vado que sus textos no fueron sometidos a una alteración del contenido, sino una recomposición de la estructura; es decir, no fueron censurados, fueron editados.

De acuerdo con el Diccionario de la Real Academia Española, el Diccionario Ideológico de la Lengua Española de Julio Casares y el Diccionario de Uso del Español de María Moliner, censurar significa “Formar juicio de una obra u otra cosa. 2. Corregir, reprobar o notar por mala alguna cosa. 3. Murmurar, vituperar. 4. Ejercer su función el censor oficial o de otra clase; imponer en calidad de tal, supresiones o cambios”; mientras que editar significa “Publicar por medio de la imprenta o por otros procedimientos una obra, periódico, folleto, mapa, etcétera.”

En la práctica, quienes escribimos para publicar sabemos que los originales pasan por un proceso que incluye la corrección de estilo, lo cual significa que los textos son revisados para asegurarse de que las estructuras empleadas y la ortotipografía sean lo más académicas posible.

Adicionalmente, quienes hacemos corrección de estilo, quienes editamos, sabemos que la propiedad de las ideas es exclusiva del autor y que no tenemos autoridad para juzgarlas o modificarlas: nuestra única función -casi cualquier cosa- es asegurarnos de que el texto sea legible y su estilo cumpla con las características editoriales de la publicación en turno.

No niego que en diversos momentos de la historia, la censura se llevó a cabo de formas radicales, a tal grado que prolijos creadores desaparecieron por escribir acerca de alguna institución con poder político; mas no creo que ese sea el caso de mis alumnos que publican en periódicos estudiantiles o revistas universitarias.

Es cierto: hay una débil frontera entre una actividad y otra porque como editores, también podemos tener una opinión favo-rable o no, o bien podemos ser expertos o ignorantes sobre el tema del escrito; “dejarnos llevar” por nuestros prejuicios, y alterar el contenido del escrito; pero esto

Hace seis años exactamente, el mundo despertó con la aterradora noticia que tanto Nueva York como Washington fueron atacadas desde el aire. El gigante norteamericano veía cómo el centro de las finanzas internacionales, el World Trade Center de las Torres

Gemelas, y el símbolo del poderío estadounidense, el Pentágono, se derrumbaban a raíz del choque con un avión comercial transformado en cohete mortífero.

Recordar aquellos días trágicos, es repensar la historia reciente que cambió el mundo y hasta nuestra vida cotidiana, que modificó nuestra relación con Washington y que trastornó las reglas del turismo internacional.

La ira musulmana que conllevó al bombardeo del centro financiero más importante del mundo y al mando militar norteamericano, tiene profundas raíces. Desde el derrumbe del mundo bipolar, la política de los Estados Unidos se orientó hacia una marcada ofensiva anti-islámi-ca o por lo menos anti árabe. Si fue intencional o no, la imagen que se proyectó fue de una agresividad en contra del mundo musulmán.

El ataque contra Irak en 1990 (justificado o no), el bombardeo de Sudán (injustificado) y de Afganistán después de los atentados contra las embajadas norteamericanas de Nairobi y Dar As-Salam, el bloqueo aéreo contra Libia, la no resolución del conflicto palestino-israelí cuando se logró en pocas semanas a expulsar a Irak de Kuwait, etcétera, fueron vistos como medidas no para defender el derecho internacional (a veces difícil de aceptarlo), sino como acciones para debilitar al Islam.

Durante la Guerra Fría, el mundo musulmán respaldó, en gene-ral, a la política anti-soviética de Washington, tanto por su carácter ateo como por su invasión a Afganistán. De hecho, el propio Osama Ben Laden colaboró tanto con la Central Intelligence Agency como con el gobierno conservador de Arabia Saudita. Pero, al finalizar la pugna bipolar, parecía que el Islam se había tornado en el blanco de la ofensiva estadounidense. Además, la instalación de iglesias en suelo saudí, cuando las tropas aliadas se preparaban a invadir a Irak, causó un fuerte malestar en las mentes del fundamentalismo islámico, por violar una regla antigua de más de 14 siglos, que estableció el primer califa, Abu Bakr, prohibiendo erigir templos ajenos al Islam en la Península arábiga.

Un pretexto caído del cieloCon el ataque terrorista, la nueva administración republicana encon-tró un elemento vital para legitimar su poder, en particular por el descrédito del recuento realizado en Florida que le dio la victoria al presidente Bush. En lugar de buscar las razones profundas del atentado y de preguntarse cómo 16 de los 19 suicidas eran saudíes, el gobierno de Washington se lanzó en acusaciones generales, tomando la bandera de la lucha antiterrorista, para llevar a cabo viejos planes como la invasión a Irak, ya planeada desde el inicio del mandato republicano.

La ofensiva lanzada por Bush tenía varios objetivos. El primero es, obviamente, una legitimación del liderazgo, fuertemente contestado a nivel interno. Era necesario orientar los esfuerzos nacionales hacia un enemigo común y cerrar las filas detrás del liderazgo del presidente. Además, el objetivo de invadir a Irak, ya planeado por el Pentágono, independientemente del ataque terrorista, estaba en marcha.

