7/25/2019 El Adulto en La Crianza de Los Nios Pequeos-Materiales

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Observaciones de las prcticas de crianza1

Aunque el cuidado del beb descansa sobre todo en la madre, todos, inclusive los niosy las nias mayores, entre los 7 y 12 aos, asumen responsabilidades con el beb quesiempre es atendido por integrantes de la extensa familia.

Las nias y los nios son tratados con muco cario. La conversaci!n en vo" ba#a y elcontacto a travs de los o#os son sumamente importantes en las interacciones entrenios$as y personas adultas.

Interaccin padre beb

%l beb de & meses se encuentra constantemente en bra"os, no solamente de la madrey el padre, sino tambin de las personas #!venes, del abuelo y, de nios y nias. 'otiene todav(a contacto con la tierra.

La dedicaci!n del padre acia el nio es llamativa) mantiene al beb en sus bra"os, lo

sienta en su rega"o, lo eleva. Le abla en vo" ba#a, lo mima, le da besos, le acaricia laespalda y las nalgas. *onstantemente lo est+ acariciando y mimando.

%l beb en pleno desarrollo de sus capacidades motrices, ya no aguanta quedarsequieto. %ntonces, el padre otra ve" atiende a su i#o, lo ace parar sobre sus piernas ylo mece. ambin lo al"a un poco, con sus manos ba#o los bra"os, para que ste puedamover sus piernitas libremente. - lo ace patalear entre sus piernas.

%stas secuencias demuestran c!mo el padre crea espacios para que el nio puedadesarrollar sus capacidades motrices y c!mo busca constantemente dar respuesta alas necesidades de desarrollo del beb.

Secuencias de interaccin entre madre e hijo

A continuaci!n, nos referiremos a las interacciones entre madre e i#o, donde se podr+observar tambin el desarrollo de las capacidades motrices del nio as( como losincentivos verbales)

La madre preparaba la masa para las tortillas, encontr+ndose sentada sobre un ule,mientras su beb permanec(a sentado a su lado. e repente, comen"! a gatear de aqu(para all+, #ugando despus con sus deditos en la tierra. Luego, se dirigi! acia sumadre, mir+ndola. /sta comen"! a ablarle un largo rato, en vo" ba#a, mir+ndoletambin en los o#os. Los dos permanecieron largamente contempl+ndose y sumergidosen una (ntima relaci!n. 0ue un momento de intensa comunicaci!n a travs de la vo" de

la madre y del contacto visual entre ambos. %sta escena la pudimos observar en variasoportunidades, y nos demuestra la importancia de la comunicaci!n constante de lospadres y las madres con sus i#os e i#as. La madre nunca levanta la vo", sino que, conun tono paciente y suave, conversa con su i#o mir+ndolo #amente a los o#os. Luego elbeb tiene sed y pide agua. La madre toma la #arra y ayuda al i#o a agarrarla bien con

1 Texto tomado de: UNICEF (2003). Prcticas de crianza en comunidades indgenas del Chaco Central. Paraguay. Pp. 23-25.

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sus dos manos. %l i#o logra tomar el agua sin ayuda. Al terminar, la madre agarra la#arra y la pone fuera del alcance del nio.

Atencin del beb enfermo

%n una ocasi!n, el beb de aproximadamente un ao estaba enfermito. odo su cuerpoestaba cubierto de salpullidos que le causaban molestias y dolores. *onstantementeestaba llorando, pero en ningn momento la madre y las otras personas se pusieronimpacientes o nerviosas. Al contrario, icieron todo lo posible para que ste setranquili"ara) le ablaban pacientemente, le acariciaban, buscaban distraerlo, siempretrat+ndolo con muco cario.

Las siguientes secuencias son tres situaciones que maniestan el cuidado otorgado alnio por esta familia.

%l beb, quien se encontraba durmiendo en la amaca, se despert! y comen"! a llorar.La madre se acerc! enseguida, ofreciendo el peco a su i#o. /ste se tranquili"! por unmomento, pero volvi! a llorar. La madre, entonces, lo puso sobre sus piernas, pan"apara aba#o, acariciando su espalda y mecindolo.

3e acerc! el padre y, despus, otra madre con sus i#os en bra"os. %l grupo se sent! allado de la amaca y comen"! a conversar y a tomar terer4. La madre, mientras tanto,trataba de tranquili"ar a su beb que segu(a llorando, le ablaba, rasc+ndoleconstantemente la espalda. 5epetidas veces lo ba!, mo#+ndole la espalda y el peco.

%n otro momento, trat! de distraer al beb mostr+ndole un camioncito y movindoloante sus o#os. /ste agarr! el cami!n y empe"! a #ugar, olvid+ndose un poco de susdolores.

A travs de estas situaciones se observa c!mo las personas, sobre todo la madre,tratan de tranquili"ar al nio de diversas maneras) rasc+ndolo, ba+ndolo, ofrecindolesu alimento y distrayndolo por medio de diferentes ob#etos. Los dem+s familiaresacompaan a la madre y al padre. 'ingn integrante de la familia estuvo impaciente omolesto con el nio.

4 %l tereres una bebida preparada con yerba mate y agua fr(a que en algunos lugares seme"cla con ierbas medicinales. 0uente) iccionario de la 5eal Academia %spaola.ttp)$$dle.rae.es$6id89#fge.

http://dle.rae.es/?id=ZXjfgDehttp://dle.rae.es/?id=ZXjfgDe

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AN!S A"O#A

De nio, mis

padres o

cuidadores.

Para educarme

Como padre o

cuidador

Para educar a un nio

Jugaron conmigo a

Juego con los nios a

Cuando lloraba

Cuando los nios lloran

Para reprenderme

Para reprender a los nios.

Cuando me asustaba

Cuando los nios se asustan

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:ara profundi"ar en el tema, veamos el siguiente texto2)

2 *+"ares ;illa, 1&?. *omo pap+s @las pr+cticas de crian"a nos tocan6 %n) Conafecto.*-'A0%.Ao 1, 'mero >. :p. BCD.

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No existen recetas mgicas para criar a los nios. Cada nioes distinto, pero lo importante es ponerse de acuerdo, porque

la criana se aprende en equipo! entre los adultos quecon"i"en con nios.#

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*ontinuando con el desarrollo de esta Enidad de Aprendi"a#e, te presentamos unfragmento de un texto de %duardo Aguirre F, que expresa @:or qu la familia esimportante en la crian"a de los nios6

F Aguirre +vila, %duardo y ur+n 3trauc, %rnesto. =2>>>?. Socializacin$ %rcticas de crianza &cuidado de la salud, Eniversidad 'acional de *olombia, *entro de %studios 3ociales. Gogot+, *olombia. :p.F7CFB.

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*ono"camos algo m+s sobre el tema con el siguiente texto)

omado de) avid ricia, %t al =2>>F?. 'irth to hree (atters$ A #evie) of the *iterature compiledto inform he +rame)or, to Support -hildren in their !arliest .ears. *anterbury *rist *urcEniversity *ollegeC2 draft version) 1&?.

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%n una poblaci!n ind(gena mixteca&, para criar a los nios sucede lo siguiente)

& Linares :ont!n,