Educación y Tecnología

Introducciónhttps://pixabay.com/es/educaci%C3%B3n-letras-fuente-ense%C3%B1anza-939190/

La educación es parte importante en el crecimiento de la personaya que es por esta, el como se adquiere la formación para eldesarrollo humano.La educación es todo el conocimiento que la persona adquiere y quele ayuda a crecer, la educación informal parte desde dónde lapersona se desenvuelve familia, sociedad, amigos etc. Y laeducación formativa que se adquiere desde la escuela.

La educación, por lo tanto, es posible,pues la misma indeterminación del serhumano permite que se abra a diferentesposibilidades, pero sin poder seguirlas orealizarlas todas. La naturaleza humana esla condición de posibilidad básica para unaexistencia humanizada, y en su plasticidadconstitutiva se incardina la necesidad derecibir una ayuda a su crecimiento —quetambién está abierto— para que éste seaóptimo y perfectivo. (Altajeros :18)

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La tecnología serefiere a losavancestecnológicos quecon el tiempo sehan idodesarrollando, todoavance tecnológicotiene la finalidadde mejorar la vidade las personas.

http://investiga-educa.com.ar/desvirtualizando-vinculos-y-humanizando-redes-2/

http://es.dreamstime.com/imagenes-de-archivo-aprendizaje-en-l%C3%ADnea-de-la-educaci%C3%B3n-de-la-tecnolog%C3%ADa-image38376164

http://lucerogargal.blogspot.mx/2015/08/las-tecnologias-conforme-nuestras.html

La palabra tecnología tiene la misma raíz que técnica. Ésta proviene del griego (téchne) y significa arte o saber hacer algo. Para Aristóteles la téchne consiste en el uso sistemático del conocimiento para la realización de la acción humana inteligente. (Gimeno: 130)

http://diariolavozdelsureste.com/chiapas/2015/10/stephen-hawking-la-tecnologia

Al tratar de encontrar una definición propia para los términos deeducación y tecnología encontramos una gran diversidad deopiniones.En ese sentido, educación y tecnología son dos términosbastante densos, pues tienen un marcado carácter polisémico, alhaberse acumulado en torno a ambos numerosas y diversastradiciones de pensamiento, al referirse a ámbitos deactividades y de saberes teóricos y prácticos variados y alformar parte de los distintos proyectos para la mejora social yde la vida de los seres humanos. (Gimeno: 129)Tal vez esto se deba a la gran diversidad de teorías perotambién de practicas que existen ante estos temas.

La educación y tecnología tienen una relación y juegan un papel importante en el desarrollo de la persona, más sin embargo conlleva una responsabilidad el poder hacer buen uso de los avances tecnológicos.

La educación ayuda a desarrollar los valores, habilidades, conocimientos que la persona ha ido adquiriendo a través del tiempo y la tecnología puede ayudar a mejorar este conocimiento.

http://soxialmedia.com/infografia-impacto-de-la-tecnologia-en-la-educacion/

Uno de los retos en la educación formal e informal es precisamente el cómo poder hacer uso de los recursos tecnológicos. https://www.youtube.com/watch?v=7-WVZNW7amE

En cuanto a la educación informal y teniendo acceso a dispositivos móviles como: el celular, tableta, computadora etc., se educa a la persona en buen uso de estas herramientas.El como hacer uso de lo que se presenta por medio de ellas ya que la educación no es solo el conocimiento que se adquiere en la escuela sino la educación que se encuentra afuera.

http://neetescuela.com/la-educacion-de-la-mano-de-la-tecnologia/

Algo que no debemos olvidar es que la tecnología es solamenteun medio, no lo es todo.El hacer buen uso de la tecnología proviene de una educacióneficaz, la cual ayude a la persona a superarse y crear unaconciencia de su responsabilidad social.LA educación formal e informal tiene que contribuir aencontrar, en la tecnología una forma de hacer cosas quebusquen la felicidad de las personas no de destruirla.

http://colegiomarianebrera.es/educacion-en-valores/

http://www.nosomosinvisibles.org/productos/centros-educativos-de-primaria-y-secundaria/

Referencias

Altajeros, F. y Naval, C. (2011) Filosofía de la Educación,España, Ediciones Universidad de Navarra

Hoyos, G. (2012) Filosofía de la Educación, Madrid, EditorialTrotta

Víctor Rafael Grimaldo Espinosa