El 11 de septiembre sirvió de elemento catalizador y sobre todo para evitar críticas internas. La gran mayoría del Congreso norte-americano incluyendo a los demócratas, respaldó la ofensiva de Bush. Sin embargo, detrás del discurso de la responsabilidad de Saddam Hussein y de sus armas de destrucción masiva, nunca encontradas, estaba el petróleo iraquí. La presión alcista del oro negro presionado por las compras masivas de China y de la India, imponían la búsqueda de fuentes seguras para el futuro. Así, Saddam Hussein pagó por el interés de empresas como la Halliburton en controlar una fuente tan importante de recursos naturales.

Por otra parte, la guerra contra el terrorismo sirvió de argumento

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dministración republicana y sobre todo a los halcones de la polí- norteamericana, el vice-presidente, Dick Cheney, el secretario a Defensa, Donald Rumsfeld, sacrificado después de la pérdida Congreso, y el “cerebro” de Bush, Karl Rove, que recientemente nció a su papel de asesor principal de la presidencia. El atentado

orista fue el pretexto ideal para construir una estrategia de guerra ríticas de parte de la opinión pública, anestesiada por el temor a tentados terroristas.nclusive, el uso del argumento terrorista sirvió también para pre-ar a los aliados estadounidenses, como México. La construcción n muro y el incremento excepcional de las medidas de seguridad a frontera, permitieron tener una injerencia directo en asuntos rnos del país. Además, reforzar los controles legales de una mane-aranoica cuando centenares de miles de indocumentados cruzan ontera al año sin ninguna dificultad, es cuestionar la utilidad de

edidas en los pasos fronterizos.

antano iraquímbargo, si la historia debe juzgar a los actos de la actual adminis-

ión norteamericana sería seguramente en relación a la crisis ira- La decisión de expulsar del poder Saddam Hussein en marzo de , fue probablemente el error más profundo de Bush. No solamente

nmascaró los motivos reales, sino que el gobierno republicano icó pruebas para apuntalar su tesis de la existencia de armas de rucción masiva. A más de cuatro años de la invasión, todavía no an encontrado estas armas mortíferas.o que se veía como una guerra rápida y limpia, se tornó en un

tano vietnamita. El primero de mayo del 2003, Bush anunciaba en arco militar el “fin de la guerra” en Irak, como también se había

nciado la “derrota total” de los talibanes en Afganistán. En este o país, los hombres del Mullah Omar han retomado la ofensiva

ntrolan casi la tercera parte del país. En Irak, hoy todavía 145 mil bres luchan, acosados por la resistencia que ha provocado más mil bajas solamente al ejército norteamericano. Además, la lucha tra el terrorismo, argumento inicial se ha tornado en un desastre ste sentido. El Qaida ha aprovechado los errores norteamericanos crecer y consolidarse a nivel global, con tres frentes: la “base”

a frontera afgano-paquistaní en el Waziristán, un centro de ope-ones con sede en Irak y ramificaciones en todo el Medio Oriente ala magrebí con un cuartel general en el desierto del Sahara, en na de los Tuaregs. los seis años del atentado a las Torres Gemelas y el Pentágono, la inistración logró solamente reforzar a las estructuras terroristas, entándolas con sus errores como patear al Corán en la isla de ntánamo o su incapacidad en construir un gobierno eficaz tanto fganistán como en Irak. En lugar, de reducir la amenaza contra undo occidental, la aventura de Bush conllevó a los atentados de dres y de Madrid, a los de Argel y de Casablanca. l terrorismo debe ser atacado en su caldo de cultivo como lo cionaba el ex presidente francés Jacques Chirac, es decir en una

ategia multilateral y pluridimensional y no en una aventura sin ltados. A pesar de los augurios del general Petraeus de resolver

roblema iraquí para la primavera del 2008, discurso que recuer- las declaraciones de su homólogo para Vietnam, el general tmoreland, a finales de la década de los años sesenta de “acabar

el Vietcong”, la situación es cada vez más crítica no solamente rak, sino en todo el Medio Oriente y la población eamericana es hoy más desprotegida que s del 11 de septiembre.

Correo electrónico: [email protected]

no es apropiado. Lo correcto es enfocarse sólo en la estructura y negociar con el autor del texto aquellas modificaciones estructu-rales que puedan afectar –en cierta mane-ra- el contenido del texto.

[email protected]

ESTUDIANTIL PANORAMA 13
Le echan todos los kilos para colaborarEstudiantes de Campeche reúnen mil 300 kilos de víveres para ayudar a los afectados por el huracán “Dean” en su estado
En un gesto de solidaridad con sus ‘paisanos’ afectados por el huracán “Dean”, la Sociedad de Alumnos de Campeche, hizo un esfuerzo por ayudar a la población campechana.

El resultado de su trabajo fueron mil 300 kilos de alimentos y medicinas que mandaron a su estado, meta que alcanzaron apoyados por la Federación de Estudiantes del Tecnológico de Monterrey (FEITESM), y por supuesto, por los integrantes de la Comunidad Tec que participaron con sus donativos.

El trayectoAnte la amenaza que el huracán ejercía sobre su estado, la Sociedad de Alumnos de Campeche, decidió colocar un stand de acopio para alimentos, medicamentos y dinero en Aulas IV con el fin de reunir la mayor cantidad posible y llevarlo a su entidad.

Del miércoles 29 al viernes 31 de agosto, recibieron los donativos de estudiantes y maestros: “La verdad fue algo muy gratificante el sentir que todos tenían las ganas y la responsabilidad social de ayudar en un momento de desastre como este huracán”, expresó Francisco Márquez, presidente de la mesa directiva de Campeche.

