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Innovación educativa con recursos abiertos portafolio 4 de presentación

Date post: 29-Jul-2015
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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS Debbie Sánchez Portfolio de Presentación
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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOSDebbie SánchezPortfolio de Presentación

Proyecto a Desarrollar

Creación de una página web que será alimentada por los alumnos

Propósito

Crear un espacio donde el alumno interactúe en el proceso de enseñanza – aprendizaje, utilizando

los REA como base

Justificación

• Estamos viviendo una época en la cual las nuevas generaciones demandan un estilo diferente de enseñanza, ya no se conforman con recibir la información, ahora ellos también quieren formar parte de este proceso, es por ello que se deben implementar estos nuevos recursos

Objetivos(1)

• Identificar recursos abiertos que apoyen al docente en las competencias a desarrollar

• Utilizar, adaptar y modificar los diferentes recursos que los alumnos deberán emplear para la creación de la página web

• Motivar a los alumnos para que propongan otras fuentes de consulta para construir la página web

Objetivos(2)

• Crear grupos de estudio en línea

• Difundir información de los REA a través de la aplicación de los mismos

Objetivo de la Búsqueda

Buscar recursos educativos abiertos sobre temas relacionados con el curso de física fundamental. Es importante que toda la información que se obtenga se edite extrayendo lo mas importante de cada tema y subtema.

Información Requerida

Los temas iniciales que se colocarán en la página son los siguientes: •Conceptos de física y ciencia•Científicos de época moderna y clásica •Aportes a la física de científicos en las diferentes épocas•Clasificación de la física

Conforme se avance en el transcurso del año se les indica los nuevos temas que deberán incluir en la web

Posibilidades de Movilización El medio que se estará utilizando para diseminar

los REA sera la página web que los alumnos se encargarán de crear y alimentar con los temas que se les irán asignando a lo largo del año.

Dentro de la misma página se incluira un blog donde estudiantes y maestra podran intercambiar opiniones acerca de algún tópico.

Posibilidades de Movilización

Por medio de los grupos cooperativos se socializará la información recopilada.

Se crearan cuentas en redes sociales como Tweeter y Facebook en donde los alumnos podrán enrolarse para enterarse de las últimas novedades en la página web y blog

Actualizar constantemente los REA que se estarán utilizando a lo largo del curso.

Plan de Acción para Movilizar los PEA

HOJA DE RUTA

Audiencia

Dimensiones

Directrices Enfoque Pedagógico (1)

• Crear un espacio donde exista producción de conocimientos tanto de los alumnos como de los docentes, promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos abiertos.

• Motivar a los alumnos y docentes en la creación de comunidades institucionales y regionales, con el fin de facilitar el intercambio de experiencias y conocimientos acerca de algún tema en general a través de los REA.

Directrices Enfoque Pedagógico(2)

• Concientizar sobre la importancia de los REA en las practicas educativas transformadoras e innovadoras del aprendizaje con el fin de motivar la distribución de la generación de conocimiento y transferencia a través de PEA

Acciones del Enfoque Pedagógico

Directrices Modelos Colaborativos entre Instituciones(1)

Directrices: Modelos Colaborativos entre Instituciones(2)

Acciones: Modelos Colaborativos entre Instituciones

• Conseguir el apoyo de personas e instituciones reconocidas en las redes sociales que se encarguen de dar a conocer la página web y el blog para que otros establecimiento lleven a la practica la utilización de estos nuevos recursos, para iniciar la socialización entre las entidades educativas.

Evaluación

Encuestas en el sitio web y en el blog Hacer un sondeo en los comentarios del blog Medir el crecimiento de seguidores en las redes

sociales Hacer un seguimiento de los comentarios en las

redes sociales Medir que tanto comparten la información en las

redes sociales Conteo de visitas al sitio web y al blog

Evidencia (1)

Encuestas

Evidencia (2)

• Redes Sociales

Evidencia (3)


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