Aprendizaje Basado en Proyectos y TIC para el desarrollo de la competencia comunicativa

Experiencias en el aula

VII Xornadas de Bibliotecas Escolares

de Galicia

18/19 novembro 2016 Santiago de Compostela

@SilviaGongo18/19 noviembre 2016

Santiago de Compostela

Somos alfareros educativos

¿Mi clase? ¿Mis alumnos?

“Un gran poder conlleva una gran responsabilidad”

¿Qué esperamos conseguir de

nuestro alumnado?

“El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender”

Plutarco

Vaticano, 2005

Vaticano,2013

Vaticano, 2005

Escuela, principios del siglo

XX

Escuela, principios del siglo

XX

Escuela, principios del siglo

XXI

Es hora del cambio

¿Miedo a abandonar tu seguridad?

“La lectura no solo entretiene sino que produce un efecto más profundo, crea ciudadanos más responsables y críticos, y contribuyen a un mundo mejor”. Mario Vargas Llosa

¿Por dónde empezamos?

Algunas ideas

Homenaje a Miguel Hernández

Proyecto de Blogge@ndo, A pie de aula, Tres tizas y

Re(paso) de Lengua

Vokis de Miguel Hernández

Glogs hernadianos

Programas radiofónicos

Escritura colaborativa intercentros

Proyecto Poesía eres tú

Proyecto audiovisual Lo tuyo es pura leyenda

Creación de cortometrajes basados en las leyendas de Bécquer

¿Escribir en Secundaria?

http://lenguetazosliterarios.blogspot.com.es/2013/01/fakebook-creando-perfiles-ficticios-de.html

FAKEBOOK: perfil de Bécquer

Portfolio

SinopsisPersonajes

StoryboardTratamiento

Escaleta Guión literario y técnico

Diario de aprendizaje

Google Drive

Blog

Coordinación entre docentesGoogle Sites privado

Google Groups

Twitter

https://sites.google.com/site/iesbasokolotuyoespuraleyenda/

http://danielgarci6.wix.com/lotuyoespuraleyenda

Publicacar = compartir

Sites IES BasokoWeb intercentros

Difusión en el centro escolar

Proyecto POEMotion-3d

Objetivo: transformación de poemas de la Generación del 27 en construcciones tridimensionales

1. Fase de motivación

La Maleta Poética Misteriosa

2. Fase de investigación literaria

2. Fase artística

4. Fase comunicativa y digital

5. Fase de exposición ante auditorio

Plantillas de planificación

Instrucciones y hojas de ruta

Autoevaluación

Coevaluación

Rúbrica de evaluación

M-learning

Pedagogy is the driver, technology is the accelerator' - Michael Fullan

Implicación y autonomía

Gamificación

Aprendizaje cooperativo

Inteligencias múltiples

Happy pills para alumnos desmotivados

“Ningún aprendizaje significativo puede ocurrir sin una relación significativa”, James Comer

De los estudiantes como consumidores pasivos de contenidos…

…a los estudiantes superhéroes

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Muchas gracias

Silvia González Goñi @SilviaGongo