El huracán ya había pasado por Campeche, dejando gran cantidad de Municipios inunda-dos y la isla Ciudad del Carmen incomunica-

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por tres días, así que decidieron viajar el mo viernes para entregar la ayuda.Francisco y Yordi Márquez, acompañados duardo Vázquez, presidente de FEITESM, ntonio Dieck, también de la Federación,

jaron a Mérida para después trasladarse a peche por vía terrestre.

Al llegar a Campeche, el sábado por la ñana, hicieron entrega de los alimentos y la dicina a la presidenta estatal del DIF, quien ncargó de la distribución de los víveres en

Municipios más afectados.“Fue algo que no pensamos que iba a salir rápido, sobre todo por la velocidad a la que

pasó, tuvimos que hacerlo en tres días para que llegara la ayuda en el momento indicado”, explicó el pre-sidente de la Sociedad de Alumnos de Campeche.

Así, los alumnos del Tecnológico de Monterrey demostraron su res-ponsabilidad social con su estado y con su comunidad.

El ciclónan” fue el primer huracán de la temporada

Atlántico y el más fuerte en esta región de el Wilma en el 2005.Además de provocar devastaciones en la ínsula de Yucatán, también lo hizo en esta- de la República como, Hidalgo, Puebla y acruz, además de pasar también por países o República Dominicana y las Antillas

nores.

ES HE US Y

> La Sociedad de Alumnos de Campeche, apoyados por la FEITESM, recopiló los víveres en tres días.

John McCausland, homónimo del general de las fuerzas armadas de los estados confede-rados durante la guerra civil norteamericana, fue acusado durante el 2006 de haber copia-do y publicado el Episodio 3 de la serie Star Wars antes de su estreno oficial, por lo que fue sentenciado a 5 meses de cárcel luego de ser procesado.

Luego de ser liberado bajo fianza, se le ordenó instalar un programa de monitoriza-ción para que la policía vigile sus actividades en línea; el problema es que este programa sólo puede ser utilizado en computadoras con sistema operativo Windows, y McCausland es usuario de Linux.

“Me dijeron que si quería seguir utilizando una computadora debería cambiarme a un sis-tema operativo en el que funcione el progra-ma de vigilancia”, comentó McCausland; “uso Ubuntu 7.04, y ahora quieren que me cambie a Windows”, afirmó en su blog personal.

La medida pareciera estar dirigida a obligar al usuario a dejar de utilizar el sistema opera-tivo de su preferencia, restringiendo aún más la posibilidad de seguir realizando actividades ilícitas como las que lo condenaron a pasar tiempo en prisión.

Aprovechando la simpatía que su situación actual pudiera despertar, McCausland ha ini-ciado una colecta en línea, con la finalidad de recaudar los fondos necesarios para comprar la licencia de Windows.

Copia Star Wars y es sentenciado a usar Windows


Imagen astronómica del díaLa NASA ha armado este sitio que per-mite al público ver el espacio exterior a través del ciberespacio, presentando una imagen nueva cada día con una breve explicación por un astrónomo profesional; el sitio tiene un archivo de imágenes diarias desde 1995.http://antwrp.gsfc.nasa.gov/apod/

Símbolos gráficosEste sitio contiene más de 2 mil 500 símbolos occidentales, desde ideogra-mas descubiertos en cavernas prehis-tóricas hasta señales de tránsito, orga-nizados en 54 grupos de acuerdo a sus características gráficas; cada uno con-tiene su historia, usos y significados.http://www.symbols.com/

Para conocer el espacioPara conocer todo lo que siempre quisiste saber sobre el espacio, en este sitio puedes encontrar información sobre los planetas, investigación de vida extraterrestre, imágenes tomadas

En la web

El uso de la banda ancha puede traer grandes beneficios

Es una banda muy util

(Fuente: DiarioTI.com)por vehículos de la NASA, nuevos des-cubrimientos y lanzamientos, así como las últimas imágenes de telescopios espaciales.http://www.space.com/

Plus, revista científicaUn sitio que muestra la matemática aplicada a temas tan diversos como el arte, la medicina, la cosmología y los deportes, en artículos escritos por matemáticos y científicos reconocidos en todo el mundo; en el 2001 este sitio ganó el premio Webby a mejor sitio científico de la red. http://www.plus.maths.org/

E specialistas en sistemas de tele-comunicación coinciden en que la infraestructura de banda ancha debe ser una prioridad para los gobiernos, por la cantidad de

beneficios que puede traer en diferentes rubros relacionados con la educación, la seguridad, el desempeño de dependen-cias gubernamentales, la salud y hasta el entretenimiento.

Enrique Melrose, ex comisionado de la Comisión Federal de Telecomunicaciones del gobierno mexicano, afirmó que en mate-ria de educación el tema de la banda ancha es fundamental, debido a que permite a los estudiantes recibir educación a distancia con profesores que están en otras partes del mundo.

