Exclusión_Problema socio_cultural_S.XXI

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Aquí encontrará ideas generales en torno al problema de la exclusión, sus causas, sus manifestaciones y, algunas alternativas para abordarla desde la perspectiva de la dialogicidad, la democracia, la equidad, la justicia, la igualdad, la ética y la libertad.

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FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

“La exclusión: un problema de todos en el siglo XXI”

Identidad-diferencia/perspectiva-otredad-empatia

(cooptación – alienación)

(En la sociedad - cultura: política – económica – histórica – ideológica –

mitológica – religiosa – técnica – tecnológica – gnoseológica – epistémica -

folklórica)

libertad

Igualdad

Hermandad

Equidad

Justicia

Solidaridad

Cooperación

Comunidad

Dialogicidad

Pertenencia

Seguridad

Obligatoriedad

Identidad

Identidad (colectiva-individual)

¿ESTO ES INCLUSIÓN?

Ese di luirse en la nada,Ese gritar y

no ser escuchado,

Esa invisibi l idad,

Ese desarraigo,Ese miedo,

Esa hambre anoréxica y bul ímica

Esa pérdida de la palabra creadora-

constructora,Esa rabia infinita ,

Esa renuncia a todo,Ese no ser porque

otros son,Ese vivir muerto evidencia de un

exist i r s in existente ,Ese es mi devenir s in

mañana,Me const ituye como tu verdadero Otro

 

          POBREZA – RIQUEZA CULTURAL

 POBREZA – RIQUEZA ECONÓMICA 

XENOFOBIA

HOMOFOBIA

Condiciones de discapacidad asociadas a Criterios de Utilidad Mercantilistas

Reconociendo la otredad

Encontrándose dialógicamente

Creando horizonte comunitarios más alla de la individualidad ególotra homogenizadora y estandarizante

Creando horizontes comunitarios más allá de la individualidad

ególatra, homogenizadora y

estandarizante

Pensando y siendo sociedades y culturas que sólo son

posibles en tanto el otro tenga en ellas un lugar histórico-

crítico-participativo-formador y transformador de ellas

Siendo conscientes de que todo hacer humano afecta la

totalidad del planeta y de que sólo tenemos este planeta para

existir: DESARROLLO DE LA CONCIENCIA PLANETARIA

Reconociendo diversas posibilidades de ser útiles a la

sociedad y la cultura, demostrando así que la única opción no es la del consumo y

producción de bienes económicos.

Aprendiendo a aprender del otro y

con el otro

Apostándole a una perspectiva cultural constructiva comunitaria dialógica critica y

transformadora

Desarrollando la habilidad de

poder habitar el mundo desde

distintas perspectivas

haciendo de la técnica y la tecnología

posibilidades posibilitadoras de la

inclusión

Reconociendo las diversas

posibilidades del ejercicio de la sexualidad

Sabíendonos miembros de una misma

especie

Desarrollando los principios de la democracia participativa y una cultura de los derechos y las obligaciones, teniendo

presente que el todo siempre será más que la suma de las partes, que siempre es complejo y que su abordaje ha de

ser hermenéutico-comprensivo.

TODOS IMPORTAMOS – TODOS VALEMOS –

TODOS MERECEMOS VIVIR – TODOS COMO COMUNIDAD

PODEMOS MÁS.