VARIABLES QUE DETEMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA

NOMBRE: Franklin Orbe Trabajo de Psicopedagogía Segundo nivel UTE 2014 CREDITOS: SEIS EDUCACIÓN A DISTANCIA QUITO – ECUADOR 18 de enero de 2014

LA DIVERSIDAD EN EL AULA

Admite múltiples desafíos a los educadores: Con razón

se ha hecho ver que la pedagogía es al mismo

tiempo ciencia y arte

La diversidad no se manifiesta sólo en los niños o estudiantes: también se da en el profesorado y todo el personal del centro educativo, en padres y apoderados, en el vecindario, la comunidad en general, entre las mismas escuelas, etc.

Cada niño tiene características, intereses, capacidades y

necesidades que lo son propias

Atender a la diversidad supone asumir otros puntos

de vista, ponerse en el lugar de los demás

Prejuicios, discriminación, pedagogía, intercultural y educación multicultural

Se asocian a vivencias de rechazo y marginación. Entre ellas, género, etnia, nivel sociocultural, orientación sexual, variedad, etc.

LA META EN LAS AULAS DE HOY ES ELIMINAR EL RACISMO, EL SEXISMO Y LOS PREJUICIOS ÉTNICOS Y, AL MISMO TIEMPO, OFRECER LAS MISMAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS A TODOS LO ESTUDIANTES

Orientación sexual

Se suele definir el rol sexual como el comportamiento de cada individuo como hombre o mujer, y la orientación sexual, el objeto hacia cual se dirige el impulso sexual, y está determinada por el deseo natural, tanto físico como amoroso y erótico, hacia otras personas

ASPECTOS DE LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL

. Integración de contenidos. Una pedagogía de la equidad. El proceso de construcción del luyentesconocimiento. Reducción de los prejuicios. Una cultura escolar y estructura social inc

Diversidad del sexo o género: niños y niñas

Género: para aludir a las características y conductas de hombres y mujeres desde el punto de vista cultural y social

Sexo: características y diferencias biológicas de cada persona

A partir de la niñez más temprana, el sistema total de normas, tradiciones y valores va moldeando determinadas formas de comportamiento y maneras de ser.

Las pautas de crianza determinadas culturalmente se encargarán de acentuar la masculinidad en los niños y la feminidad en las niñas, y todo ello forma parte del atractivo de las diferencias y complementariedad de los sexos

BIBLIOGRAFIA:

Psicología de la diversidad en el aula de Jaime Bermeosolo Bertrán, 2010