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SUSPENSIÓN

ASUETOEl próximo domingo 16 de septiembre, las salas decómputo del CETEC y CEDES permanecerán cerrase reanudará la actividad al día siguiente, a partirlas 7 de la mañana.Envíanos tus opiniones y comentarios sobre esta pá[email protected] esta página en internet: http://publidinf.mty.itesm

DE SERVICIO EN SALAS DE CÓMPUTO POR

Un vocero de la empresa Cisco Systems tacó que los estudiantes y sus padres rán tener acceso a información en línea re cursos y tareas; por otra parte, siste-s de comunicación avanzada y de vigilan- de video pueden instalarse para reducir riminalidad y contribuir a la seguridad dadana, además que la gente podría unicarse rápidamente con servicios de

ergencia.Las dependencias gubernamentales rían aprovechar la banda ancha para mover trámites en línea y evitar largas s; en materia de salud, los ciudadanos rían recibir consulta en línea con un

dico experto a cualquier hora del día de la comodidad de su hogar.ente: El Universal)

das; de

a:

.mx

Mundo @ Por Radelape

13 DE SEPTIEMBRE DE 2007 ESTUDIANTIL PANORAMA 15

CAMBIANDO DE DISCOPOR: GABRIELA POHLENZ GARZA

¿Le puedo sacar una copia?Los derechos de autor y tus derechos de usuario

“ Prohibida la reproducción o transmisión parcial o total de esta obra en cualquier forma electrónica o mecánica, incluso fotocopia o sistema

para recuperar información sin permiso del autor.” ¿Suena conocido? Es la advertencia del libro de texto utilizado en una clase impartida en el Tecnológico de Monterrey.

Como éste, así todos los libros publica-dos en el mundo (excepto los publicados bajo alguna licencia distinta o de libre distribución) contienen alguna clase de res-tricción. De forma parecida algunos progra-mas de televisión, muestran al final de su transmisión una advertencia prohibiendo su reproducción total o parcial.

En México es raro que alguien haga barullo por este tipo de situaciones pero si te asomas al vecino país del norte, donde es muy sencillo demandar, ya existe una queja ante la autoridad competente contra estos gigantes corporativos que restringen los derechos de los usuarios, siendo ésta expedida… por otros gigantes corporativos.

La Computer & Communications Industry Association (CCIA) es una orga-nización cuyos miembros incluyen com-pañías en la industria computacional, de Internet, de Tecnologías de Información y telecomunicaciones. Hace un mes expidió una queja ante la Federal Trade Comisión (FTC) a favor de los consumidores contra corporaciones como MLB, NFL, NBC/Universal y Penguin Books, entre otros. Su clamor se basa en que los usuarios coti-dianos pueden ser intimidados por el tono de las advertencias de estos grupos a tal punto que sus derechos a usar el material son violados.

Según la página de la CCIA (www.ccianet.org), la organización promueve mercados, redes, sistemas abiertos y una competición justa, abierta y enarbola el estandarte del “fair use” (uso justo). También promueve su propio enunciado de advertencia: “Reconocemos que la ley de derechos de autor garantiza que usted, como miembro del público, tiene ciertos derechos legales. Usted puede copiar, distribuir, crear trabajos derivados (…) y transmitir porciones de esta publicación a condición que tal uso constituya el uso justo bajo la ley(…).”

Es bueno ver que compañías como Microsoft, Google, Sun y Red Hat apoyan la CCIA. Posiblemente el interés propio moti-va estos actos, ya que Google y Microsoft rutinariamente reciben demandas sobre temas relacionados con los derechos de autor.

Por lo pronto, la CCIA creó un sitio web (www.defendfairuse.org) para dar a cono-cer más sobre esta queja, mostrar ejemplos de los supuestos abusos de derechos y firmar su petición que, junto con comen-tarios de los usuarios, será recopilado y se entregará a la FTC como prueba.

[email protected]

Arrancan civiles, industriales y químicos con sus simposios
Una vez más los estudiantes del Tecnológico de Monterrey tendrán la oportunidad de escu-char las experiencias de destacados conferen-cistas, quienes por medio de distintos temas enriquecerán su aprendizaje en distintos campos del conocimiento, en los diferentes simposiums y congre-sos que se llevarán a cabo durante el semestre.

Los primerosCon la finalidad de despertar en los futuros ingenieros civiles un inte-rés en el crecimiento tecnológico y en el proceso de la globalización, la carrera de Ingeniería Civil, realizará desde hoy y hasta el 15 de septiembre su XIV Simposium de Ingeniería Civil “Los Ingenieros Civiles y el Desafío Urbano”.

Al mismo tiempo se estará celebrando el VIII Congreso Internacional de Química Aplicada en el Centro Estudiantil, en el cual, a través de 11 conferencias relacionadas con áreas como fármacos, médica y materiales, los

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30SIMPOSIOS

Y CONGRESOSE REALIZARÁESTE SEMEST

nos conocerán los avances científicos en ria de Ciencias Químicas logrados por -Tecs.ientras tanto, en el Auditorio Luis

ondo, la Sociedad de Alumnos de niería Industrial y de Sistemas, llevará bo el Congreso Industrial en su décimo

cuarta edición, y en él se espera una gran asistencia de participantes pro-venientes de diversos estados de la República Mexicana.

Será por medio de conferencias, grupos interactivos de trabajo, visi-tas a empresas y paneles de discu-sión, la forma en la que los asistentes a dichos eventos podrán conocer las diferentes oportunidades de desa-

o en sus diferentes carreras. erá así como los estudiantes mejorarán expectativas sobre la carrera que cursan firmarán lo aprendido en las aulas, mien-

que las sociedades de alumnos demostra-u capacidad de liderazgo y darán un claro plo de la importancia que tiene el trabajo uipo para alcanzar mejores resultados en ventos. Intégrate y participa.

