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Séance 1: El contexto histórico

Date post: 24-Feb-2016
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Séance 1: El contexto histórico. ¿ Cuándo y dónde ?. 1936-1939. Esconderse. Franscico Franco. - PowerPoint PPT Presentation
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Séance 1: El contexto histórico
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Page 1: Séance 1: El  contexto histórico

Séance 1: El contexto histórico

Page 2: Séance 1: El  contexto histórico

¿Cuándo y dónde?

Page 3: Séance 1: El  contexto histórico

1936-1939

Esconderse

Franscico Franco

Page 4: Séance 1: El  contexto histórico

“La Guerra Civil terminó en 1939, pero sin reconciliación nacional entre republicanos y fascistas (....). El miedo a la represión hace que al acabar la guerra algunas personas se escapen1 y se escondan2 en las montañas.

Son los llamados “maquis”.

Los maquis existieron en diferentes zonas desde 1937 hasta 1952. Fueron 5000 y 6000 guerrilleros de los

cuales la mitad murieron en el monte, otros se entregaron3 o fueron capturados y fusilados, y sólo hubo

unos 500 supervivientes que huyeron4 de España. Su historia hay que dividirla en tres fases: la época de los

huidos (del 37 al 44), la fase de la guerrilla (del 45 al 47) y los últimos años (del 48 al 52).

En los primeros años, estaban desorganizados, apenas tenían armas y ni siquiera5 una conciencia política de lo

que hacían.

Page 5: Séance 1: El  contexto histórico

Pero entre el 44 y el 45 hay un salto6 importante. La Guerra Mundial ya estaba decidida y pensaron que había llegado el momento de recuperar la libertad y la

República. Fue un momento de esperanza7 para los republicanos (…). La guerrilla se convierte en un verdadero problema para la estabilización del

régimen (…).

Pero terminada la Guerra Mundial, las grandes potencias8 se desinteresan de los maquis. El régimen franquista sale poco a

poco de su aislamiento9. Sin ayuda internacional, la guerrilla no tiene nada que hacer.

A partir del 47, los montes de España se convierten en una auténtica cacería10. Es una época de terror en la que sólo unos

cuantos consiguen salvarse11.

A partir del 49 se puede certificar el fin de la resistencia armada. Ya son solo grupos que sobreviven como pueden. A partir del 52, ya no hay guerrilla en el monte, hay mitos,

leyendas y personajes de leyenda.”

Page 6: Séance 1: El  contexto histórico

1. Busca el vocabulario en el texto

Las montañas/el monte El miedo Esconderse

Los guerrilleros

Escaparse / huir

Page 7: Séance 1: El  contexto histórico

La guerra civil española terminó en ….

1939¿Los dos

bandos?

Los fascistasLos nacionalistas Los republicanos

El pueblo

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¿Quiénes son los maquis?

Son guerrilleros republicanos que lucharon en las montañas después del final de la

guerra civil.

La resistencia

Page 9: Séance 1: El  contexto histórico

Los fascist

as

REPRESIÓN TERROR

CACERÍA

Page 10: Séance 1: El  contexto histórico

Los republican

os/ los maquis

NO ARMAS

DESORGANIZADOS

ESPERANZA

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Extrait n° 1: Pedro y el médico

Page 12: Séance 1: El  contexto histórico

Pedro…Piensa que todo está perdido.

Explica que van a recibir ayuda para poder combatir a Vidal (Capitán fascista).Explica que tiene que entregar las armas a Vidal.

Page 13: Séance 1: El  contexto histórico

El médico…Explica que si muere Vidal, la situación será la misma.

Explica que si desaparece Vidal, la situación cambiará.

Explica que la situación está muy comprometida para la resistencia.

Page 14: Séance 1: El  contexto histórico

Explica que puede ganar la resistencia porque tiene muchas armas.Explica que Vidal no tiene posibilidad de comprar medicinas.

Explica que la resistencia no tiene ni armas ni medicinas.

Page 15: Séance 1: El  contexto histórico

Para él, hay que irse a Francia.

La situación no está a favor de la resistencia.

El Frente Popular francés ayudará la resistencia en España.

Page 16: Séance 1: El  contexto histórico

Finalmente, él va a cruzar la frontera.

Él va a seguir combatiendo por sus ideas.

Él va a reunirse con la resistencia francesa.

Page 17: Séance 1: El  contexto histórico

Vidal = los fascistas Pedro = los maquis

Ayuda a los maquis

Page 18: Séance 1: El  contexto histórico

Séance 2: El trailer

Page 19: Séance 1: El  contexto histórico

Repaso: contexto histórico

¿Cuándo comenzó y cuándo terminó la guerra civil

española?

1936-1939

¿Cuáles son los dos bandos que lucharon en aquella guerra?

