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Mag. Olga Bardales Mendoza Jefa de Oficina de investigación Facultad de Educación Setiembre, 2015
Mag. Olga Bardales Mendoza Jefa de Oficina de investigacin Facultad de Educacin
Setiembre, 2015
Generar conocimiento, aplicar conocimientos, realizar cambios desde los involucrados y evala procesos. Diversas tradiciones y enfoques La educacin es un proceso de interaccin y comunicacin humana
La Investigacin en Educacin
La investigacin cualitativa es ms que el uso interpretativo de la metodologa cualitativa
(Lincoln & Dezin, 1994)
Calificada como no-cientfica Exploratoria o subjetiva. Desvalorizada por la corriente de investigacin basada en evidencia
Repartir una droga en una prueba clnica aleatoria es bastante
diferente que repartir un recurso pedaggico
Investigacin Cualitativa
Atraviesa campos, temticas y disciplinas No estudia la realidad en si, sino comprende cmo esta es construida desde la experiencia Supera lo objetivo y la verdad universal y a histrica Investigados saben mas que investigador Nuevas perspectivas interpretativas: hermenutica, fenomenologa, estudios culturales y el feminismo
La Investigacin Cualitativa
Visin holstica Sujeto-Sujeto. Comprende al otro diferente Investigador: tejedor creativo en la captacin informacin usa diversos recursos para aprehender la realidad el investigador = Instrumento
La Investigacin Cualitativa
Actividad localizada en cierto lugar y tiempo que sita a los involucrados en el mundo. Comprende una serie de prcticas interpretativas y materiales empricos que hacen al mundo visible y pretende transformarlo. Un acercamiento interpretativo y naturalista del mundo. Los investigadores dan sentido e interpretan segn los significados que las personas dan a fenmenos.
Intentando definirla
Adaptado de: Denzin y lincoln, 2005
No dicotmico o binario No se definen por sus diferencias Continuo metodolgico
Objetivo/nico/ a priori Ciencia
Interpretacin/ local / emergente
Arte
Alternativa metodolgica
Fuente: Ellis & Ellingson, 2000 Elingson, 2008
Aproximacin media
Eleva la objetividad y credibilidad de la evidencia Informacin de diferentes ngulos (mtodos, tcnicas, informantes, instrumentos, fuentes, evaluadores, espacial, terica) Principios: Observacin repetida del observador-fiabilidad intra subjetiva Observacin repetida por diferentes observadores - Fiabilidad inter subjetiva
La Triangulacin / Cristalizacin
Profundiza y reconoce lo complejo y parcial del conocimiento Construccin social y crtica. Nueva forma de pensar la teora fundamentada y las formas creativas de representacin
Los cristales crecen, cambian, se modifican... Los cristales son prismas que reflejan externalidades y refractan dentro de s mismos, creando diferentes
colores, patrones, arreglos, curvaturas en diferentes direcciones (Richardson y St. Pierre. En: Ellingson, 2008).
La Triangulacin / la
Cristalizacin
a) Investigacin Narrativa o Biogrfica Rescata las experiencias las personas en una
sociedad que homogeniza Trabaja con procesos de memoria individual
y colectiva. Tcnica principal historia de vida (entrevistas sucesivas, documentos, entrevistas al entorno)
Tipos de Investigacin cualitativa
a) Investigacin Narrativa o Biogrfica
Tipos de Investigacin cualitativa
Tres tipos de historias de vida: Completas Temticas y Editadas. (intercalan comentarios y explicaciones de otra persona).
b) Estudios Fenomenolgicos
Tipos de Investigacin cualitativa
Estudia la subjetividad, cmo es la experiencia, no que la causa. Se comprende desde las otras voces, los significados. Tcnicas: Entrevista a profundidad Evaluaciones fenomenolgicas
c) Teora Fundamentada
Tipos de Investigacin cualitativa
La teora y conceptos emergen de lo inductivo, de los propios datos. No al inicio. Da comprensin a los procesos sociales desarrollados en contextos naturales. Estrategias: Entrevistas, observaciones, documentos variados, grabaciones audiovisuales.
c) Teora Fundamentada
Tipos de Investigacin cualitativa
Ejemplos: Blase (1982) el estrs y el sndrome del burnout en el profesorado. (Teora de la motivacin del desempeo del docente) Conrad (1978). Una teora fundamentada del cambio acadmico, como alternativa a los cuatro modelos para explicar la transformacin institucional educativa.
d) Investigacin Etnogrfica
Tipos de Investigacin cualitativa
Modo de vida de un grupo Describe los contextos, actividades y creencias Es naturalista, abierto y en profundidad NO es sinnimo de observacin participante, trabajo de campo o investigacin cualitativa.
e) Investigacin Accin
Tipos de Investigacin cualitativa
Es una forma de indagacin auto reflexiva que emprenden los participantes en situaciones sociales en orden a mejorar la racionalidad y la justicia de sus propias prcticas, su entendimiento de las mismas y las situaciones dentro de las cuales ellas tienen lugar (Carr y Kemmis, 1988: 174).
e) Investigacin Accin
Tipos de Investigacin cualitativa
El conocimiento se construye en la prctica Aporta con informacin para la toma de decisiones y los procesos de cambio. Mejorar la prctica en vez de generar conocimientos. Enfoque interpretativo y crtico. Proyecto crtico = Reforma educacional
e) Investigacin Accin
Tipos de Investigacin cualitativa
Facilita el juicio prctico de situaciones La validez de las teoras e hiptesis que genera depende de la prctica y de su utilidad para ayudar a las personas a actuar. Remedia problemas Medio de preparacin en formacin permanente
e) Investigacin Accin
Tipos de Investigacin cualitativa
La prctica es el objeto de investigacin. Conocer y actuar son parte de un mismo proceso exploratorio. Np se aplica a la prctica lo conocido. Teora - Prctica; y docente-Investigador Tipos: Participativa; colaborativa
Investigacin
Accin Formacin
Triangulo de Lewin, 1946
f) Estudio de Casos
Tipos de Investigacin cualitativa
Estudia situaciones concretas en profundidad Es descriptivo cualitativo o longitudinal Provocan insight Descubre nuevas relaciones y conceptos
g) Investigacin evaluativa
Tipos de Investigacin cualitativa
Determina la eficacia de organizaciones o de programas Se lleva a cabo en un proceso de intervencin Complementaridad de mtodos
g) Investigacin evaluativa
Tipos de Investigacin cualitativa
4 enfoques de evaluacin (Greene, 1974) Cuantitativo Experimentos, cuasi (GC-GE) Modelos causales Anlisis costo-beneficio
Los resultados son atribuidos al Programa X?
g) Investigacin evaluativa
Tipos de Investigacin cualitativa
Pragmtica Postura eclctica Mtodos cuanti y cualitativas (encuestas, cuestionarios, entrevistas, observaciones)
qu partes del Programa funcionan bien y cules necesitan mejorarse?, y respecto a las
necesidades de los beneficiarios?
g) Investigacin evaluativa
Tipos de Investigacin cualitativa
Interpretativa Estudio de casos fundamentada en mtodos cualitativos Tcnicas: Estudio de casos, entrevistas, observaciones, anlisis de documentos
cmo es experimentado por los diversos participantes?
f) Investigacin evaluativa
Tipos de Investigacin cualitativa
Crtica
Fomenta el cambio social y poltico hacia una mayor justicia, equidad y democracia: Tcnicas: Participacin colaborativa con mtodos cuanti y cualitativos; anlisis histrico; crtica social. en qu medida los objetivos o actividades del
Programa, mantienen el poder y las desigualdades en la sociedad?