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La Sociedad de Alumnos de Ingeniería Civil rganiza su XIV Simposium.

16 PANORAMA ASESORÍA PSICOPEDAGOGICA 13 DE SEPTIEMBRE DE 2007

Desesperadamente buscando a Morfeo
El insomnio puede ser causa o síntoma, aprende a identificarlo antes de consultar a un especialista POR ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA
C uántos de nosotros en ocasiones experimen-tamos las siguientes situaciones durante la noche: la carga de

un cuerpo que bruscamente cam-bia de lado, apretar los párpados, pronunciar fragmentos de párrafos leídos hace ya muchos años, saberse culpable de velar cuando los otros duermen, querer hundirse en el sueño y no poder lograrlo.

Estos son algunos síntomas que tienen las personas al no poder dor-mir y que comúnmente se le deno-mina insomnio.

Es constante escuchar en perso-nas la dificultad de poder dormir de noche; regularmente es provo-cado por algunas de las siguientes circunstancias, las cuales pueden generar insomnio:

• Preocupaciones laborales y económicas • Conflictos conyugales • Problemas familiares • Problemas de salud • Días previos a exámenes • Toma de decisiones • Carencias nutricionales • Estrés • Condiciones inadecuadas para dormir

InsoEn síntdadaguartienfeapncacigalela prasm

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mnio como síntomaotros casos el insomnio es el oma secundario a una enferme- orgánica: cardiopatías, dolores dos (musculares, menstruales, culares, gastrointestinales), rmedades respiratorias (asma, ea del sueño, enfisema) o intoxi-ones (estimulantes, drogas ile-s, medicamentos para controlar esión arterial, el colesterol o el a, ciertos antidepresivos).ay casos en donde no se puede

rear ninguna causa orgánica o ológica clara. Pero es evidente el ritmo acelerado de la vida diana, especialmente en una ciudad con el excesivo estado ensión que genera, y el predo-io de trabajos sedentarios que entan un bajo gasto de energía a, han hecho aumentar de mane-larmante la dificultad de conci-el sueño en un gran porcentaje a población.a son muy conocidas las diver-rácticas para intentar dormirse: e “contar ovejas” o tomar un

e hierbas medicinales, hasta al de leche tibia antes de apagar z. in embargo, recomendamos

sigas algunas de estos consejos s de recurrir a un medicamento lgún especialista.

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sejos si padeces de insomnio:liminar las comidas copiosas o esadas” durante la cena

vitar el consumo excesivo del café, lcohol o bebidas de colas cerca e las horas del sueño costarse a la misma hora todas las oches vitar las siestas vitar discusiones a la hora e ir a dormir o dormir con sábanas que contengan bras sintéticas ya que impedirían descarga estática del organismo sar una cama cómoda, en un ambiente ilencioso y con buen clima vitar los ruidos y la entrada de luz n las horas de la madrugada ealizar prácticas deportivas specialmente aeróbicas) en horas

e la mañana (evitando hacerlas en las octurnas) ya que está demostrado que marcha, la natación y el ciclismo traen parejado un mejor dormir omar un baño caliente, de preferencia e inmersión on importantes las técnicas de lajación con respiración costo-

bdominal (expandiendo las costillas feriores y el abdomen) que logren una ejor distensión y una cierta sensación

e bienestar.

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>Los Borregos Salvajes descansarán esta semana y jugarán la semifinal el 9 de noviembre en el Estadio Tec.

1 DE NOVIEMBRE DE 2007

POR MARTÍN CONTRERAS

M antenerse como la potencia deportiva más importante de las uni-versidades privadas de México es la meta de los

equipos representativos del Tecnológico de Monterrey, los cuales participarán en el torneo nacional de la CONADEIP, del 9 al 13 de noviembre.

Los “repres” de futbol rápido en ambas ramas y el beisbol ganaron sus eliminatorias regionales, en tanto que los equipos de natación y voleibol de playa calificaron directamente.

Reyes del balompiéBajo el mando de Carlos Marcos, las Borreguitas de futbol rápido son seis veces campeonas de la CONADEIP.

“El equipo está listo para buscar otro campeonato, sabemos que la Universidad de las Américas Puebla es el rival más importante, aunque no pode-mos descartar a la Universidad Valle de México, Campus Lomas Verdes”, comentó el entrenador.

La columna vertebral del equipo es integrada por la tetracampeona de la CONADEIP Rocío Sáinz, la porte-ra Balbina Treviño, la volante Martha Cernichiaro y la defensa Dana Solís. El equipo jugará en las instalaciones de la Universidad Anáhuac Norte.

Por su parte, el equipo varonil de futbol rápido, dirigido por Ricardo Escamilla, buscará agenciarse el cam-peonato del evento, luego de terminar como subcampeón en el 2006.

Al agua BorregosEl trabajo realizado por el equipo de entrenadores de los Borregos de natación, encabezado por Mauricio Campos, sigue dando campeonatos a la Institución. Con cinco coronaciones en la rama varonil y seis en la femenil, de manera consecutiva, la natación del Tecnológico de Monterrey es la princi-pal potencia del país.