Los nacionalistas/f

ascistasLos

republicanos

Page 20: Séance 1: El  contexto histórico

¿Comó se llamaba el dictador que gobernó España

de 1939 hasta 1975?

¿Quién ganó la guerra en 1939?Los

nacionalistas/fascistas

El General Franco

Page 21: Séance 1: El  contexto histórico

¿Tipo de documento

?

Título: ¿qué te evoca?

¿Qué tipo de película es?De miedo De amor

Fantástica De acción De ciencia

Colores: ¿Qué

atmósfera se

desprende?

Personajes: ¿Quién es?

¿Dónde está?

¿Qué sentimientos se

destacan? Miedo Alegría Encanto Misterio

Curiosidad Diversión

Page 22: Séance 1: El  contexto histórico

Escucha atentamente la

banda sonora del traíler de la película.

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La músicaMisteriosa

TristeInquietante

EmocionanteLenta

Rápida

Las vocesMisteriosas

TristesInquietantes

LentasRápidas

Voz en off

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Los ruidos

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El traíler

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Lugares ¿Dónde?

Reino subterrán

eo

Bosque

Laberinto

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Tiempo ¿Cuándo?

1944

¿2 mundos?

Mundo fantástic

o/ el cuento

Mundo real/la

realidad

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Personajes reales

Ofelia = personaje principal Su madre

Capitán Vidal / los nacionalis

tas

Pedro/los maquis

MercedesHermana de Pedro

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Personajes fantásticos

El fauno

Las hadas

Los monstruo

s

Page 30: Séance 1: El  contexto histórico

« ______________ _____ ________ mucho, mucho tiempo en el __________ subterráneo donde no existe la mentira ni el dolor, vivía una ________________ que _____________ con el mundo de los humanos. Un día la princesa __________________.

-He visto un _______________.-_________________ de hadas,… ya eres muy mayor para llenarte la cabeza con tantas zarandajas.

-La guerrilla se ha echado al __________________. Vamos a bloquearles el acceso.

-Soy un fauno. Vos sois la princesa Moana hija del ____________ de Bezmorra. Habréis de pasar tres _________________.Iréis a un lugar muy peligroso. Lo que allí dormita no es humano.

La ____________ no existe.

Cuentan

que hace reino

princesa soñabaescapóhada

Cuentos

monte

reypruebas

magia

Page 31: Séance 1: El  contexto histórico

¿Quién son los personajes del cuento que aparecen en el texto?

Page 32: Séance 1: El  contexto histórico

¿Dónde vivía la princesa?

En un reino subterráneo

Page 33: Séance 1: El  contexto histórico

La protagonista soñaba con: la playa / el sol / la lluvia / la fiesta / la brisa.

¿Qué hizo la protagonista?

1

2 34

5

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Séance 4: La identidad de los personajesExtrait n°1

Page 35: Séance 1: El  contexto histórico

El sinopsis de la película“El laberinto del fauno” nos sitúa en el año 1944, cinco años después de la guerra civil, y cuenta el __________ viaje de Ofelia (Ivana Baquero), una niña de 13 años que con su madre, Carmen (Ariadna Gil), __________ a causa de un avanzado estado de __________, se traslada1 hasta un pequeño pueblo2 en el que se encuentra el destacado3 Vidal (Sergi López), un ___________ capitán del ejército franquista4, nuevo marido de Carmen y por el que Ofelia no siente ningún __________.La __________ de Vidal es terminar con los últimos5 __________ de la resistencia republicana, escondida en los montes de la zona.También ahí se halla6 el molino donde Vidal tiene su centro de operaciones; en él hay Mercedes (Maribel Verdú), una joven que se encuentra a cargo7 de los demás miembros del servicio, y el doctor (Alex Angulo), que se hará cargo del delicado estado de salud de Carmen.Una noche Ofelia descubre las __________ de un laberinto donde se encuentra con un fauno (Doug Jones), una extraña __________ que le hace una increíble8 __________: Ofelia es en realidad una princesa, última de su __________, a la que los suyos llevan mucho tiempo esperando. Para poder regresar a su mágico reino, la niña deberá enfrentarse9 a tres pruebas10 antes de la luna llena11. En el transcurso12 de esta misión, ______________ y realidad se abrazan13 para dar rienda suelta a14 una maravillosa historia donde la magia que rodea15 a Ofelia nos transporta a un universo único, lleno de aventuras y cargado de emoción.”

apasionante convalecie

ntegestacióncruelafecto

misión vestigios

ruinascriatura

revelación

estirpe

fantasía

Page 36: Séance 1: El  contexto histórico

Séance 5: La primera pruebaExtrait n°2

Page 37: Séance 1: El  contexto histórico

Vocabulario

Ramas

Molino Crecer

Árbol

Llave

Sapo Raíces Piedra

Ámbar

Florecer

Page 38: Séance 1: El  contexto histórico

1

2

3

6

4

57

8

Page 39: Séance 1: El  contexto histórico

¿Dónde está Ofelia?

