HACIA UNA TIPOLOGIA DE

DISCURSO

Toma en consideración cuatro puntos

De vista.

Se toman como criterios el predominio o

combinación de las funciones,

(representativa, expresiva y apelativa).

Representativo: su propósito fundamental

es informar o divulgar algún conocimiento.

Expresiva o estética: se enmarca es en la

expresividad. Se da en las conversaciones

cotidianas, entrevistas y coloquios.

Apelativa o conativa: su propósito principal

se orienta influir en la conducta de los

interlocutores.

Los discursos pertenecen a dos grandes

grupos, que se distancia unos de otros

solamente por grados:

Discursos Informales: Ej.: conversaciones,

Diálogos

Discursos Formales: Ej.; Reportajes,

entrevistas.

Es indudable que cada persona desarrolla

un discurso diferente, según sus propósitos

y los contextos de cada situación.

Corriente, cotidiano o coloquial: Predomina la informalidad y la

espontaneidad.

Científico o técnico: es esencialmente de

carácter preciso, univoco, sin polisemia, sin

ambigüedades ni expresividad.

Literario: predomina la expresividad de

sensaciones estéticas, el goce, la

imaginación.

Características generales:

1. Proceso cíclico

2. Presencialidad

3. Flexibilidad

4. Lenguaje verbal variable

5. Recursos fonéticos disponibles

La comunicación audi-oral se origina en un

propósito, sustentado en necesidades,

motivaciones o aspiraciones. La

observacion y el analisis de la realidad.

Esta característica trae enorme ventajas

como la de poder emitir y recibir mensajes

en contextos de situaciones diversas.

El hablante puede rectificar o negociar

con el oyente cambiar de rumbo en su

mensaje y hasta retractarse, pero lo que

no puede es borrar lo dicho.

Aunque el grado de formalidad, de

elaboración y estilo varia de un genero a

otro, el lenguaje oral empleado en este

tipo de discurso se caracteriza por ser

COLOQUIAL Y MAS INFORMAL QUE

FORMAL

La emisión de los mensajes orales, como es

obvio se apoya en la producción de una

cadena de sonidos, en la cual se distingue

el proceso de formación y articulación,

para cuya realización se requiere de la

respiración y de la participación de los

órganos fonadores y articuladores

La voz y la articulación de los sonidos

La fonación es la producción de la voz o

tono fundamental del habla, hechos que se

originan en la vibración de las cuerdas

vocales las cuales se localizan en la

laringe,

Pequeña cavidad que se sitúa entre la

faringe y la tráquea .

La laringe se compone por :

La laringe se compone de glotis constituida por una abertura

angular en cuyo interior se encuentra dos pares de bandas o

delgados que se han llamado cuerdas vocales

Estas se abren si se quiere dejar pasar el aire

libre mente , o se cierra en la espiración para

vibrar y produce un sonido nítido que

constituye la voz .

Las consonantes sonoras se presenta en la

escritura como.

D , b , g , ll , m , n , ñ , r , rr , v , y …..

Adecuada comunicación oral

Un requisito básico es la articulación clara y

precisa , mediante la cual los fonemas de la

lengua se convierte en sonido que se

encadenan para construir las emisiones por

eso igualmente es importante ejercitarse

para adquirí buenos hábitos articulado

que hace la eficacia comunicativa .

EL ACENTO

Es un recurso importante para el

hablante

Recordar la silaba: mínima unidad

articulatoria, cuyo núcleo es una vocal y

son

•Tónicas

•Átonas

El acento en el discurso

Cumple tres funciones:

•Significativa: es la marcación esencial que da

el significado.

•Rítmica: es la que le da la armonía a lo que se

esta hablando que depende de los acentos de

las palabras.

•Enfática: es la que le da una expresión

significativa a silabas o palabras para hacer un

énfasis sobre algún matiz o sentido en

particular.