Esta vez con 21 atletas el equipo tiene buenas posibilidades de obtener nue-vos lauros. “Llevamos a todo el equipo a la CONADEIP; son atletas que están listos para competir. Posiblemente el Tecnológico de Jalisco y el Tec Campus

Estado de México serán los principales rivales”, apuntó el entrenador Campos.

Diamantes y arenaCon equipo renovado, los Borregos de beisbol buscarán recobrar el campeo-nato de la CONADEIP, en el evento pro-gramado para jugarse en la Universidad Iberoamericana.

En tanto, el equipo de voleibol de playa femenil tiene su torneo del 9 al 11 de noviembre en la Universidad Intercontinental. El entrenador Rodolfo Shears hará su presentación en Nacionales CONADEIP, dirigiendo al equipo.

Así va la ONEFATabla final de posiciones en la temporada regular 2007

División “Cayetano Garza”

Pos. Equipo J G P PF PC Pts

1 Borregos MTY* 9 9 0 372 145 182 Borregos CEM* 9 8 1 357 84 163 Borregos CCM 9 4 5 165 221 84 Aztecas 9 3 6 153 143 6

División “Jacinto Licea”


1 Pumas CU* 9 7 2 237 147 142 Borregos Toluca 9 6 3 285 192 123 Águilas Blancas IPN* 9 4 5 156 198 84 Tigres UANL* 9 4 5 171 161 8

División “José Roberto Espinosa”


1 Linces UVM LV* 9 4 5 126 155 82 Frailes UT 9 3 6 140 271 63 Centinelas CGP 9 1 8 119 278 24 Águilas UACH~ 9 1 8 132 418 2

Resultados jornada 9

Aztecas 6 Borregos MTY 17Águilas UACH 15 Águilas Blancas 22Centinelas 21 Auténticos Tigres 42

Pumas 21 Linces UVM 19Borregos CCM 19 Borregos CEM 52Tec Toluca 51 Frailes 10

Ronda de comodinesSábado, noviembre 3HORA LOCAL VISITANTE

12:00 Pumas CU Águilas Blancas 12:00 Linces UVM Auténticos Tigres

Terminan Borregos invictos en la ONEFAPOR MARTÍN CONTRERAS

Los Borregos Salvajes del Tecnológico de Monterrey superaron al resto de sus riva-les para terminar invictos con marca de 9-0 en la temporada regular de la ONEFA.

Los tricampeones mostraron un armo-nioso juego de conjunto y una admirable profundidad en el departamento de corre-dores, donde las lesiones fueron el común denominador.

A pesar de la ausencia de jugadores clave debido a lesiones, los Borregos no frenaron el ataque terrestre, el cual fue la base, en conjunto con la línea ofensi-va, para cerrar otra vez como la potencia ofensiva más importante de la liga con 372 puntos anotados.

Defensivamente la escuadra entra a los playoffs en su mejor momento, volviendo al nivel que ayudó a los Salvajes a ganar el tricampeonato en la temporada 2006 ante los Aztecas de la UDLA.

Por ser el mejor equipo en ganados y perdidos, los Borregos Salvajes des-cansarán esta semana en la ronda de comodines. El ganador del juego entre Linces de la Universidad Valle de México y los Auténticos Tigres será el equi-po que enfrentará a los de casa el 9 de noviembre a las 19:00 horas en el Estadio Tecnológico.

Inicia post temporadaLos Borregos CEM, que ganaron ocho de los nueve juegos de la campaña, calificaron en el segundo sitio y esperarán el resul-tado del juego Pumas CU (tercer lugar) contra Águilas Blancas del IPN (quinto lugar) para definir su rival de semifinales, jugando en su casa.

Por ser primer lugar del grupo más débil, los Linces de la Universidad Valle de México entraron en cuarto lugar y los Auténticos Tigres terminaron 4-5 para entrar en el sexto lugar.

Todo está listo para la postemporada de la ONEFA y en las próximas semanas conocer al campeón de la temporada de los 12 Grandes 2007.

* Equipos que califi can a playoffs ~ Equipo que desciende a Conferencia Nacional

Buscarán Buscarán dominio dominio deportivodeportivo

Los “repres” del Tecnológico de Monterrey pretenden coronarse campeones de la CONADEIP en sus respectivas disciplinas

El “repre” de futbol rápido femenil ganó sus cam-peonatos en 1998, 2001, 2003, 2004, 2005 y 2006.

13disciplinas integran el programa deportivo de la CONADEIP.

>El equipo representativo de futbol rápido femenil del Tecnológico de Monterrey dará todo en la cancha para coronarse campeón por séptima ocasión.

Foto

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C on un encuentro que mantuvo a los espectadores al borde de la butaca, los Borregos Salvajes del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey, vencieron 47-

23 a sus hermanos del Campus Ciudad de México (CCM), e iniciaron exitosamente la campaña como locales.

El triunfo no fue fácil, ya que el partido llegó a tener una diferencia mínima de tres puntos con un marcador a favor de los locales de 20-17 a inicios del tercer cuarto. Sin embar-go la experiencia salió a relucir, y con una ofensiva explosiva los Salvajes lograron tener una ventaja mayor en el marcador final.

Estrecha diferenciaEl inicio pintaba fácil, ya que en el primer cuarto los de casa aventajaban 14-0 a los visi-tantes, con un acarreo de 72 yardas de Alexis Magallanes y una intercepción de Daniel Salinas para escaparse 75 yardas hasta las diagonales.