Está en un

bosque

¿Qué tiene el árbol?

Está enfermo

¿Por qué?

Un sapo vive en el

árbol

Page 40: Séance 1: El  contexto histórico

¿Qué debe hacer Ofelia?

Tiene que matar al

sapo

¿Cómo?Con 3

piedras mágicas

Page 41: Séance 1: El  contexto histórico

¿Qué debe encontrar Ofelia?Debe

encontrar una llave

¿Dónde?En el sapo

¿Cómo sale Ofelia?Ofelia

está muy sucia

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Séance 6: La segunda pruebaExtrait n°3

Page 43: Séance 1: El  contexto histórico

¿Qué elemento mágico da el fauno a Ofelia para ayudar a su madre?

Una mandrágo

ra

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AFIRMACIONES V F JUSTIFICA1. El fauno le reprocha a Ofelia no haber hecho (de ne pas avoir fait) la segunda prueba.2. Ofelia no hizo la prueba porque su madre está enferma. 3. Ofelia tendrá que ir a un lugar solitario.4. Allí encontrará humanos peligrosos.5. Si ella come algo allí, perderá la vida.

¿Verdadero o falso?

Ofelia tendrá que ir a un lugar peligroso.Allí encontrará algo que no es humano.

Page 45: Séance 1: El  contexto histórico

Las interdicciones de Ofelia

¡No comas ni bebas!

Page 46: Séance 1: El  contexto histórico

El crucigrama

PRUEBA

E N F E R M A N

EGLIGENCIA

M A N D R A G O R A

HUMAN

LUN

LLENA

P

LIGROSO

LUJOS

A N Q E T

S A N G R

E L J

U N A D A G A

Page 47: Séance 1: El  contexto histórico

¿Qué necesitas Ofelia para esta prueba?

Una llave Una

tiza

Un reloj

Page 48: Séance 1: El  contexto histórico

¿Quién lo acompaña?

Las hadas

¿Cómo está el monstruo al principio?

Silencioso

Page 49: Séance 1: El  contexto histórico

¿Qué hace el monstruo en general?

Mata y come a los

niños

Monstruo que remite al mito

del Dios Cronos o Saturno que devoraba los a

niños.

Page 50: Séance 1: El  contexto histórico

Ofelia desobedece ¿qué hace?

Come uvas

¿Qué pasa?

El monstruo

se despierta

Page 51: Séance 1: El  contexto histórico

¿Cómo está Ofelia?

Panica/tiene miedo/espant

ada

Page 52: Séance 1: El  contexto histórico

Séance 7: La tercera pruebaExtrait n°4

Page 53: Séance 1: El  contexto histórico

¿Cómo parece Ofelia al principio?

Ofelia está triste y parece

desesperada.

¿Por qué?Su madre

murió dando a luz

Page 54: Séance 1: El  contexto histórico

Di si las afirmaciones son verdaderas o falsas.

El fauno ha decidido darle a Ofelia una tercera oportunidad. Ofelia tendrá que obedecerle al fauno ciegamente (aveuglement).Ella no quiere hacer lo que le manda el fauno.Ofelia sabe que no podrá fallar (échouer).

Page 55: Séance 1: El  contexto histórico

¿Qué debe hacer Ofelia?Entregar su hermano al

fauno.

¿Para qué sirve la tiza?

Sirva para crear puertas.

Page 56: Séance 1: El  contexto histórico

Busca en la sopa de letras, las palabras que corresponden a las definiciones siguientes

Portal

Innocente

Sacrificio

Laberinto

Bebe

Invisible

Daga

Magia

Page 57: Séance 1: El  contexto histórico

El carácter del fauno

Page 58: Séance 1: El  contexto histórico

¿Qué va a pasar a Ofelia?

Page 59: Séance 1: El  contexto histórico

Escena finalExtrait n°5

Page 60: Séance 1: El  contexto histórico

¿Qué pasa a Ofelia finalmente?

Muere matada por el Capitán.

¿A dónde va Ofelia?

Regresó al mundo

subterráneo.

Page 61: Séance 1: El  contexto histórico

¿Cómo pudo regresar al mundo de su

padre?

Con su sangre que hizo abrir

el portal.

¿Logró su última prueba? ¿Cuál era

finalmente?

Sí logró la prueba. Era derramar su

sangre en vez de la de un innocente.

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Escena final

« … y se dice que la princesa …………………………… al reino de su padre, y que ahí ………………………….. con justicia y bondad por muchos siglos, que …………………………. amada por sus súbditos y que …………………………… detrás de sí pequeñas huellas de su paso por el mundo, visible sólo para aquel que sepa dónde mirar. »

descendióreinó

fuedejó


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