LA ENTONACION

Cumple una función de hacer resaltar el

sentido, en este caso las frases y oraciones y

evitar la monotonía propiciando la musicalidad

de los enunciados.

Busca algunos efectos expresivos.

Se entiende como la curva melodica que

puede desplazarse como tono medio, a tono

alto y bajo.

Las inflexiones tonales o ascensos y descensos de

la vos suelen estar al final de los enunciados o

grupo de enunciados.

Grupo fónico suele clasificarse en 5:

Suspenso: He dicho que…..//

Ascendente: ¿Se encuentra usted bien?//

Descendente: Lo declaramos inocente.//

Semiascendente: Ojos que no ven,/ corazón que no

siente.//

Semidecsendiente: Le gusta estudiar;/ ¿verdad?..//

Las pausas

Son importantes en el transcurso de del enunciado del discurso oral.

Son silencios o interrupciones cortas y se originan fisiológicamente,

como la de respirar y recuperar fuerzas y por razones lingüísticas(pausas lingüísticas), ósea por exigencias del sentido o significado

de la secuencia.

Las pausas pueden ser cortas(/) o largas(//) según el sentido o la

interpretación de los signos de puntuación.

Ejemplo :

Me puse de pie de un salto, / como golpeado por un rayo//

Me frote los ojos//. Mire bien.// Y vi un hombrecito/ enteramente

Extraordinario / que me examinaba gravemente.//

La entonación suele ser un recurso poderoso

para imprimirle fuerza ilocutiva a los

enunciados.

Están la entonación:

Aseverativa: enunciado con entonación final

descendente.

Interrogativa: que puede ser absoluta, en cuyo

caso al final la voz sube ,o relativamente, en

que puede subir o bajar indistintamente.

Exclamativa: en enunciados en que

ligeramente sube y luego baja.

EJEMPLOS

Entonación aseverativa :

La lluvia se origina en las nubes.

Entonación interrogativa absolutas :

¿comprendes lo que te digo?

Entonación interrogativa relativa :

¿Cuanto valen estos libros?

Entonación exclamativa

¡Que paisaje tan maravilloso¡

La expresión corporal

Todo cambio corporal, movimiento o comportamiento

tiene un significado

Y sustituye el lenguaje de la comunicación

diariamente.

Asegura la eficacia del mensaje, se puede manifestar:

•Mirada

•Expresión facial

•Gestos

•Comportamiento general

La mirada tendrá que ser serena y será dirigida con

modestia al interlocutor y cubrirá todo el auditorio.

Los gestos de la cara han de ser espontáneos y

naturales para tener una reacción del interlocutor

Movimientos de los brazos y manos : son apoyos

fundamentares como apoyo a la dicción verbal.

Algunas sugerencias para el buen manejo de

gestos y movimientos:

•Al comenzar una alocución en publico, apoyar las manos

en un libro o en una mesa.

•No mantener las manos en los bolsillos. Si el tema no se

presta o no hay seguridad, lo mejor es dejarlas quietas.

•Buscar siempre coherencia entre lo dicho y los gestos.

•No exagerar la expresión corporal; la regla de oro es la

espontaneidad.

Las manos pueden accionar para señalar aspectos

adicionales o de refuerzo. Algunos de los movimientos

significativos son:

•Señalar algún objeto (puede hacerse con el dedo índice)

•Dar o recibir( se extiende la palma de la mano)

•Rechazar o rehusar (mostrando la palma de la mano)

•Enfatizando ( se puede hacer bajando fuertemente la mano)

•Condicionar (levantando el dedo índice)

•Dividir o separar (mover las manos en dirección contraria)

•Unir o integrar (mover las manos hacia un punto de encuentro)

Los movimientos del cuerpo de suelen ayudar o

dificultar la comprensión del mensaje verbal.

Por lo general conviene mantener el cuerpo en

posición recta , no con rigidez bien sea sentado

o de pie, saber manejar el micrófono, una

presentación personal adecuada al propósito y

ala circunstancia.