El Tec CCM se recuperó con un pase de Carlos Becerril que conectó en la zona de ano-tación con Alberto Vega, pero con dos goles de campo de Everardo López, los Borregos Salvajes volvieron a distanciarse de su rival.

Antes de irsea a los vestidores, los Borregos del CCM anotaron de nueva cuenta y dejaron los cartones en 20-14 para la pausa de medio tiempo. A pesar de ello, los cerca de 6 mil asistentes en el Estadio Tecnológico nunca dejaron de apoyar a los Borregos Salvajes con porras y vitoreos.

Por eso son tricampeonesYa en el tercer cuarto, cuando el partido esta-ba más complicado, los Borregos Salvajes demostraron por qué son los tricampeones de la ONEFA. Con una anotación por tierra de Alberto Espinoza, y otra de José Reyes, los de Monterrey se acercaron a la victoria.

Un pase de 26 yardas de Gilberto Escobedo hacia Alejandro Bazurto puso el marcador 40-17 a favor de los locales en el último cuarto, dejando al CCM sin poder levantarse.

Aunque los visitantes anotaron una vez más por conducto de Carlos Becerril, una anotación de Reyes con pase de Escobedo puso cifras definitivas al juego. La mejor arma de los tricampeones fue sin duda el ataque terrestre, y la gran visión de juego que mostró su mariscal de campo.

Con este triunfo, los Borregos Salvajes marchan invictos en la temporada. El sába-do se enfrentarán a los Frailes del Tepeyac, quienes tiene una marca de un triunfo y una derrota.

Al inicio del encuentro, el coach César Martínez, entrenador en jefe del CCM, reci-bió un reconocimiento por parte del Campus Monterrey por su destacada labor durante su estadía con los Borregos Salvajes.

Ausencias lanudasDebido a lesiones, no participaron en este encuentro:>René Molina (RB 20)>Daniel Roldán (TE 80)>Roberto Leal (OL 51)>Mauricio Loya (OL 77)

Ganan su primer juego en casaLos Borregos Salvajes vencen al Campus Ciudad de México con un marcador de 47-23

>Los Borregos Salvajes salieron victoriosos en un encuentro bastante cerrado ante el Tec CCM.

18 PANORAMA ESTUDIANTIL

Crema de ElotePastel de Carne a las Tres PimientasMilanesa de Pollo a la CésarChile Relleno de AtúnSpaghetti a la ItalianaEjotes al SarténEnsalada y Postre

Crema de Calabacín con PoroPescado Empanizado en Salsa TártaraAlbóndigas a la YerbabuenaClub Sándwich de PolloSpaghetti AlfredoBrócoli Natural con ChampiñónEnsalada y Postre

Frijoles NorteñosPechuga de Pollo PibilT- Bone EncebolladoArroz RojoGuacamole BanderaEnsalada y Postre

Mole de OllaTaco Pirata de BistecChuleta de Puerco en Salsa de Chile PasillaCoctel de CamarónPapa AnaColiflor con MargarinaEnsalada y Postre

Caldo XóchitlPechuga de Pollo a la ItalianaFajitas de Res OrientalesVuelve a la VidaPapa AmericanaBatonet de Zanahoria con CebollínEnsalada y Postre

Crema de Calabacín con PoroPaella Estilo ValencianaChile Relleno a los Tres QuesosPapa SoateVerduras al PimientoEnsalada y Postre

Caldo de Pescado con VerdurasPescado Empanizado en Salsa TártaraGuisado de Res a la CazadoraCroissant con Pollo a la ParrillaArroz a la MexicanaAcelgas MenierEnsalada y Postre

Mole de OllaEnchiladas Tapatías con Chiles SecosMilanesa de Res a la PortuguesaCrepas de EspinacasArroz AzafránBandera MexicanaEnsalada y Postre

Sopa GitanaFilete de Pescado al Mojo de AjoPicadillo RancheroArroz a la PrimaveraNopalitos al ChipotleEnsalada y Postre

Sopa MinestronePechuga de Pollo PoblanaEnchiladas ZacatecanasAguacate Relleno de SurimiFrijoles con Pimiento MorrónCalabacita al GratínEnsalada y Postre

Crema de Queso con GuisantesFajitas de Puerco AsiáticasPechuga de Pollo al CurryChile Estilo SonorensePasta Fusilli en Salsa TradicionalColiflor a la ParmesanaEnsalada y Postre

Caldo de Res CaseroPechuga de Pollo Estilo TapalpanEnchiladas ZacatecanasSpaghetti AlfredoEjotes con AlmendrasEnsalada y Postre

Consomé de Pollo con VerdurasChile Relleno de Queso, Papa y EloteTorta de MilanesaCrepas Rellenas de PolloArroz CambrayZanahoria con Margarina

Ensalada y Postre

Caldo de Res con VerdurasFlautas de Carne DeshebradaTorta de Papa con AtúnEnsalada de PalmitoArroz Blanco con Rajas de Chile PoblanoAcelgas al SarténEnsalada y Postre

Sopa Aromática de HongosParrillada NorteñaSopes de Tinga de ResQueso con RajasPapa Galeana al OréganoEnsalada y Postre

COMEDOR DE ESTUDIANTESY EL ÁNFORA

CENTRALES EL JUBILEO,LA ESPIRAL

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L U N E S

M A R T E S

M I E R C O L E S

J U E V E S

V I E R N E S


POR ALEJANDRA PÁEZ

Como una de los eventos tradicionales del Tecnológico de Monterrey, el Festival de la Canción ha sido organizado desde 1975 por el Departamento de Difusión Cultural y la Federación de Estudiantes, quienes se han encargado de reunir alumnos del Campus Monterrey, tanto de profesional como posgrado, para darles la oportunidad de interpretar un sin-fín de melodías.

Sin duda, las can-ciones que se entonen en el evento deben cumplir algunas reglas, por ejemplo, que sean 100 por ciento originales y no hayan sido interpretadas anteriormente en algún tipo de espectáculo, además de que todas tendrán que estar en español y se debe-rán ejecutar en vivo, sin pistas o voces grabadas.

Eliminatorias y finalesEl concurso constará de varias elimina-torias, las cuales serán calificadas por un jurado conformado por reconocidas per-sonalidades en el medio musical. Dicha fase de eliminación, se llevará a cabo del 17 al 21 de septiembre a las 20:30 horas en el Auditorio Luis Elizondo. La final será el 23 de septiembre a las 20:30 horas en el mismo recinto.

Estas eliminatorias son el proceso por el cual los alumnos deben pasar para poder llegar a la gran final. Es ahí donde pre-miarán a las mejores canciones elegidas de acuerdo a su género, intérprete, autor, compositor y arreglo musical.

Las tres canciones finalistas representa-rán al Campus Monterrey en la gran final nacional del XX Festival de la Canción, que se celebrará el 28 de octubre en el Campus Toluca. Las piezas musicales tendrán la oportunidad de obtener un premio espe-cial, si son elegidas como la mejor en las votaciones que el público emitirá.

No te pierdas esta exposición de talento, pues podrás conocer los diferentes ámbi-tos en los que los alumnos se desarrollan.

Llevarán su música al escenario

>Alumnos de profesional y posgrado podrán sacar el músico que llevan dentro.

32AÑOS TIENE EL FESTIVAL DE LA

CANCIÓN

Surcan el aire danzando con estilo


Si alguna vez has asistido al circo, tal vez hayas presenciado las acro-bacias donde los artistas realizan actos impresionantes deslizándo-se sólo en telas que cuelgan desde

lo alto de la carpa. Pues bien, eso se llama danza aérea, disciplina que combina la acro-bacia, el equilibrio y obviamente la danza.

Pero esto no sólo es una actividad circen-se, ahora tú también puedes practicarlo y aprenderlo en el Campus Monterrey, ya que forma parte de los cursos impartidos por el Departamento de Difusión Cultural.

Conjunto de disciplinasJacabel Zarayth Cantú de la Garza, maestra de dicha disciplina, recomendó que ésta no sea tomada como una actividad primaria, sino como algo complementario que se prac-tique una vez que se tenga conocimiento de ballet, jazz o algún otro arte que permita desarrollar la elasticidad y condición física en las personas.

“Es mucho más fácil y se ve mucho más estético cuando alguien ya tiene un trabajo de gimnasia o de danza de cualquier tipo, que ya está acostumbrado a trabajar con su cuer-po”, declaró la profesora, “cuando alguien ya tiene una base de otro lado, se nota en la calidad de su trabajó”, agregó Cantú de la Garza, quien forma parte de la compañía Dragón Espectáculos.

Egresada de la Escuela Superior de Música y Danza, Jacabel Cantú explicó que la danza aérea tiene sus orígenes en los actos circenses y ha ido evolucionando para alcan-zar niveles en los que no sólo se maneja el cuerpo, sino también los aros y el trapecio.

Arte y deporteActualmente el grupo de Danza Aérea cuen-ta con alrededor de siete alumnos tanto prin-cipiantes como avanzados. Silvia Gabriela Herrera Loeza, estudiante de noveno semes-tre de Ingeniería Biomédica, tiene ya dos semestres practicando el mencionado arte.

“Laun ejeman, qcultaduna pagregdo any unay tahi

Sitmás lldanzade losa nivetar encos de

Lasiete Montsos téson so

Pader esacudi17:00 tro DubicaColono visiitesmmayo

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clase me gusta mucho y se me hace rcicio muy completo”, opinó la alu-uien logró ejecutar actos de gran difi- en un corto periodo. “Además tiene

arte visual artística muy importante”, ó Herrera Loaeza, quien ha practica-teriormente patinaje artístico, ballet serie de danzas como la hawaiana, tiana o el tango.uándose dentro las artes escénicas amativas, presenciar un show de aérea se ha convertido en uno espectáculos con mayor fama l mundial, pues no puede fal- la oferta de los mejores cir- talla internacional.

clase está integrada por alumnos del Campus

errey y los únicos recur-cnicos que se necesitan gas y arneses.

ra inscribirte y apren-ta disciplina, puedes

r martes y jueves de a 19:00 horas al cen-ragón Espectáculos do en calle Navío 313 ia Contry Tesoro,

tar la página www..mx/dae/ddc para res informes.

7ALUMNOS RTICIPAN EN NZA AÉREA

>Difusión Cultural ofrece clases de danza aérea, un espectáculo de origen circense.

La danza aéreacombina varias

disciplinas artísticas para crear un

espectáculo único

Date post:	12-Mar-2022
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Educación sin fronteras

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